Вариант 2

1. Прогнозирование – это:

1. технологии, обеспечивающие воспроизводство процессов включения личности в группы, коллективы, в новые условия — социальной среды, деятельности, отношений. А.т. характеризуются согласованием желаемого субъектом с его возможностями и с реальностью социальной среды, тенденциями их развития;

2. есть форма предвидения, выражающаяся в целеполагании, программировании и управлении планируемым процессом явления на основе выявленных параметров его возникновения, существования, устойчивых форм и тенденций развития;

3. сложный и динамичный процесс перевода теоретических концепций по воспроизводству социальных качеств, характеристик, явлений, отношений на язык практических действий;

4. Процесс, совершающийся в идеальной форме в психике субъекта творчества

2.К инновационному потенциалу нововведения относится:

1. возможность апробировать нововведение, (попробовать в практике и оценить результативность) по частям, элементам для более глубокого понимания сущности инновации;

2. возможность ее пропаганды, распространения по различным каналам общения, в том числе, и неформального (устная, наглядная информация);

3. это возможности (внутренние ресурсы) самого нововведения, которые определяют степень совершенствования, качественный рост объекта инновации (формы работы, какой-либо вид деятельности);

4. непременное свойство и самостоятельная ценность любого нововведения, отличающего его от других явлений.

3. Междисциплинарные методы – это:

1) совокупность методов, прав и приемов исследования

2) система приемов, принципов применяющихся в той или иной системе

3) совокупность ряда интегративных способов, возникающих как результат сочетания элементов различных уровней методологии

4) содержание различных элементов, сторон предмета в единое целое

4.Индекс развития молодежи это 1)система показателей, отражающих количественные и качественные изменения социального характера молодежи 2) характеристика возможностей для обеспечения развития общества 3) развитие молодежи как субьекта жизненных средств 4) нет верного ответа

5. Основные показатели жизнедеятельности молодого поколения: 1) образ жизни, стиль жизни, стандарт жизни, качество жизни молодежи 2) вид деятельности, обычаи, образованность 3) умения, потребности 4) развитие способностей, жизненные ценности

6. Что относится к основным классам методов сбора информации:

1. прямое наблюдение

2. анализ документов

3. опросы

4. все ответы верны

7. Основные этапы социологического исследования: (выберите правильный ответ)

1) подготовительный, основной, завершающий

2) подготовительный, анализирующий, разрешающий

3) основной, подготовительный, завершающий

4) основной, составляющий, завершающий

8. Кто рассматривал социометрическую методику как способ изучения внутригрупповых отношений в рабочих группах, а также оценил влияние характеристик малых групп на эффективность совместной деятельности членов группы.(выберите правильный ответ)

1) Е.С.Кузьмин

2) Р.С.Немов

3) Н.В.Макаренко

4) В.А.Ядов

9. Назовите вид репрезентативности выборки:

1)обобщающая

2)выборочная

3)качественная

4)однородная

10. Социоматрица – это:

1)схематическое изображение реакции испытуемых друг на друга при ответах на социометрический критерий

2) матрица связей, с помощью которой анализируются межпоколенческие отношения

3) матрица связей, с помощью которой анализируются личные симпатии людей к друг другу

4) матрица связей, с помощью которой анализируются внутриколлективные отношения

11.Типы социометрических индексов (выберите правильный ответ)

1) персональные социометрические индексы; личностные социометрические индексы

2) персональные социометрические индексы; групповые социометрические индексы

3) межгрупповые социометрические индексы; индивидуальные социометрические индексы

4) индекс объема интенсивности и концентрации взаимодействия

12. Какой метод используют для решения проблемы на основе стимулирования творческой активности:

1) качественный метод

2) мозговой штурм