- •Квалиметрия и техническое регулирование в кинематографии
- •Оглавление
- •1.Роль и место квалиметрических методов при решении задач технического регулирования в кинематографии
- •1.1. Структура задач технического регулирования в кинематографии
- •1.2. Системный подход к решению квалиметрических проблем в кинематографии
- •1.3. Системный подход к решению задач стандартизации в кинематографии
- •2 .Задачи технического регулирования, решаемые на основе психофизических квалиметрических экспертиз
- •Психофизическая квалиметрическая модель
- •Экспериментальная оценка коэффициента чувствительности к частным характеристикам, определяющим качество изображения
- •2.3. Экспериментальная оценка возможности обменных соотношений между характеристиками изображения
- •2.4. Классификация средств воспроизведения изображения по совокупности характеристик, определяющих качество изображения
- •Экспериментальное построение одномерных лингвистических шкал
- •Построение многомерной классификационной лингвистической шкалы
- •2.5. Экспериментальное определение предельно допустимых значений конструктивно- технологических параметров с использованием психофизических квалиметрических экспертиз
- •Свойства основных измерительных шкал, методы формирования психофизических шкал
- •Примеры использования субъективных психофизических шкал для оценки качества изображения и звука, обеспечиваемого мультимедиа аппаратурой
- •3.Задачи технического регулирования, которые могут быть решены на основе функциональных квалиметрических экспертиз
- •Функциональная квалиметрическая модель
- •3.2.Оценка качества услуг по кинопоказу
- •Квалиметрическая оценка услуг по кинопоказу в одном из кинотеатров сети Кронверк- Синема
- •Парные коэффициенты корреляции между коэффициентами весомости обобщенных характеристик рассчитывались как
- •5.Расчет интегрального качества услуг по кинопоказу
- •3.3.Методика определения коэффициентов весомости технических параметров с использованием положений нормативно- технических документов
- •3.4. Расчетная методика оценки коэффициентов весомости обобщенных характеристик
- •3.5.Методика сравнительного квалиметрического анализа мультимедийных центров
- •3.6. Использование метода анализа иерархий для решения функциональных квалиметрических задач
- •Использование квалиметрических методик для оценки качества образования в кинематографии
- •4.1.Методика количественной оценки качества подготовки специалиста
- •4.2.Экспертно- аналитический метод оценки результативности системы качества высшего учебного заведения
- •4.3.Использование количественных шкал для оценки качества подготовки специалиста
- •4.4.Структурирование международного образовательного сотрудничества технологической кафедры университета кино и телевидения
- •Использование информационных технологий для решения задач технического регулирования в кинематографии
- •Компьютерные технологии в стандартизации
- •Компьютерные технологии в метрологии
- •5.3.Программные продукты для решения квалиметрических задач
- •5.4.Программное обеспечение сертификации
- •5.5.Использование имитационного моделирования для оценки качества подготовки специалиста при двухуровневом образовании
3.5.Методика сравнительного квалиметрического анализа мультимедийных центров
Еще одной актуальной задачей, которая может быть решена с использованием функциональных квалиметрических экспертиз и предполагает использование статистической модели, является оценка востребованности широкого спектра услуг, функциональных возможностей, оказываемых современными мультимедийными центрами.
Была разработана расчетно- экспертная функциональная квалиметрическая методика была апробирована для кинотеатров сети Кронверк-Синема (рис.42):
- коэффициенты весомости параметров определены методом парных сравнений,
- парные коэффициенты корреляции оказались ничтожными, была проверена гипотеза о возможности нелинейной связи, она не подтвердилась, что свидетельствовало о невозможности компенсации одного параметра другим;
- построены оценочные шкалы для частных параметров;
- результаты
проведенного сравнительного анализа
с использованием интегрального показателя
приведены на рис.43.
Рис.42. Расчетно- экспертная методика оценки востребованности функциональных возможностей, мультимедийных центров
Рис.43.Результаты сравнительного квалиметрического анализа функциональных параметров услуг, предоставляемым кинотеатрами сети «Кронверк Синема» в г.Санкт-Петербурге
3.6. Использование метода анализа иерархий для решения функциональных квалиметрических задач
Для сравнительного квалиметрического анализа функциональных возможностей изделий киновидеотехники, технологических методов, различных видов услуг также может быть использован достаточно известный метод анализа иерархий, разработанный Т.Саати, объединяющий экспертные процедуры парных сравнений и аналитический подход (алгебраическую теорию матриц).
Методика квалиметрического выбора модели видеопроектора с использованием данного метода была рассмотрена в работе [3]. Обобщенный алгоритм оценки с использованием метода анализа иерархий может быть представлен следующим образом:
- выбирается ряд альтернатив (моделей киновидеотехники, сравниваемых технологических методов и т.п.);
- определяется оценка каждой альтернативы по каждому критерию (для объективных оценок критериев рассчитываются нормированные значения, для критериев, не поддающихся количественной оценке, используется метод парных сравнений, например, с «определением превосходства в некоторое количество раз»);
- определяется вес критериев (качественных характеристик), как правило, с использование той же шкалы, которая используется для оценки альтернатив;
- рассчитывается интегральная оценка альтернативы с использованием «линейной свертки» критериев.
К недостаткам метода следует отнести использование балльной порядковой шкалы для оценки превосходства, однако метод целесообразен для предварительного квалиметрического анализа.
Несмотря на кажущуюся простоту и конкретность изложенных функциональных квалиметрических методик, функциональная квалиметрия - одна из наиболее динамичных областей. Причины: расширение спектра технических, мультимедийных средств, разработка новых технологий, в связи с этим возникают сложности при принятии решений о выборе той или иной модели, о целесообразности освоения той или иной технологии. В то же время - для решения этих вопросов появляются новые возможности, предоставляемые разнообразными информационными технологиями и программными средствами.
