
- •Содержание
- •Конспекты лекции по дисциплине «Менеджмент»
- •Тема 1. Понятие и сущность менеджмента
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Тема 2. Эволюция менеджмента
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Тема 3. Методологический подход к менеджменту
- •Тема 4. Влияние внешней и внутренней среды на деятельность предприятия
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Тема 5. Выбор целей и стратегии развития предприятия
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Тема 6. Методы управления
- •Тема 7. Стратегическое и текущее планирование
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Тема 8. Организационные отношения в системе менеджмента
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Тема 9. Контроль в системе менеджмента
- •Методические указания к лекции
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Тема 10. Мотивация деятельности в менеджменте
- •Методические рекомендации к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •Тема 11. Коммуникации
- •Тема 12. Управленческие решения
- •Тема 13. Виды менеджмента.
- •Методические указания к лекции
- •Литература
- •Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
- •План проведения сРмп
- •Тема 1. Менеджмент как вид деятельности
- •Тема 2. Понятие и сущность менеджмента
- •2.1 Понятие менеджмента
- •2.2 Цели и задачи менеджмента
- •2.3 Характерные аспекты и стадии менеджмента
- •Тема 3. Эволюция менеджмента
- •Тема 4. Методологический подход к менеджменту
- •Тема 5. Влияние внешней и внутренней среды на деятельность предприятия
- •Тема 6. Выбор целей и стратегии развития предприятия
- •Тема 7. Методы управления
- •Тема 8. Информационное обеспечение менеджмента
- •Тема 9. Стратегическое и текущее планирование
- •Тема 10. Организационные отношения в системе менеджмента
- •Тема 11. Контроль в системе менеджмента
- •Тема 12. Мотивация деятельности в менеджменте
- •Тема 13. Коммуникации
- •Тема 14. Управленческие решения
- •Тема 15. Виды менеджмента.
- •Тестовые задания по дисциплине «Менеджмент»
- •Вопросы к промежуточному контролю
- •Экзаменационные вопросы
- •Понятие менеджмента
- •Цели и задачи менеджмента
- •Характерные аспекты и стадии менеджмента
- •Иллюстративный материал
Методические указания к лекции
Для более углубленного изучения данной темы необходимо вникнуть в определение планирования, изучить виды, принципы и способы планирования.
Литература
Каренов Р.С. Теория и практика менеджмента. / Учебник. Алматы 1998
Кохно П.А., Микрюков В.А., Камаров М.А. Менеджмент / Учебник. – М.: Финансы и статистика, 1993
Лебедев О.Т., Каньковская А.Р. Основы менеджмента / Учебное пособие. – Санкт-Петербург: Изд. Дом М и М, 1997
Варианты вопросов и заданий контроля теоретических знаний
Репродуктивный уровень
1. В чем сущность планирования?
2. Какие виды планирования выделяют?
3. Каковы элементы процесса планирования?
Репродуктивно-практический уровень
1. Дайте определение планирования?
2. Дайте определение оперативному, тактическому, стратегическому планированию?
3. Почему Ф. Тейлор функцию планирования выводил на первое место?
Творческий уровень
Составьте схему ретроградного планирования. Укажите недостатки. Обоснуйте.
Составьте схему прогрессивного планирования. Укажите недостатки. Обоснуйте
Составьте схему встречного планирования. Укажите недостатки. Обоснуйте.
Тема 8. Организационные отношения в системе менеджмента
Цель: Раскрыть содержание функции организации, определить виды полномочии, дать определение централизации и децентрализации, рассмотреть координацию в организационном процессе.
8. 1 Сущность функции организации
8.2 Полномочия и их виды
8.3 Централизация и децентрализация
1. Организация управления направлена на создание целостной, единой, упорядоченной системы. Составные части этой системы образуют организационное целое.
Организация как функция призвана обеспечить реализацию намеченной в плане цели путем установления пропорций между элементами трудовой деятельности и порядка их взаимодействия. Организация предполагает формирование управляемой и управляющей систем; определение места и роли каждого работника в системе, распределение их по подразделениям и звеньям; организацию четкого взаимодействия между ними; разработку документов, регламентирующих деятельность аппарата управления, отдельных служб и работников, с тем чтобы обеспечить заданное течение производственного процесса и выполнение всех функций в соответствии с программой.
Организация - это обоснование и выбор элементов управляющей и управляемой подсистем, а также установление пространственно-временных и причинно-следственных связей между ними. Например, в сфере производства в ее функции входят обоснование и выбор оборудования, организация рабочих мест, выбор технологии и т.д.; в сфере управления - это подбор, расстановка, продвижение кадров, профессиональное обучение, управление деятельностью работников, создание структур управления.
2. Каждый элемент структуры управления организацией - подразделение или отдельная должность - является носителем определенных управленческих полномочий, то есть совокупности официально предоставленных прав и обязанностей самостоятельно принимать решения, отдавать распоряжения и осуществлять те или иные действия в интересах организации.
Полномочия возлагаются на руководителей и других сотрудников организации или подразделения, делают их персонифицированными представителями, отвечающими за самостоятельный участок работы или за работу в целом.
В организации выделяют несколько видов управленческих полномочий: распорядительные, рекомендательные, контрольно-отчетные, координационные, согласительные.
Управленческие полномочия неотделимы от ответственности, то есть необходимости давать отчет за принятые решения, активные действия и их последствия. Различают два вида ответственности: общую и функциональную.
3. Полномочия в системе управления распределяются не всегда равномерно, они могут быть по тем или иным причинам сосредоточены преимущественно на верхних или нижних ее «этажах». В первом случае имеет место централизация управленческих полномочий, а во втором - децентрализация. При этом нужно иметь в виду, что все полномочия не могут быть централизованы или децентрализованы. Полной централизации препятствуют лимитированные ресурсы времени, знаний, опыта, невозможность одновременно решать бесчисленное число проблем, усваивать неограниченный объем информации. Полная децентрализация также невозможна, так как в таком случае организация потеряет управляемость и впадет в состояние хаоса.
Централизация и децентрализация управления могут развиваться как вширь, так и вглубь. В первом случае речь идет об увеличении числа подконтрольных данному субъекту проблем; во втором - об их более обстоятельной и детализованной проработке, которая в противном случае могла бы осуществляться на нижних этажах управленческой иерархии.
Степень централизации управленческих полномочий определяется следующими обстоятельствами:
издержками,
связанными с принятием решений, - чем
выше
цена
решения, тем на более высоком уровне
оно должно приниматься;
задачей обеспечения единообразия проводимой политики, что при значительной децентрализации весьма затруднительно;
размерами организации - чем она крупнее, тем сложнее координировать деятельность внутри нее, здесь проявляется преимущество горизонтальных связей; в крупных организациях необходима максимальная децентрализация полномочий, разделение на ряд крупных блоков, руководство этими блоками должно быть максимально приближено к уровню, на котором принимаются решения. К другим факторам, определяющим степень централизации, можно отнести особенности исторического развития и традиции; характер и мировоззрение высших руководителей; наличие необходимых кадров; характер деятельности, который сам по себе ограничивает возможности централизации полномочий; динамику бизнеса - чем она выше, тем выше должна быть децентрализация; внешние силы в виде государственного регулирования, особенностей налогообложения, действия профсоюзов.
Вывод
Организация - это обоснование и выбор элементов управляющей и управляемой подсистем, а также установление пространственно-временных и причинно-следственных связей между ними.