
- •3. Телевизионная передача как комплекс художественных и технических средств.
- •4. Специфика телевидения.
- •5. Общественные функции телевидения.
- •6. Образовательная и рекреативная функции телевидения. Функция отражения общественного мнения.
- •13. Режиссура эфира.
- •15. От заявки к сценарию.
- •16. Средства создания публицистического телесценария.
- •17. Сценарист в съемочной группе.
- •18. Типология телевизионной публицистики.
- •19. Жанры информационной публицистики.
- •20. Интервью как жанр и как метод телевизионной публицистики. Виды интервью. Пресс-конференция.
- •21. Жанры аналитической публицистики.
- •22. Комментарий и обозрение как жанры аналитической публицистики.
- •24. Корреспонденция и дискуссия как жанры аналитической публицистики.
- •25. Жанры художественной публицистики.
- •26. Очерк как жанр художественной публицистики. Его виды и формы (портрет, творческий портрет, путевой, видовой). Очерк
- •27. Эссе как жанр художественной публицистики.
- •28. Сатирические жанры.
- •30. Правовые и этические нормы работы тележурналиста.
- •31. Передача, программа, канал.
- •32. Редактор как организатор творческого процесса. (Телевизионная журналистика. Г. В. Кузнецов, в. Л. Цвик, а.Я. Юровский. 2002. Несколько ответов ниже из той же книги).
- •33. Продюсер — новая профессия.
- •34. Репортер в телевидении.
- •36. Интервьюер, шоумен, модератор в телевидении.
- •37. Ведущий теленовостей.
- •38. «Квадрат успеха» интервью. (т. Засорина, н. Федосова. Профессия – журналист, 1999)
- •40. Взаимоотношение сми и pr в процессе журналистского творчества.
- •Важные элементы стендапа: Фон, Место в кадре, которое занимает репортер. Крупность плана. Движения репортера. Звук.
- •43. Журналист в информационных программах радио и телевидения (репортер, ведущий, интервьюер).
- •45. Технические средства в журналистском творчестве.
- •49. Журналист – аудитория: совместная творческая деятельность. См 48.
- •50. Соотношение индивидуального и коллективного начал в профессиональной деятельности журналиста.
15. От заявки к сценарию.
Сценарий –завершает подготовительную часть (знакомство с материалом, его отбор, формулировку темы) и одновременно является началом нового периода – съемочного.
Тему либо дает редакция, либо сам журналист.
основные стадии работы автора над сценарием телеочерка
– первое знакомство с жизнью объекта и героев (на месте или по источникам);
– конкретизация темы, проблемы, идеи на избранном автором материале действительности;
– написание заявки, обсуждение ее с редактором и режиссером, утверждение темы и заявки редакцией;
– первый, а иногда повторный выезд на объект, детальное его исследование, изучение, выбор персонажей, событий, которые войдут в будущую передачу или фильм;
– написание сценария;
– утверждение сценария редакцией.
На этом работа сценариста не всегда кончается: часто он принимает участие в съемках фильма или записи передачи, изменяя написанный текст в соответствии с конкретным моментом. Заявка – это сложившийся замысел. Она решает две задачи: развивает замысел и помогает вступить в контакт с редакцией, с производством, так как является юридическим документом и служит основанием для заключения договора на написание сценария. синопсис репортажа темА, идея, проблематика и тд по Лыткиной.
16. Средства создания публицистического телесценария.
См 15
Материал произведения – та социальная реальность, которая не безразлична автору и которую он изучил настолько хорошо, чтобы рассказать о ней глубоко и интересно.
Цельность произведения проявляется в таких элементах драматургии, как тема, идея и композиция.
Тема – это предмет изложения, который разъясняют или о котором рассуждают; Тема – это вопрос, выделенный автором как самый важный для данного материала и времени его рассмотрения.
Идея – это основная мысль произведения, с помощью которой автор выражает свою нравственную позицию. Композиция – это составление, соединение, связь, закономерное построение произведения, Фабула, сюжет. Задача, сверхзадача.
Композиция помогает справиться и с чисто техническими трудностями.
Структура сюжета включает три основных компонента – начало, середину и конец. экспозиция (пролог) – заявка (начало) – перипетии (развитие действия) – кульминация (высшая точка воплощения авторской позиции, напряжения мысли или конфликта) – перипетии (действия, ведущие к развязке) – развязка (конец) – эпилог.
– кульминация. Важный компонент неигрового сценария – сюжет. Фабула Движение сюжета включает и развитие конфликта.
Сложились три основных типа конфликтов
– борьба с физическими препятствиями, природой или обстановкой;
– борьба с социальной средой, с людьми;
– борьба с самим собой, конфликт психологический.
Ремарка (от фр. remarque) не перечень подробностей, она не просто называет действие, а дает его экранное решение. И вместе с тем она должна быть ассоциативна.. Поэтому сценарий в какой-то степени «руководство к действию» для режиссера и оператора, и содержится оно в описательной части.
17. Сценарист в съемочной группе.
15,16
Главные творческие фигуры в группе, создающей передачу или фильм, – это автор, режиссер и оператор.
Сценарист не только обязан знать тему передачи или фильма и законы драматургии, но и уметь найти нужных героев, вступить с ними в контакт, вызвать на необходимый по замыслу разговор. Подчас не столько важна работа сценариста за письменным столом, над «проектом» будущего фильма или передачи, сколько работа в студийном павильоне, на съемочной площадке, в монтажной, т. е. в процессе выстраивания произведения. Постоянный контакт его с режиссером необходим.
Профессия режиссера требует не только творческих, но точно так же и организаторских способностей. Собрать группу, привлечь в нее людей профессиональных, заразить их своей идеей, создать в группе атмосферу коллективного творчества, побуждающую работать слаженно и, что не менее важно, оперативно – все это входит в состав режиссерской профессии.
Это, конечно, не значит, что взаимоотношения автора-сценариста, режиссера и оператора всегда благостные. В любом коллективе, а особенно в творческом, должен быть лидер. Им может быть и публицист (в тележурналистике это вполне закономерный случай), и режиссер, и, что реже, оператор (в случае, когда жанр произведения предполагает главенство пластического, изобразительного материала). Кем бы по своей профессиональной принадлежности ни оказался в данном конкретном коллективе этот лидер, все другие его участники должны подчиниться его авторитету, а точнее – общей творческой задаче, которую преследует создание данного произведения.
«Я глубоко убежден, что главная задача сценаристов, — развлекать аудиторию. Именно развлекать! процесс получения эмоционального и интеллектуального удовольствия. Образцовыми фильмами в этом плане я считаю работы Ингмара Бергмана, который следовал в своем творчестве трем основным принципам. Первое — в каждый фильм нужно вкладываться так, будто он последний (ведь по сути, так и может произойти на самом деле). Второе — нельзя идти на компромисс с собственным чувством правды. И третье — зрителей следует развлекать.