
- •Задание курсантам для проведения лабораторной
- •Обсуждено на заседании пмс №7
- •Содержание лабораторной работы
- •Задание на самостоятельную подготовку к лабораторной работе
- •Литература
- •Порядок выполнения лабораторной работы
- •Отчет по лабораторной работе Исследование признаков работоспособности основных функциональных устройств и радиоэлементов средств зткс"
- •1.А Проверка, работоспособности резисторов
- •1.Б. Проверка работоспособности конденсаторов.
- •1.В Проверить работоспособность катушек индуктивности, дросселей
- •1.Г Проверка работоспособности и определение назначения выводов транзисторов:
- •2. Проверка работоспособности радиоэлементов с использованием прибора е7-11
- •3. Проверка работоспособности радиоэлементов с использованием
- •Задание к лабораторной работе "Исследование признаков работоспособности основных функциональных устройств и радиоэлементов средств асоиу"
- •Задание на самоподготовку
- •Отчёт к лабораторной работе Тема: "Исследование признаков работоспособности основных функциональных устройств и радиоэлементов средств асоиу"
- •К лабораторной работе Тема: "Исследование признаков работоспособности основных функциональных устройств и радиоэлементов средств асоиу"
- •Материальное обеспечение
- •Содержание занятия
- •Контрольные вопросы
- •Инструкция по подготовке прибора ц 4315 к работе Измерение тока и напряжения
- •Измерение сопротивления на пределах 5,50,500 кОм
- •Измерение сопротивления на пределе 300 Ом
- •Измерение емкости
- •Инструкция по подготовке осциллографа с1-67 к работе и проведению основных измерений Подготовка прибора к работе
3. Проверка работоспособности радиоэлементов с использованием
ГС-300 и С1-67
1 |
Тип р/элемента |
R |
C |
L |
V |
VT Э-В, В-К, Э-К |
2 |
Эталонная осциллограмма |
|
|
|
|
|
3 |
Осциллограмма для ______ |
|
|
|
|
|
4 |
Осциллограмма для ______ |
|
|
|
|
|
5 |
Осциллограмма для ______ |
|
|
|
|
|
6 |
Вывод по КТС |
|
|
|
|
|
Вывод по используемой методике:
Примечание: - 2 строка заполняется на самоподготовке. Для VT указываются осциллограммы для всех р-n переходов. 3-6 строки заполняются по результатам исследований.
Задание к лабораторной работе "Исследование признаков работоспособности основных функциональных устройств и радиоэлементов средств асоиу"
(цифровые устройства)
Учебные и воспитательные цели занятия:
Приобрести первичные практические навыки в определении работоспособности цифровых элементов и функциональных узлов,
Закрепить теоретические знания по построению контрольных тестов.
Воспитывать чувство ответственности за поддержание техники в работоспособном состоянии.
Время: 2 часа.
Место проведения: лаборатория кафедры.
Материальное обеспечение:
Аппаратура БПРК-6;
Генератор ГС-300;
Измеритель уровня СИУ-300;
Мультимер Ц-4315;
Ремонтный кабель;
Комплект измерительных шнуров.
Учебные вопросы:
Разработка диагностической модели ФУ блока БПРК-6
( узлыУ1, У2 платы БС-3);
Разработка диагностического теста .
Исследование признаков работоспособности ФУ устройства включения контрольного генератора 900 Гц в тракт передачи БПРК-6 (узлы У1, У2 платы БС-3).
Рекомендуемая литература:
Учебное пособие “Коммутационное и электропитающее оборудование станций комплекса Дон”
Альбом схем “Ремонтная документация на аппаратуру
БПРК-6”
Альбом схем измерения электрических характеристик и параметров электронной аппаратуры.
Учебное пособие “Измерительные комплексы систеи многоканальной электросвязи”
Задание на самоподготовку
В ходе подготовки к лабораторной работе курсанты обязаны:
Уяснить: - тему и цели занятия,
Изучить:
методику формирования аналитической модели по структурной схеме исправного дискретного объекта;
методику составления таблицы истинности по структурной схеме исправного состояния комбинационного объекта;
требования по электробезопасности при работе с напряженим до 1000 В.
Повторить:
работу аппаратуры БПРК-6 по структурной схеме, уметь пояснить физические процессы проходящие в схеме платы БС-3;
правила подготовки к работе измерительных приборов, находящихся на рабочем месте.
Подготовить:
форму отчёта по лабораторной работе;
составить выражения для прямой и инверсной выходной функций схем включения контрольного генератора 900 Гц в тракт передачи БПРК-6 (функциональные узлы У1, У2 платы БС-3), составить таблицу истинности для этой логической сети;
подготовить набор тестов для проверки работоспособности этой логической сети;
разработать схему обеспечения подачи входных воздействий и измерений выходных реакций;
алгоритм проверки работоспособности этой сети (схемы);
ответы на контрольные вопросы.
Контрольные вопросы:
Какие логические потенциалы поступают с платы РК-2 (конт. А 13) при неисправном контролируемом канале и при исправном.
Какие логические потенциалы поступают на контакт А 18 платы БС-3 при нажатии кн. «Пуск ручн.».
Какие логические потенциалы поступают на контакты А 18 платы БС-3 при установки тумблера в положение АВТ.
Какие логические потенциалы должны быть на выходе ФУ У2-1 платы БС-3, чтобы реле (Р1, Р2) были в работе (обесточены).
На какие выводы микросхем К-134 ЛБ1А подаётся питание +5 В и ?
Задача 1.
Исходные данные У1-К133 ЛА3
У2-К133 ЛА7
Рис.1 Схема устройства включения контрольного генератора в тракт передачи (плата БС-3)
В ходе выполнения работы необходимо:
Составить логические выражения для прямой и инверсной выходной функции сети z и не-z.
Составить таблицу истинности для логической сети.
Записать в виде карты Карно (карты минтермов).
Из этих выражений составить диагностические тесты (проверка работоспособности).
Составить алгоритм проверки работоспособности логической схемы.
Разработать схемы получения входных воздействий и порядок измерения выходной реакции (с помощью ГС-300, тумблера блока «АВТ-ручн.», кнопки «Пуск – ручн.» и СИУ-300).