
- •1. Предмет философии и ее функции в современном мире
- •2. Структура и особенности философского знания
- •3. Философия, мировоззрение, культура
- •4. Типы философского мышления в культурных традициях востока и запада
- •5. Античная философия и современность
- •6. Правовая и естественнонаучная проблематика в философии эпохи возраждения
- •Социально-исторические и культурные основания ренессанса:
- •Проблемы государственной власти
- •Проблемы международных отношений.
- •7. Роль эмпиризма в становлении эксперементальной науки. Работа ф. Бэкона «новый органон»
- •8. Роль рационализма в становлении теоретической науки. Работа р. Декарта «рассуждение о методе»
- •9. Гносеологизм и методологизм в западно-европейской философии хvii-XVIII в.В.
- •Два основных подхода:
- •Гноселоогического оптимизма
- •Гносеологического пессимизма
- •10. Классическая немецкая философия. Работа ф. Энгельса «людвиг фейербах и конец немецкой классической философии»
- •11. Философия марксизма. Работа в.И. Ленина «три источника и три составные части марксизма»
- •12 Русская философия: этапы развития и основные проблемы. Работа н. Бердяева «русская идея»
- •13. Белорусская философия в динамике эпох
- •14. Рационалистическая традиция в современной философии: сциентизм и антисциентизм
- •15. Иррационалистическая традиция в современной философии. Работа ж.Ф. Лиотара «ситуация постмодерна»
- •16. Онтология и её методологическая роль в науке
- •17. Метафизические основания бытия: материализм и идеализм
- •18. Современная наука о пространственно -временной структуре материального мира
- •Концептуальные характеристики
- •19. Современные научные представления о движении материи
- •В физической форме выделяют:
- •В химической форме выделяют:
- •20. Природа как объект философского познания
- •21. Философия глобального эволюционизма. Работа в.И. Вернадского «философские мысли натуралиста»
- •22. Становление концепции развития в философии. Работа в.И. Ленина «к вопросу о диалектике»
- •23. Методологическое значение принципов, законов и категорий диалектики
- •24. Синергетика: методологический и мировоззренческий аспекты
- •25. Философская антропология: история и основные проблемы. Работа к. Маркса «экономическо-философские рукописи 1844 года»
- •26. Индивид, индивидуальность, личность. Работа ж.П.Сартра «экзистенциализм – это гуманизм»
- •27. Аксиологические параметры бытия человека в мире. Работа г. Маркузе «одномерный человек»
- •28. Деятельность и творчество как форы активности человека
- •29. Свобода как атрибут человеческого бытия. Работа э.Фромма «бегство от свободы»
- •30. Проблемы коммуникации и дискурса в современной философии. Работа ю. Хабермаса «демократия, разум, нравственность)
- •31. Современная наука и философия о структуре и функциях сознания
- •32. Научная картина эволюции сознания
- •33. Философское осмысление проблемы искусственного интеллекта
- •34. Общественное сознание: уровни и формы
- •35. Понятие и системный характер социальной реальности
- •3. Социальная реальность — это реальность стратифицированная.
- •36. Философские аспекты анализа экономического базиса современного общества
- •37. Политико-правовая сфера жизнедеятельности общества. Работа платона «государство»
- •Первоисточник: платон. «государство».
- •38. Понятие, основные элементы и функции социальной системы
- •39. Современные концепции социальной стратификации: методологический и мировоззренческий аспекты
- •40. Духовная сфера жизнедеятельности общества
- •41 Религия и наука. Работа августина «исповедь»
- •42. Этапы развития и основные проблемы философии истории. Работа плеханова г.В. «к вопросу о роли личности в истории»
- •43 Социальный прогресс и его критерии
- •44. История как процесс смены общественных формаций. Работа к.Маркса «к критике политической экономии. Предисловие»
- •45 Развитие общества как цивилизационный процесс работа о. Шпенглера «закат европы»
- •2) Цивилизация
- •46. Методология социального прогнозирования и роль науки в решении глобальных проблем современности
- •47. Культура как объект философско–методологического анализа
- •Формы культуры:
- •48. Глобализация и проблемы устойчивого развития республики беларусь. Работа і. Абдзіраловіча «адвечным шляхам»
- •Усвоение универсальных ценностей (напр. Европейские ценности становятся предпочтительные, чем национальные) Возникают проблемы национального самосознания;
- •Возраждается культурный фундаментализм, национализм, отражение чужих ценностей, агрессия.
- •1 Разд. Определение белорусской идентичности в системе запад-Восток.
- •3 Разд. Посвящен творчеству. В основе жизни может быть только творчество, необходимо проявлять на каждом шагу: в жизни, работе, семье. Искусство – творение чистой формы.
- •49. Понятие и структура познавательной деятельности
- •2. Движение познавательного процесса
- •50. Наука как деятельность, социальный институт, система знаний
- •I.Наука как деятельность
- •III. Наука как социальный институт
- •III. Наука как знание
- •51. Зарождение и основные этапы развития научного познания
- •52. Структура научного познания: эмпирический и теоретический уровни
- •53. Динамика научного знания. Работа т.Куна «структура научных революций»
- •54. Методы и принципы научного познания
- •Методы научного познания
- •Принципы научного познания
- •55. Эволюция организационных форм науки и специфика научной коммункации. Работа м. Вебера «наука как призвание и профессия»
- •56. Творческая свобода и социальная ответственность ученого
- •57. Наука в системе социальных ценностей. Работа э.Гуссерля «кризис европейского человечества и философия»
- •58. Философия науки: основные проблемы и стратегии развития
- •59. Понятие методологии, ее статус и функции в современной науке
- •3) Формы организации научного знания (научный факт, теория, проблема, гипотеза).
