Наблюдение и анализ приемов организации, выполнения режима во 2 пол.Дня

№

п/п

Направления изучения

Особенности организации

Вывод, оценка

1

Организация подъема детей: как организован процесс просыпания, закаливающие процедуры, одевание, умывание, включение детей в другие виды деятельности

2

Гимнастика после дневного сна: как воспитатель организует детей на гимнастику, структура гимнастики, организация закаливающих процедур

3

Умывание: какие условия созданы для умывания, все ли дети моют руки одновременно или поочередно, на что обращает внимание воспитатель

4

Ужин: сервировка стола, поведение детей во время приема пищи, развитие навыков культуры еды

5

Одевание и раздевание после прогулки: создание условий, приемы организации детей, развитие навыков одевания и раздевания у детей, воспитание чувства взаимопомощи и бережного отношения к одежде

6

Прогулка: сколько времени в режиме дня отведено на прогулку, соответствует ли программе, осуществляется ли

какие виды деятельности организуются на прогулке

Анализ физкультурного досуга

Возрастная группа: