Тема I. Организация социальной помощи населению по месту жительства.

Понятие "социальной помощи" и "социальной защиты" на уровне муниципального управления. Структура, содержание и основные направления деятельности ОСЗН по организации социальной помощи населению по месту жительства. Формы и виды социальной помощи различным категориям населения.

Директивные документы:

• Закон "Об основах социального обслуживания населения в Российской Федерации" (1995 г.);

Тема 2. Формы и виды социальной помощи семье и детям.

Основные направления деятельности центров по оказанию помощи семье и детям, их структура. Формы и виды социальной помощи семье и детям. Место и роль специалиста по социальной работе с семьей. Федеральные и региональные программы по оказанию социальной поддержки семье.

Директивные документы:

• Примерное положение о территориальном центре социальной помощи семье и детям: Приказ Минсоцзащиты населения РФ от 14 апреля 1994г. № 47.

Тема 3. Решение социальных проблем пожилых и одиноких граждан.

Формы помощи пожилым и одиноким гражданам. Стационарные и нестационарные типы и виды учреждений социального обслуживания пожилых людей, содержание их работы. Функциональные обязанности социальных работников различных отделений ЦСО.

Директивные документы:

• Закон РФ "О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов" от 2 августа 1995 г. № 122-ФЗ;

• Закон РФ " О ветеранах" от 12 января 1995 г. № 5-ФЗ.

Тема 4. Социальная помощь инвалидам.

Социально-бытовые условия инвалидов в РФ. Государственные формы помощи инвалидам. Стационарные и нестандартные учреждения социальной поддержки лиц с ограниченными возможностями. Реабилитационная работа с инвалидами и адаптация их жизнедеятельности к социальной среде.

Директивные документы:

• Закон РФ "О социальном обслуживании граждан пожилого возраста и инвалидов" от 2 августа 1995 г. № 122-ФЗ;

• Постановление Правительства РФ от 16 января 1995 г. " О федеральной комплексной программе "Социальная поддержка инвалидов".

• Указ Президента РФ от 2 октября 1992 г. № 1156 "О мерах по формированию доступной для инвалидов среды жизнедеятельности"

• Указ Президента РФ от 25 марта 1993 г. № 394 "О мерах по профессиональной реабилитации и обеспечению занятости инвалидов"

• Постановление Совета Министров - Правительства Российской Федерации от 25 марта 1993 г. № 245 "О мерах по формированию доступной для инвалидов среды жизнедеятельности". • Постановление Правительства Российской Федерации от 12 августа 1994 г. "Об обеспечении формирования доступной для инвалидов среды жизнедеятельности".

Тема 5. Социальная работа с лицами отклоняющегося поведения.

Сущность и содержание деятельности центров, оказывающих помощь больным алкоголизмом и наркоманией. Виды и формы помощи. Социальная работа с лицами девиантного поведения. Функциональные обязанности деятельности профессиональных социальных работников, взаимодействующих с данными клиентами. Координация деятельности органов социальной защиты с учреждениями здравоохранения и правоохранительными органами.

Тема 6. Благотворительные организации и их деятельность по социальной поддержке населения.

Работа различных фондов социальной направленности. Ассоциация работников социальных служб. Негосударственные организации, оказывающие социальную помощь детям-инвалидам. Общественные молодежные организации. Социальное партнерство между государственными и негосударственными организациями.

ВОПРОСЫ ДЛЯ КОНТРОЛЯ

1. Основные виды социальной помощи населению по месту жительства. 2. Типы центров социального обслуживания населения. 3. Стационарные и нестационарные формы социального обслуживания населения. 4. Функциональные обязанности специалиста по социальной работе в различных центрах социального обслуживания населения. 5. Социальное партнерство государственных органов и неправительственных организаций.

ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ

1. Составьте модель социального обслуживания населения микрорайона Вашего места жительства. 2. Подготовьте описание функциональных обязанностей специалиста по социальной работе с семьей. 3. Разработайте проект социальной помощи наиболее уязвимым слоям населения. 4. Составьте социальный паспорт Вашего дома (подъезда). 5.2. УЧЕБНАЯ ПРАКТИКА ДЛЯ СТУДЕНТОВ II КУРСА

Она предполагает обеспечение формирования у студентов представлений о функциональных обязанностях специалистов по социальной работе в различных по типу и виду социальных учреждениях, по оказанию социальной помощи нуждающимся в качестве волонтеров, помощников социальных работников.

Цели и задачи практики:

• Изучить содержание и основные характеристики учреждений социального обслуживания населения.

• Ознакомиться с целями и задачи деятельности данного социального учреждения.

• Рассмотреть виды социальных технологий, используемых в практике работы различных учреждений социального обслуживания населения.

• Ознакомиться с основными видами социального инструментария, используемого социальным учреждением в своей деятельности.

• Рассмотреть технологии разрешения проблем клиентов данным учреждением.

• Обеспечить первичное "погружение" студентов в реальную обстановку действующих социальных учреждений;

• Организовать деловое общение студентов с профессиональными социальными работниками;

• Выработать первичные навыки взаимодействия с клиентом;

• Обеспечить психологическую адаптацию студентов к избранной специальности социального работника.

• Изучить основные функциональные роли специалиста на практике:

* помощник специалиста по социальной работе ЦСО; * помощник зав. отделением обслуживания на дому ЦСО; * помощник специалиста по социальной работе/психолога центра помощи семье и детям; * помощник воспитателя/психолога детского дома; * помощник воспитателя/психолога дома-интерната для одиноких и престарелых граждан; * помощник воспитателя/психолога социального приюта;

*помощник психолога всех видов учреждений * помощник специалиста по социальной работе отделения скорой социальной помощи ЦСО и т.д.

Учебная практика предполагает приобретение следующих профессиональных компетенций:

• слушать других с пониманием и определенной целью; • добывать информацию и подбирать соответствующие факты для составления социальной истории клиента, оценки его социальной ситуации и отчета; • профессионально формировать и поддерживать взаимоотношения при оказании помощи клиенту; • наблюдать и интерпретировать вербальное и невербальное поведение и использовать знания теории личности и методы диагностики; • вовлекать клиентов в решение их проблемы и добиваться взаимного доверия; • находить нетрадиционные способы решения проблем клиентов; • выступать в роли посредника и руководителя в переговорах между конфликтующими сторонами; • составлять документы обследования условий жизни клиента, использовать материалы, отвечать на письменные жалобы клиентов.

ПРОГРАММА УЧЕБНОЙ ПРАКТИКИ II КУРСА

Тема 1. Адаптация и ориентирование

Определение места расположения объекта практики. Знакомство с администрацией, установление контакта, планирование работы, получение задания.

Тема 2. Правовое пространство деятельности

Законы, постановления, решения, инструкции, положения. Функции и назначение учреждения прохождения практики, права и обязанности специалистов согласно штатному расписанию.

Тема 3. Целеполагание деятельности

Постановка цели, формулировка проблемы, приемы и методы диагностики. Модели и технологии решения проблем.

Тема 4. Самовыражение и самооценка бакалавра по социальной работе

Личная заинтересованность, стиль работы: уверенность, настойчивость, профессионализм, авторитет, культура труда, стратегическое мышление, вербальная коммуникация.

Тема 5. Профессиональные отношения

Понимание и использование структуры взаимодействия, умение слушать. Этические дилеммы и их разрешение, искусство противостояния.

Тема 6. Социальные технологии. Социальная помощь населению: виды

Диагностика, реабилитация, коррекция, адаптация, надзор, социальная терапия, социальная профилактика.

Тема 7. Коммуникация, взаимодействие, социальное партнерство

Проблемы, их виды, установление партнерских отношений с клиентами, деловых контактов в решении различных проблем (личных и профессиональных).