- •60. Понятие и типы научной рациональности
- •61. Метатеоретические основания науки и их функции в исследовательском процессе
- •62. Научная картина мира: структура, функции, типы
- •63. Филосовские основания науки: исторические типы и функции
- •Функции философских оснований науки:
- •64. Социогуманитарное, техническое и естественно-научное познание: сравнительный анализ. Работа г. Риккерта науки о природе и науки о культуре
- •65. Принципы и особенности развития социогуманитарного познания
- •66. Статус, функции и специфика методологии социогуманитарного познания
- •67. Основные стратегии исследования социальной реальности в современной философии
- •68. Проблема истины в социогуманитарном познании. Работа х.К. Гадамера «истина и метод»
- •69. Юридические науки как предмет философско-методологической рефлексии
- •70. Предмет, структура и основные концепции философии права
- •71. Право как социальный институт и форма общественного сознания
- •72. Право и государство. Гоббс. «левиафан»
- •73. Юридические и философские аспекты изучения государства
- •74. Философские аспекты правотворческой и правоохранительной деятельности
- •75. Роль социогуманитарных наук в формировании идеологических компетенций сотрудника органов внутренних дел
17. Метафизические основания бытия: материализм и идеализм
Метафизика (греч. «то, что после физики) - этот термин, который был введён в 1-ом веке до н.э. Андромедом Радосским при систематизации трудов Аристотеля.
Сегодня метафизика – |
ядро философии, её наиболее фундаментальная часть, |
которая представляет собой философское учение о бытии как таковом, |
о сути познания и об основопологающих ценностях человеческого бытия, |
следовательно, метафизика объединяет в себе проблематику трёх ключевых разделов философии: |
|
|
|
Существуют и другие смыслы этого понятия. Например, иногда противопоставляют метафизический и деалектический методы познания или иногда метафизику обвиняют в оторванности от жизни, чрезмерной обстракции. Это происходит в ситуациях смены парадигмы философского мышления (ситуациях кризиса)
Метафизика как центральная часть философии за многие столетия сформировала собственные методы, категории, в ней отразились все этапы развития Философии, духовной культуры человечества, все способы человека осмыслять и познавать мир, следовательно метафизика обладает мощным методологическим потенциальм.
МЕТОДЫ МЕТАФИЗИКИ
Умозрение – это метод выведения знаний из разума без непосредственного обращения к опыту.
Спекуляция – от лат. Наблюдаю, созерцаю) – это осмысление сущности мира на основе его созерцания, интеллектуального наблюдения.
Интеллектуальная интуиция (лат. Кристально смотрю) – это метод постижения истины путём внезапного озарения, но на основе длительной подготовки ума. Этот метод высоко оценили и развили Платон, Декарт, Лейбниц, Спиноза Кант, А. Бергсон.
Метод критики – это оценка, обзор, обсуждение конкретной проблемы И. Кант. К. Маркс.
Рефлексия – (лат. Обращение назад) – это осмысление и обоснование философией собственных форм и предпосылок мышления, познания, знания.
В высшем смысле этого слова сама Философия является рефлексией чел. культуры над своими основаниями. Рефлексия – анализ оснований собственных действий.
Центральным разделом самой метафизики является онтология, а в ней учение о субстанциональных началах бытия.
Субстанциональное начало бытия в истории философии представлялись по-разному, но в конце концом они могут быть сведены к двум основным:
-материальным
-идеальнвм.
Соответственно философы, которые разделяют точку зрения о том, что в основе единства мира лежит вещественное начала называются МАТЕРИАЛИСТАМИ, а философы, которые считают, что в основе существа мира лежит духовное начало ИДЕАЛИСТАМИ.
Такую трактовку впервые предложили Ф. Энгельс в работе «Л. Фейербах и конец немецкой классической философии». Противоречия между идеалистами и материалистами он назвал основным вопросом философии и указал, что у этого вопроса есть 2 стороны:
Первая сторона – это вопрос о том, что лежит в основе мира, что существовало раньше, что определяет сущность мира: дух или природа, мышление к бытию. В зависимости от того, как философы отвечали на этот вопрос, они разделились на два больших лагеря
Вторая сторона – это вопрос о познаваемости мира, вопрос о том, способно ли человеческое сознание, разум познать сущность мира и отразить его важнейшие свойства.
Отвечая на этот вопрос философы могут давать различные ответы. Материалисты считают, что могут познать мир, другие точки зрения (агностицизм) отрицают таковую возможность.
Существуют исторические формы материализма
Существуют 2 точки зрения в идеализме:
Объективный идеализм, в котором духовное начало мира содержится в самом мире, то есть в объекте (Платон, Гегель).
Субъективный идеализм, в котором духовное начало мира находится в человеке, в субъекте, его сознании( Кант, Шопенгауэр).