Тема 3. Эволюция менеджмента

Цель: Проследить в хронологическом порядке историю развития управления. Раскрыть основные причины появления менеджмента как науки. Рассмотреть основные постулаты современных концепции менеджмента.

Форма занятия: опрос

Вопросы для обсуждения:

1. Эволюция управленческой мысли

2. Современные концепции менеджмента

Для активной работы на семинарском занятии студент должен знать:

- историю экономических учении;

- историю менеджмента;

- современные подходы изучения менеджмента.

Студент должен уметь:

- использовать основные понятия по теме;

- правильно интерпретировать термины;

- активно отвечать на заданные вопросы;

- поддерживать дискуссию.

В конце занятия студентам необходимо сформулировать конкретные выводы по теме.

Тема 4. Методологический подход к менеджменту

Цель: Рассмотреть научные подходы к менеджменту включая системный подход, ситуационный подход, комплексный подход, интеграционный подход и т.д. Изучить закономерности менеджмента в ходе управления предприятием. Перечислить принципы менеджмента необходимые в ходе практического управления предприятием.

Форма занятия: опрос

Вопросы для обсуждения:

4.1 Научные подходы к менеджменту

4.2 Закономерности менеджмента

4.3 Принципы менеджмента

Для активной работы на семинарском занятии студент должен знать:

- основные подходы к управлению;

- основные закономерности развития менеджмента;

- основные принципы менеджмента.

Студент должен уметь:

- уметь творчески осмыслить материал;

- выработать свои позиции;

- вести сравнительный анализ;

- поддерживать дискуссию.

В конце занятия студентам необходимо сформулировать конкретные выводы по теме.

Тема 5. Влияние внешней и внутренней среды на деятельность предприятия

Цель: Рассмотреть значение внешней и внутренней среды в ходе управления деятельностью предприятия.

Форма занятия: опрос

Вопросы для обсуждения

5. 1 Значение внешней среды в бизнесе

5.2 Внутренняя среда предприятия

Для активной работы на семинарском занятии студент должен знать:

- влияние внешней среды на организацию;

- теория конкуренции;

- влияние внутренних переменных на деятельность организации.

Студент должен уметь:

- грамотно сформулировать свой ответ;

- уметь творчески мыслить;

- аналитически обобщить свой ответ;

- отстаивать свою позицию.

В конце занятия студентам необходимо сформулировать конкретные выводы по теме.

Тема 6. Выбор целей и стратегии развития предприятия

Цель: Раскрыть понятия и сущность целей, дать классификацию целей, перечислить и обосновать принципы постановки целей, а также рассмотреть основные стратегии развития предприятия.

Форма занятия: опрос

Вопросы для обсуждения:

6.1 Понятие и классификация целей

6.2 Принципы постановки и использования целей

6.3. Выработка стратегии развития предприятия

Для активной работы на семинарском занятии студент должен знать:

- основные понятия целей и классификацию целей;

- определение цели и виды целей;

- определение стратегии.

Студент должен уметь:

- пользоваться указанной литературой:

- аналитически обобщать материал;

- вести сравнительный анализ;

- прийти к самостоятельным выводам.

В конце занятия студентам необходимо сформулировать конкретные выводы по теме.