Тема 8. Инструментарий деятельности

Организационно-распорядительные, педагогические, психологические, экономические методы в работе социальных учреждений.

Тема 9. Практика социальной работы

Практика работы с одинокими, престарелыми и с семьей.

СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ

Студенты II курса обязаны на практике изучить следующие типовые вопросы:

1) административно-организационная структура социального учреждения (направление деятельности; наличие отделов, подразделений и их характеристика; схема управлений; распределение задач между подразделениями и их специализация; взаимодействие между подразделениями);

2) нормативно-правовое обеспечение и регулирование функционирования социального учреждениями;

3) финансирование социального учреждения;

4) кадры социального учреждения (состав кадров, т.е. штатное расписание; права и обязанности применительно к должностям; оценка кадровой ситуации; система оплаты труда);

5) управление в социальном учреждении (применительно к руководителям и должностям) - ( распределение обязанностей, прав и ответственности между работниками; объемы обязанностей и прав; уровень компетенции работников при выполнении функций; фактическая и требуемая компетенция);

6) организация труда в подразделениях (применительно к должностям) (организация рабочего места; организация информации; условия труда; распорядок дня; типичные виды работ, выполняемые на данном рабочем месте; затраты времени по основным видам работ);

7) результаты работы (на примере учреждения или одного из его подразделений); (виды и содержание результата работы; критерии оценки результативности работы за определенный период времени; причины эффективной или неэффективной работы);

8) документация, используемая в социальном учреждении (подборка всех форм материалов и документов (или копий) и их характеристика);

9) организация приема клиентов в социальном учреждении (доступность; типология клиентуры; модели первичного приема; средства и методы оказания помощи клиентам);

10) виды, формы, методы действий социального учреждения по организации общественной и личной жизни граждан по месту жительства;

11) методы социальной работы; оказание социальной помощи разным категориям населения (семьям; детям и молодежи; людям с физическими и умственными недостатками; престарелым; пенсионерам; одиноким людям; беженцам; девиантам (людям с отклонениями в поведении); гражданам группы риска (правонарушители, алкоголики, наркоманы); в чрезвычайных ситуациях; остронуждающимся в различных видах социальной поддержки и др.);

12) организация самозанятости и других видов социальной помощи населению;

13) организация системы социального обеспечения населения (пенсии, пособия, льготы; профессиональное обучение и трудоустройство инвалидов; содержание и обслуживание в специальных учреждениях престарелых и инвалидов; протезно-ортопедическая помощь; врачебно-трудовая экспертиза и реабилитация инвалидов и др.);

14) организация системы социальных услуг населению (уход на дому; реабилитация; правовые услуги; патронаж, бытовая помощь и др.);

15) организация системы социального контроля (надзора, профилактических мероприятий);

16) составление карты социальной инфраструктуры района, на территории которого находится социальное учреждение (база практики) с фиксированием учреждений жилищно-коммунального хозяйства, бытового обслуживания, транспорта и связи, общественного питания, социального обеспечения и страхования, массовой коммуникации; определение "плотности" элементов инфраструктуры, "горячих точек" с точки зрения социальной работы, дефицита элементов инфраструктуры.

Индивидуальное задание

Студентам II курса предлагается:

• выяснить:

а) категории населения, их количество, нуждающихся в социальной работе и реально охваченных ею (инвалиды; престарелые; родители, воспитывающие детей в одиночку; многодетные семьи; одинокие люди; дети-сироты; подростки; семьи группы риска и др.);

б) типы проблем, с которыми люди обращаются в социальное учреждение и критерии отнесения человека к категории нуждающихся в той или иной помощи;

в) виды социальных услуг, предлагаемые социальным учреждением населению, с указание категорий населения ее численности; формы услуги (платная, бесплатная, льготная и т.д.); времени, затрачиваемого на оказание определенной услуги (материальная, денежная, вещевая, продуктовая) помощь; социально-медицинский патронаж; социально-бытовая помощь; правовая помощь; психологическая помощь; консультация и др.

