Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
668493.rtf
Скачиваний:
3
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
19.52 Mб
Скачать

4. Выявление наличия тренда в рассматриваемых рядах (проверка гипотезы о разности средних у первой и второй половины ряда)

Разбиваем ряд на 2 половины.

Таблица 6

Период

Выручка от реализации продукции, тыс. руб.

Период

Выручка от реализации продукции, тыс. руб.

1999

1120

2005

1450

2000

1085

2006

1426

2001

1090

2007

1430

2002

1203

2008

1608

2003

1289

2009

1635

2004

1360

2010

1830

Рассчитываем для каждой группы среднюю величину:

= 7147/6 = 1191 тыс. руб.

= 9379/6 = 1563 тыс. руб.

На основе расчетов можно выдвинуть гипотезу о различии средних. Проверка гипотезы осуществляется на основе t-критерия Стьюдента, который рассчитывается по формуле:

- среднеквадратическое отклонение разности средних, рассчитывается по формуле:

Проведем дополнительные расчеты, результаты которых представлены в табл.7.

Таблица 7

Год

Величина выручки от реализации продукции, тыс. руб.

2

1 группа

1999

1120

-71

5041

2000

1085

-106

11236

2001

1090

-101

10201

2002

1203

12

144

2003

1289

98

9604

2004

1360

169

28561

Итого по 1 группе

64787

2 группа

2005

1450

-113

12769

2006

1426

-137

18769

2007

1430

-133

17689

2008

1608

45

2025

2009

1635

72

5184

2010

1830

267

71289

Итого по 2 группе

127725

Рассчитаем дисперсию:

12 = 64787/6 = 10798 тыс. руб., 22 = 127725/6 = 21288 тыс. руб.

Далее необходимо сравнить полученное значение tэмп с теоретическим значением t-распределения Стьюдента. Если tэмп<tкрит, то гипотеза H0 принимается, в противном случае нулевая гипотеза отвергается и принимается альтернативная гипотеза.

Табличное значение tкрит равняется 2,23 при допущении возможности риска сделать ошибочное суждение в пяти случаях из ста (уровень значимости=5 % или 0,05).

Рассчитанное значение t больше табличного, значит можно сделать вывод об отсутствии тренда в рассматриваемых рядах.

Соседние файлы в предмете [НЕСОРТИРОВАННОЕ]