3) Метод Дельфи

4)количественный метод

13. Целью групповой дискуссии является:

1) выработка умения слушать

2) снятие эмоциональной напряженности

3) поиск пути решения проблемы

4) сплочение коллектива

14.Кто выдвинул теорию «Социальных фактов»:

1. Э. Дюркгейм

2. К. Маркс

3. Дж. Г. Мид и Ч. Кули

4. Р. Дарендорф

15. Структурный функционализм Т. Парсонса и Р. Мертона:

1) методологический подход в социологии и социокультурной антропологии, состоящий в трактовке общества как социальной системы, имеющей свою структуру и механизмы взаимодействия структурных элементов, каждый из которых выполняет собственную функцию.

2) одна из ведущих парадигм в социологии, которая ставит своей целью понимания поведения людей, причем поведение воспринимается так, как люди сами ее понимают. 

3) это разновидность понимающей социологии, сторонники которой характеризуют общество как явление, которое было создано и постоянно воссоздается в духовном взаимодействии индивидов

4) практическое знание производится индивидами, которые испытывают влияние всего объема знаний, производимого другими людьми.

16. Что является целью кластерного анализа:

1) образование групп схожих между собой объектов, которые принято называть кластерами

2) производство сегментации рынка

3) многомерные наблюдения

4) объединение потребителей в группу

17. Статистической называется таблица, которая:

1) служит не просто иллюстративными материалами, а содержит в себе саму суть, ядро полученной в ходе исследования информации

2) содержит сводную числовую характеристику исследуемой совокупности по одному или нескольким существенным признакам, взаимосвязанным логикой экономического анализа

3) влияет на окончательные результаты

4) относится к логической схеме обработки и анализа данных.

18. Кто впервые ввел метод наблюдения в научную практику:

1) З. Фрейд

2) Ф. Бэкон

3) У. Уайт

4) К. Доктур

19. Эпизодическое наблюдение :

1) способ сбора эмипирической психологической информации, когда заранее определен не только объект и предмет исследования, но и состав элементов изучаемого процесса

2)  изучение психологических явлений и процессов, когда определен только объект наблюдения, но не определены элементы изучаемого процесса и события, которые будут наблюдаться

3) фиксация изучаемых явлений и событий при отсутствии четкого регламента регистрации их в определенных временных интервалах или по различным этапам их протекания

4)  процесс неоднократного, протяженного во времени, проводимого через определенные интервалы, систематического и организованного наблюдения за одним и тем же объектом, с целью выявить его изменения

20. Анализ фактов, дат и событий жизненного пути человека, документаций и свидетельств относят:

1. обсервационным методам

2. экспериментальным методам

3. психодиагностическим методам

4. биографическим методам

21. …-соответствие характеристик  выборки характеристикам популяции или генеральной совокупности в целом. Оно определяет, насколько возможно обобщать результаты исследования с привлечением определённой выборки на всю генеральную совокупность, из которой она была собрана.

1) репрезентативность

2) индекс качества жизни

3) предельность