• определить направленность (качественную и количественную), формы организации; эффективность деятельности социального учреждения по отношению к следующим категориям населения: а) семья; б) женщина; в) дети, в т.ч. подростки; г) инвалиды, в т.ч. дети; • составить реальный профессионально-психологический портрет социального работника данного социального учреждения.

Для сбора материала по индивидуальному заданию руководителя следует воспользоваться следующими методами: анализ документов; беседа; экспертный опрос; наблюдение; хронометраж; схема профессиограммы.

Информацию и данные, полученные во время проведения научного исследования по индивидуальному заданию руководителя практики от кафедры, студент анализирует, оформляет в виде текста, таблиц и рисунков, систематизирует и составляет отдельный отчет под названием «Индивидуальная часть практики. Научное исследование». (Приложение 1)

ВАРИАНТЫ ЗАДАНИЙ

для самостоятельной работы и отчета по итогам практики

1. Составить акт обследования клиента.

2. Провести прием граждан по личным вопросам и описать день приема в дневнике.

3. Совместно со специалистами по социальной работе участвовать в работе по выявлению в микрорайоне семей и лиц, нуждающихся в социальной помощи.

4. Собрать данные по работе общественных благотворительных организаций города (микрорайона).

6. ВОЛОНТЕРСКАЯ ПРАКТИКА (I-IV КУРС)

Волонтер (доброволец) – это гражданин, осуществляющий благотворительную деятельность в форме безвозмездного труда в интересах благотворительных организаций.

Из закона “О благотворительной деятельности и благотворительных организациях”

Волонтер – это …

- человек с активной жизненной позицией

-человек, готовый пожертвовать временем, силами для другого человека

-человек, который выдвигает оригинальные идеи и смело их реализует

-человек, который не боится попробовать себя в новых и интересных делах

-человек, который не боится иметь собственное мнение

-человек, приносящий пользу обществу и одновременно открывающий для себя что-то новое.

Цель волонтерской практики: оказание различных видов помощи социально нуждающимся людям, испытывающим потребность в поддержке, защите и реабилитации, на принципах гуманности и милосердия; и создание условий для самореализации добровольцев во имя служения другим людям, обществу в целом.

Задачи:

1.Приобретение практического опыта в выбранной специальности.

2.Получение новых навыков в работе с людьми.

3.Решение социальных проблем наиболее уязвимых слоев населения.

4.Формирование позитивного общественного мнения о волонтерстве.

Волонтерская практика заключается в оказании групповой и индивидуальной помощи конкретным престарелым и одиноким лицам, инвалидам, детям, семье в течение учебного года. Работа в качестве волонтера предполагает также проведение различных благотворительных мероприятий, акций гуманитарной помощи, участие в работе трудовых бригад по благоустройству города, организация “телефона доверия” и другие виды деятельности.

Выбор объекта практики студент осуществляет по своему желанию и согласовывает с групповым руководителем практики от кафедры. Вся выполненная практическая деятельность фиксируется студентом в дневнике практики. По окончании практики дневник предоставляется руководителю от кафедры. В него заносится также отзыв клиента о работе волонтера.

ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ (НОРМАТИВНО–ЗАКОНОДАТЕЛЬНАЯ БАЗА, ЛИТЕРАТУРА)

Основные направления социальной политики России

1. Социальная политика РФ. Конституция РФ. Основной закон. Статья 7 //Poc.газ.-1993.-25 декабря. - С.З.

2. Комментарий статьи 7 Конституции РФ//Деловой мир. -1994.-24 мая. -С. 10

3. Основные направления государственной социальной политики по улучшению положения детей в РФ до 2000 года //Национальный план действий в интересах детей /;Указ Президента РФ от 14 сентября 1995 г. N 942 //Рос.газ.-1995.-19 сентября..С.1;21 сентября.-С.З-5

4. Типовая региональная программа социальной защиты населения: Утв. 24 января.,1995 г. Минсоцзащиты населения РФ.

