3.5. Степень новизны и практической значимости полученных результатов

Для магистерских и дипломных работ рекомендуется определять степень новизны и практической значимости полученных результатов. Новизна научных результатов может определяться тем, что автору работы удалось описать, исследовать, выявить новые свойства или новые связи и отношения тех или иных языковых сущностей, впервые систематизировать особенности их функционирования, обобщить их типологические свойства и т. п. Если результаты исследования связаны с выполнением текущей лексикографической ( или иной научно-практической) работы кафедры, могут использоваться в учебных пособиях и методических рекомендациях, стать основой действующих методик анализа, это свидетельствует об их практической значимости. Значимость результатов исследования подтверждает также их апробация на научных конференциях и семинарах.

См. пример таких формулировок в конкретной магистерской работе:

«Новизна исследования заключается в использовании новой методики представления структуры актуального и активно разрабатываемого в современной лингвистике понятия «концепт» и ее применения в исследовании конкретного явления (взяточничество), являющегося характерным аспектом русского культурного пространства. Теоретическая значимость работы состоит в потенциальном использовании предложенного варианта описания концептов для моделирования конкретных ментальных субстанций; практической ценностью исследования является пополнение лингвокультурной концептологической базы. Апробация результатов работы была проведена на Всеукраинской олимпиаде по русскому языку и литературе 2010 г. и конференции «10-тые Кирилло-Мефодиевские чтения».

5. Источники языкового материала.

Как уже отмечалось выше, источниками языкового материала для квалификационных студенческих работ являются:

– словари русского языка разного типа;

– материалы Национального корпуса русского языка, представляющего собой собрание русских текстов в электронной форме, адаптированных для исследований и поиска (электронный ресурс ;

– материалы региональных электронных корпусов, представленные по тому же электронному адресу (перечень таких корпусов) ;

– результаты опросов и специального анкетирования, проведенного в рамках научного эксперимента;

– индивидуальные картотеки речевого материала.

Для работ, связанных с реконструкцией концептов, использование такого материала является обязательным.

См. перечень источников в ПРИЛОЖЕНИИ 3

3.6. Завершает введение аннотированное представление структуры работы. Эта часть текста представляет собой перечисление структурных элементов работы и констатацию их содержательного наполнения; содержит указание на объем работы, количество использованных источников.

Образец представления структуры магистерской работы на тему «Развитие пунктуационной системы русского языка» :

«Работа состоит из введения, четырех глав, заключения, списка использованной литературы, трех приложений. В первой главе рассматриваются такие теоретические аспекты проблемы, как соотношение понятий узус и норма, особенности процесса кодификации пунктуационной нормы и виды некодифицированной пунктуации. Во второй главе изложена история формирования пунктуационных систем в допечатный период. В третьей главе рассматривается разработка единой пунктуационной системы и ее кодификация. В четвертой главе исследуется использование пунктуации в художественных текстах в ХХ – начале XXI веков. Общий объем исследования 90 страниц, 10 страниц списка использованной литературы и 30 страниц приложений».