- •Задачи учебной практики наблюдений форм работы по физическому воспитанию
- •Общие и профессиональные компетенции, формируемые на практике
- •Подготовка к учебной практике
- •Знакомство с условиями для полноценного физического развития
- •Наблюдение и анализ приемов организации, выполнения режима во 2 пол.Дня
- •Наблюдение и анализ приемов организации, выполнения режима в 1 половину дня
- •Анализ утренней гимнастики
- •Планирование режимных моментов, прогулки
- •1 Половина дня
- •Планирование режимных моментов
- •2 Половина дня
- •Самоанализ полученных во время практики умений по планированию режимных моментов, физкультурно-оздоровительной деятельности детей дошкольного возраста
- •Примерные критерии оценок
Планирование режимных моментов
2 Половина дня
Дата: __________________
Содержание работы |
Дополнения |
Подъем детей. Цель: |
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
Гимнастика после сна. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Закаливающие процедуры. |
|
Цель: |
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Одевание. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
|
|
Мытье рук. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Ужин. Цель: |
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
|
|
Планирование режимных моментов, прогулки
1 Половина дня
Дата: __________________
Содержание работы |
Дополнения |
Прием детей. Цель: |
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
|
|
Мытье рук. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
Завтрак. Цель: |
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
Одевание на прогулку. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
Прогулка. |
|
Подвижная игра |
|
Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
|
|
Работа по подгруппам: |
|
1 подгруппа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2 подгруппа |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Индивидуальная работа |
|
Цель: |
|
|
|
|
|
|
|
Выносной материал: |
|
|
|
|
|
Подвижная игра: |
|
Цель: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Раздевание с прогулки. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
Умывание. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
Обед. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
Организация сна. Цель: |
|
|
|
|
|
МП: |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
План – конспект физкультурного занятия
Возрастная группа ____________________
Дата проведения: __________________
Тема занятия:
Программное содержание
Цель:
Задачи:
1.
2.
3.
Указываются цель и задачи занятия. Показать интеграцию образовательных областей.
Оборудование и инвентарь:.
Индивидуальная работа:
Ход занятия
-
Части занятия
Содержание занятия
Дозировка, темп
Организационно-методические указания
Вводная
Основная
Заключительная