Социальное обслуживание населения

5. Об основах социального обслуживания населения РФ: Федеральный закон РФ от 10 декабря 1995 г. N 195-ФЗ // Рос.газ.-1995.-19 декабря -С.З.

6. 0 социальном обслуживании населения: граждан пожилого возраста и инвалидов: Федеральный закон РФ от 2 августа 1995 г. N 122-ФЗ // Рос.газ.-1995.-4авг.-С.4.

7. 0 порядке и условиях зачисления на социальное обслуживание на дому: Приказ Минсоцзащиты населения РФ от 15 сентября t995 r. N 218.

8. 0 состоянии социально-бытового обслуживания, организации бесплатного питания малообеспеченных групп населения РФ в 1994г. Информ. письмо Минсоцзащиты населения РФ от 7 июля 1995 г. N 2532/1-34: Прил.: на 8 л.

Учреждения социального обслуживания

9. О развитии сети домов-интернатов для престарелых и инвалидов: Постановление Правительства РФ от 15 апреля 1995 г. N 338 // Рос.газ. -1995.-25anp.-C-5.

10. 0б организации домов-интернатов (отделений милосердия) для престарелых и инвалидов: Приказ Минсоцзащиты населения РФ от 11 OK-! . 1993 г. N ISO/ В сб.: Перечень документов для дополнительного сборника нормативных актов, регулирующий деятельность стационарных учреждений: ЦБНТИ Минсоцзащиты населения РФ. -1994. Вып.1.-С.17.:Сер. Социально-бытовое обслуживание пенсионеров и инвалидов.

11.Типовое положение о социальном приюте детей и подростков Департамент проблем семьи, женщин и детей Минсоцзащиты населения РФ// Вестник психосоциальной и коррективно- реабилитационной работы.-1995.N1.-C.76.

Социальная защита различных групп населения

Социальная защита ветеранов и инвалидов

12.0 назначении и выплате отдельным категориям инвалидов из числа ветеранов денежных компенсаций расходов на санаторно-курортное лечение эксплуатацию транспортных средств и транспортное обслужива¬ние: Постановление Президента РФ от 10 мая 1995 г. N 701 // Рос.газ. -1995.-18 июля.-С.4.

13. 0 ветеранах: Федеральный закон РФ от 1'2 января 1995 г. -N 5-ФЗ // Рос.газ.-1995,-25янв.-С,9.

14. Порядок льготного отпуска лекарственных средств и изделий медицинского назначения инвалидам войны населения в соответствия с Федеральным законом "О ветеранах" Рое-вести. -1995. -20 июля - С.З.

15.0б улучшении положения участников Великой отечественной войны и вдов военнослужащих: Федеральный закон РФ от 7 мая 1995 г. N 72-ФЗ // Рос.газ. -1995. -11 мая-С.2,

16. Социальная поддержка инвалидов, ветеранов воины и труда: Собрание законодательных актов// Библиотека рос. газеты" .-1995. -N 3.

17. О социальной защите инвалидов в РФ: Федеральный закон РФ от 24 ноября 1995 г. М181-ФЗ//Рое.газ. -1995. -2 дек. -С.5.

18. «Инструкции о порядке и условиях реализации прав и льгот ветеранов ВОВ, ветеранов боевых действий и иных категорий граждан»: Постановление Правительства РФ №6 от 11.10 2000 года.

19. «О порядке финансовых расходов, связанных с обеспечением отдельных категорий инвалидов из числа ветеранов бесплатными путевками на санаторно-курортное лечение, транспортными средствами»: Постановление правительства РФ от 4.06.2001г №200, от 14,11,1999г №1254.

