- •Вопрос 1. Этапы развития группы (л.И. Уманский)
- •Вопрос 2. Структура отношений в группе (а.В. Петровский)
- •Вопрос 2.Власть и влияние в группе
- •Власть лидера и руководителя
- •Источники влияния руководителя на подчиненных
- •Диспозиционная концепция в.А.Ядова
- •Функции аттитюда (установки)
- •Лекция 14. Качества личности.
- •Социально-значимые качества личности
- •Понятие о зрелой личности
- •Социально – психологические характеристики зрелой личности
- •Лекция 15. Регуляция социального поведения личности
- •Понятие о социальном поведении
- •Регуляторы социального поведения
- •Понятие социальной установки
- •История исследования аттитюдов
- •Структура аттитюда
- •Лекция 17.Социальная идентичность личности
- •Развитие представлений об идентичности
- •Личностная
- •Социальная.
- •Виды социальной идентичности
- •Понятие кризисе идентичности
Структура аттитюда
Установка
Я за снижение до 18 лет возрастного ценза на приобретение и распитие напитков
Поведенческие интенции
Я бы позволил выпить пива рассудительному человеку 18 лет
Поведение
Во время спора с друзьями я утверждал, что в 18 лет можно пить пиво и др. алкогольные напитки
Когниции
Снижение возрастной планки уменьшит потребление тяжелых наркотиков.
Аффективные реакции
Меня чрезвычайно злит, что можно призвать в армию, но нельзя выпить в компании приятелей
Лекция 17.Социальная идентичность личности
1.Развитие представлений о социальной идентичности личности
2.Процесс становления социальной идентичности
Развитие представлений об идентичности
Разработка проблемы «идентичности»началась в 60-е годы 20 столетия.
Но само понятие идентичность имеет длительную историю и использовалось многими теориями:
Впервые появляется в трудах Эриксона (Детство и общество) Он предложил рассматривать идентичность на нескольких уровнях:
Индивидном. Личностном. Социальном
Идентичность рассматривается в связи с понятием «базовой личности» (А.Кардинер)-манера вести себя, вступать во взаимодействие с другими людьми, общая для людей одной социальной группы.
Идентичность представлена в ролевых теориях – идентичность трактуется как структурная совокупность различных ролей, интериоризируемых в процессе социального обучения.
Представления об идентичности
Социально-философские концепции
Э. Фромм вводит понятие «персональной идентичности», рассматривая проблему деперсонализации человека в современном обществе в своей книге «Бегство от свободы»
Понятие о самоотождествлении
Э. Фромм отметил, что одна из главных потребностей человека, составляющая «самую сущность человеческого бытия» - это потребность в связи с другими людьми, потребность избежать одиночества, что достигается путем самоотождествления с какими – то идеями, ценностями, социальными стандартами, т.е. путем формирования социальной идентичности
Идеи Тэджфела
Э. Фромм отметил, что одна из главных потребностей человека, составляющая «самую сущность человеческого бытия» - это потребность в связи с другими людьми, потребность избежать одиночества, что достигается путем самоотождествления с какими – то идеями, ценностями, социальными стандартами, т.е. путем формирования социальной идентичности
Развитие представлений об идентичности
В современных исследованиях разводятся два вида идентичности –
Личностная
Социальная.
Процесс становления социальной идентичности
Становление социальной установки базируется на трех процессах:
1.Самоопределение, связанное с отнесением себя к определенной социальной категории. У человека формируется представление о себе как мужчине или женщине определенного социального статуса, национальности, вероисповедения,представителя той или иной группы.
2. Категоризация себя как члена определенных групп в противовес иным группам
3. Личностная категоризация – определение себя как уникального субъекта отношений и деятельности
