- •Луганский национальный аграрный университет
- •«Санитарно-гигиенические требования к помещениям для животных»
- •Содержание
- •Введение
- •Указания к ведению тетради
- •Тема 1: Ознакомление с проектной документацией на животноводческие помещения. Оценивание проектов, изучение внутреннего оборудования и оснащения.
- •Содержание занятия.
- •Практическая работа.
- •Тема 2: Расчет вентиляции животноводческих помещений. Оценивание освещенности помещений.
- •Контрольные вопросы:
- •Контрольные вопросы:
- •Практическая работа.
Указания к ведению тетради
При подготовке к занятию студент должен:
1.Ознакомиться с общим объёмом работы на текущее занятие.
2.Подготовить ответы на контрольные вопросы по теме занятия.
4.Выучить методику выполнения лабораторной работы.
5.Зарисовать и обозначить указанные приборы и оборудование, которые используются в данной лабораторной работе.
6.Проработать тестовые задания (самостоятельная работа), рассмотреть примеры расчетов в соответствующих темах.
7.Обобщив изученный материал по теме, внести нормативные данные в предлагаемую в конце занятий таблицу.
В ходе занятия студент должен:
1. Уверенно отвечать на контрольные вопросы по теме занятия.
2. Рассказывать ход выполнения лабораторной работы.
3. Рассказывать устройство и принцип действия приборов, которые используются в данной лабораторной работе.
4. Выполнить лабораторную работу, полученные данные занести в таблицу. Выполнить необходимые расчеты.
5. Сравнив полученные в ходе выполнения лабораторной работы данные с нормативными, сделать вывод о соответствии условий содержания животных требованиям технологии.
ЛПЗ № 1
Тема 1: Ознакомление с проектной документацией на животноводческие помещения. Оценивание проектов, изучение внутреннего оборудования и оснащения.
Цель занятия: Ознакомиться с проектной документацией на животноводческие помещения. Научиться оценивать проекты, изучить внутреннее оборудование и оснащение животноводческих помещений.
Контрольные вопросы:
Гигиеническая оценка животноводческих помещений как составных элементов технологического процесса производства продукции животноводства.
Виды животноводческих помещений и их общая характеристика.
Санитарно-гигиенический контроль за проектированием, строительством, реконструкцией и эксплуатацией животноводческих помещений.
Санитарно- гигиенические требования и нормативные документы при проектировании ферм.
Структура проектных организаций, их назначения и задания.
Нормы технологического проектирования (НТП), их структура и содержание.
Структура технологического задания на проектирование с точки зрения ветеринарно-санитарного обеспечения проектируемого животноводческого объекта.
Выбор участка под застройку фермы (комплекса).
Структура и состав типового проекта.
Определения проекта, классификация проектов.
Составные части типового проекта.
Объяснительная записка, ее содержание.
Рабочие чертежи, их определение.
Генеральный план строения, его содержание.
Фасады помещений.
План строения.
Основы санитарно-гигиенической экспертизы типового проекта.
Строительные материалы и конструкции и их гигиеническая оценка.
Санитарно-гигиенические требования к отдельным частям зданий (фундамент, стены, потолок, оконные и дверные проемы и т.п.).
Содержание занятия.
Задание 1:
Прочитать (рассмотреть) типовой проект.
Задание 2:
Перенести в тетрадь (на миллиметровую бумагу) графические чертежи генерального плана и плана здания с указанием размеров, експликации помещений, условных обозначений и тому подобное.
Задание 3:
Выполнить расчеты общей и в разрезе на одного животного площади и кубатуры помещения, светового коэффициента, суммарной и на одну голову площади поперечного пересечения вытяжных вентиляционных каналов, отметить ширину кормовых и навозных проходов, навозных лотков, розмеры стен (станков), кормушек, поклон полов в стойлах и др.
Задание 4:
Сравнить с зоогигиеническими требованиями (НТП, справочники) и обозначить возможные отклонения (нарушения), обнаруженные при экспертизе проекта и на этой основе сделать выводы.
Выводы:
Задание 5:
Изложить свои рассуждения о целесообразности применения этого проекта в условиях данного природно-климатического региона.
Заключение:
ЛПЗ № 2