20. «Об обеспечении инвалидов вследствие общего заболевания»: Постановление Правительства РБ от 20.04.2001года

21. «О социальной защите инвалидов РФ»: Федеральный закон от 17.07.1999 года (изменения от 24.07.1998 года)

22. «О выделении инвалидам ВОВ и лицам, к ним приравненным, специальных транспортных средств»: Постановление Правительства РБ от 3.04.2000года №93

23. «Об утверждении временного положения о порядке и периодичности предоставления отдельным категориям граждан бесплатных санаторно-курортных путевок»: Постановление Правительства РБ 0т 4.06.2001года №200

24. «Об утверждении временного порядка возмещения стоимости гарантированного перечня услуг по погребению умерших лиц без определенного места жительства, неопознанных трупов, граждан, имеющих супруга, близких и иных родственников на территории РБ из средств республиканского бюджета»: Постановление Правительства РБ от 17.01.2001 года №25.

Социальная защита беженцев

25. О порядке формирования целевого земельного фонда для расселения беженцев и вынужденных переселенцев, режиме его использования: Постановление Правительства РФ от 14 марта 1995 г. N 249// Ваше пра-BO.-1995r.N 10.-С.5.

Социальная защита безработных

26. 0б утверждении Рекомендаций по квотированию 'рабочих мест на предприятиях, в учреждениях и организациях для лиц, особо нуждающихся в социальной защите: Постановление Минтруда РФ от 6 февраля 1995 г. N 9 // Бюллетень Минтруда РФ. -1995. N 3 -С. 11.

27. Положения о порядке и условиях предоставления компенсационных выплат работникам, находящимся в отпусках без сохранения заработной платы в связи в вынужденным временным прекращением работы организаций: Приказ Федеральной службы занятости РФ.-1995.-N 4.-С. 29.

Социальная защита беспризорных

28.O мерах по развитию сети учреждений социальной защиты для лиц, оказавшихся в экстремальных условиях без определенного места жительства и занятий: Постановление Правительства РФ от 5 ноября 1995 г. N1105 // Рос.газ.-1995.-22 нояб. - С.3.

29. Положение о порядке передачи детей, являющихся гражданами Российской федерации на усыновление гражданами РФ и иностранными гражданами: Утв. Постановлением Правительства РФ от 15 сент. 1995 г. N 917 // Рос.газ.-195.-26 сент.-С.З.

Социальная защита семьи, женщин, детей

30. Семейный кодекс РФ: Принятый Государственной Думой // Рос.газ. -1995.-22 июня.- С.4.(Документ); 27 июня-С.4.,29 июня.-С.5.,4 июля.-С.6., 6 июля.-С.5.

31. О компенсационных выплатах семьям с детьми, обучающимися и другими категориями лиц: Указ Президента РФ от 23 февраля 1995 г. N 199 // Собр. законодательства РФ. 1995. -N 9. -С. 735.

32.0 государственных пособиях гражданам, имеющим детей: Федеральный закон РФ от 19 мая 1995 г. N 81-83// Бюллетень Минтруда РФ.-1995. -N6.-C.5.

33. О внесении изменений в дополнений в некоторые законодательные акты РФ в связи с принятием Федерального закона "О государственных пособиях гражданам, имеющим детей": Федеральный закон РФ от 24 авг. 1995г. N 152-ФЗ//Рос.газ. -1995. -29 авг. -С.4.

34. О Федеральной целевой программе "Безопасное материнство" на 1995-1997 гг.: Постановление Правительства РФ от 14 октября 1994 г. N 1173// Собр. законодательства РФ. -1994.-N 28. -С. 2990.

35. Об утверждении Положения о порядке назначения и выплаты государственных пособий гражданам имеющим детей: Постановление Правительства РФ от 4 сент. 1995 г. № 883. // Рос.газ. – 1995. - 13 сент. – С.4.

36. Об утверждении Порядка назначений и выплаты компенсационных выплат семьям с детьми, обучающимся и другим категориям лиц: Постановление Правительства РФ от 22 марта 1995 г. № 290. // Рос.газ. - 1995.- 29 марта. - С. 1.

37. О пенсионном обеспечении детей, оставшихся на полном государственном содержании: Указание Минсоцзащиты РФ от 23 июня 1995 г. N 1-6-У//Рос.газ.-1995. - 11 июля. - С. 5.

38. «О порядке учета и исчисления величины среднедушевого дохода, дающего право на получение пособия на ребенка»: Постановление Правительства РФ от 29.09.1999 года №1096

39. «О прожиточном минимуме в РФ»: Федеральный закон от 24.10.1997 года №134-ФЗ

40. «О внесении изменений в ст.16 Федерального закона О государственных пособиях гражданам, имеющим детей»: Федеральный закон от 17.01.1999года №171.

Социальная защита молодежи и студентов

41. 0 государственной поддержке молодежных и детских общественных объединений: Федеральный закон. Принят Гос. Думой 26 мая 1995 г. // Рос.газ. -1995. -4 июля. -С.4.

42. Об утверждении Временного положения о стипендиальном обеспечении и других формах социальной поддержки студентов образовательных учреждений высшего и среднего профессионального образования: Постановление Правительства РФ от 28 февр. 1995 г. N 203// Собр. законодательства РФ.-1995.-С.905.

Социальная защита граждан, подвергшихся радиации

43. «0 социальных гарантиях гражданам, подвергшимся радиационному воздействию вследствие ядерных испытаний на Семипалатинском полигоне: Федеральный закон РФ от 10.01.2002 года №2-ФЗ

44. « О социальной защите граждан, подвергшихся воздействию радиации вследствие катастрофы на ЧАЭС: Федеральный закон от 12.02.2001 года №5-ФЗ (№3061-1 от 18.06.1992г)

45. «Об обязательном социальном страховании»: Федеральный закон №125-ФЗ от 24.07.1998 года

46. «О порядке выплаты ежемесячной денежной компенсации в возмещение вреда, причиненного вследствие чернобыльской катастрофы»: Постановление Правительства РФ №607 от 21.08.2001 года

Социальная защита пострадавших от репрессий

47. Льготы и компенсации пострадавших от репрессий: Собрание законодательных актов // Библиотека "Российской газеты" . -1995. N 1

Организация пенсионного обеспечения

48. О мерах по реализации концепции и реформы системы пенсионного обеспечения в РФ: Постановление Правительства РФ от 7 августа 1995 г. N 790 // Рос.газ.-1995.-23 авг.-С.5.

49. Об утверждении разъяснения "О порядке применения Списков N 1 и N 2 производств, работ, профессий..., дающих право на льготное пенси¬онное обеспечение... Постановление Минтруда РФ от 23 июля 1995 г. N 34//Рос.газ.-1995.-1 авг.-С.6. (Документы).

50. Инструкция о порядке уплаты страховых взносов работодателями и гражданами в Пенсионный фонд РФ: Утв. Постановлением правления Пенсионного фонда 11 ноября 1994 г. N 258 // Социальная защита. 1995.N2.-C.3.

Социальное страхование

51. Положение о порядке обеспечения пособия по государственному социальному страхованию: Утв.: Постановлением Президиума ВЦСПС от 12 ноября 1984 г. //Ваше право.-1995. -N 2. -C.4.,N 3.-C.9., N 5. -С.4.

52. 06 утверждении порядка планирования и перечисления средств социального страхования на 1995 год (Извлечение): Постановление Фонда социального страхования от 10 апреля 1995 г. N 4п/4а // Бюллетень Минтруда РФ. -1995. -N 4.-C.45.

Оказание психологической помощи населению

53.Типовое положение о специальном учебно-воспитательном учреждении для детей и подростков с девиантным поведением: Постановление Правительства РФ от 28 апреля 1995 г. N 420 // Рос.газ. -1995. -11 мая. -С.6.

Литература

53.Словарь-справочник по социальной работе /Под ред. д.и.н. проф Холостовой Е.И - М.: Юристь, 1997 г.

54. Теория социальной работы (учебник). М., 1998.

55. Лекции по технологии социальной работы. Ч- 1,2,3. М.: СТИ, 1998г.

56. Основы теории социальной работы, (учебное пособие). Е.И. Холостова, Л.Г. Гуслякова.

57. Социальное проектирование. В.А. Луков. М.: 1997 г.

58. Социальная безопасность. В.В. Колков. Ч. 1. М.: СТИ, 1998 г

59. Социальная работа с пожилыми. /Настольная книга специали¬ста. М., 1998.

60. Российская энциклопедия социальной работы. Т. 1, 2. М.: Ин¬ститут социальной работы, 1997.

61. Справочное пособие по социальной работе. М., 1997.

62.В.П.Мельников, Е.И. Холостова. История социальной работы в России. М.,1998. 63. Психосоциальная помощь населению (пер. со шведского, учебное пособие). М., 1995, 1998. 64. Помощь детям с церебральным параличом: Кондуктивная педагогика. М.,1996.

65. Л.Г. Кочубей. Методологические основы социального анализа. М., 1998.

66. Социальная работа глазами студентов: Межвузовский студен¬ческий семинар "Школы профессионального мастерства" /Ред. и сост. С.В. Колков. М.: Социально-технологический институт ГАСБУ, 1998.

67. Е.И.Холостова. Пожилой человек в обществе. Ч. 1,2. М„ 1999.

68. Медицина и социальная работа: Методологический семинар / Отв. ред. и сост. А.В. Мартыненко. - М., Институт социальной работы, 1998.

69. Социальные технологии в современном мире. М., 1996.

70. Социальные технологии. Толковый словарь. М., 1997. 19.В.Г.Попов, Е.И. Холостова. Социальная политика и социальная работа. М., 1997.

71. В.Г.Попов, Е.И. Холостова. Социальная политика и социальная работа. М., 1997.

72. Теория и методика социальной работы. М., 1997.

73. Милосердие. Уч. пособие / Под ред. М.П. Мчедлова - М., 1998. 74. Дубинский В.И. Социальная помощь в Германии. М., 1998.

75. Российский журнал социальной работы. № 2/95, №1/96, №1(5)/97, № 2(6) 97, № 1(7) 1998, № 2(8) 1998.

76. Годфруа Ж. Что такое психология. М. 1992 г.

77. 0лпорт Г. Психология личности М. 1982 г.

78. Петухов В.В, Столин В.В. Психология. Методические посо¬бия. М. 1989 г.

79. Селье Г. От мечты к открытию. М. Прогресс. 1989 г.

80. Щедрина Е.В. Американская психологическая ассоциация // Вопросы психологии № 2, 1993 г.

81. Видеокурс Теория и методика социальной работы.

82. Иванов В.Н. Социология сегодня. Опыт и проблемы социологических исследований. - М.: Наука, 1989 г.

83. Данакин Н.С., Дятченко Л.Я., Сперанский В.И. Конфликты и технологии их предупреждения. - Белгород, 1996 г.

84. Ковалев В.Н. Социология в социальной сфере. - М.:1993 г.

85. Комозин А.Н., Кравченко А.И., Популярная социология. - М.: Профиздат, 1991 г.

86. Лавриненко В.Н., Аккуратов Н.А. Основы социологических знаний. М.: -Изд. МГУ, 1995.

87. Социальная сфера Российского общества в период перестройки и радикальных рыночных реформ (Рук. авт. колл. А.Г. Симаков) - М., 1994 г.

88. Хрупкий Е.А. Организация деловых игр. - М., Высшая школа, 1991г.