- •Билет 1. Мировоззрение, его структура и основные типы. Формирование картины мира: натурфилософская парадигма.
- •Формирование картины мира: натурфилософская парадигма.
- •Билет 2. Характерные черты мифологического и религиозного мировоззрения Постановка проблемы человека в современной философской антропологии.
- •Постановка проблемы человека в современной философской антропологии.
- •Уровни бытия человека: соотношение биологического и социального.
- •Билет 4. Предмет и функции философии. Личность как субъект и объект об-венных отношений. Предмет и функции философии.
- •Личность как субъект и объект общественных отношений.
- •Религиозная картина мира.
- •Софисты и Сократ.
- •Билет 8. Философия античного атомизма. Проблема единства мира и ее решение в философии: плюрализм, дуализм, монизм. Философия античного атомизма.
- •Проблема единства мира и ее решение в философии: плюрализм, дуализм, монизм.
- •Сущность и предназначение человека. Смысл человеческой жизни.
- •Картина мира классической науки.
- •Билет 11. Философия эпохи эллинизма. Неклассическая и постнеклассическая (современная) картина мира.
- •Неклассическая и постнеклассическая (современная) картина мира.
- •Билет 12. Периодизация и характерные черты философии Средневековья. Ценность и оценка. Виды ценностей.
- •Ценность и оценка. Виды ценностей.
- •Билет 13. Философия эпохи Возрождения и ее особенности. Культура, ее строение и социальные функции.
- •Концепции исторического процесса.
- •Роль личности в истории: проблема исторической необходимости и свободы личности
- •Философские аспекты экологических и демографических проблем современности.
- •Общественное сознание и его структура.
- •Социальная подсистема общества
- •Общество как система: характеристика основных подсистем.
- •Билет 21. Антропологическая философия л. Фейербаха. Философские и научные концепции самоорганизации: движение и развитие. Антропологическая философия л. Фейербаха
- •Философские и научные концепции самоорганизации: движение и развитие.
- •Познание и понимание.
- •Философские концепции истины и ее критериев.
- •Чувственное и рациональное познание, их основные формы и роль в познании.
- •Эволюция философских взглядов на материю.
- •Билет 29. Проблема человека в философии экзистенциализма. Философское учение о структурных связях: принцип системности. Проблема человека в философии экзистенциализма.
- •Философское учение о структурных связях: принцип системности.
- •Билет 30. Бытие как центральная категория философии. Постмодернизм, его влияние на современную философскую мысль. Бытие как центральная категория философии.
- •Постмодернизм, его влияние на современную философскую мысль.
- •Проблема познаваемости мира и ее решение в истории философии.
- •Сознание и язык.
- •Функции:
- •Бытие и человек: проблема смысла бытия.
- •Сознание, самосознание, бессознательное.
- •Иррационалистические концепции бытия (а. Шопенгауэр, ф.Ницше)
Билет 1. Мировоззрение, его структура и основные типы. Формирование картины мира: натурфилософская парадигма.
Мировоззрение, его структура и основные типы. Мировоззрение–это сложное, синтетическое, интегральное образование общественного и индивидуального сознания. В нем присутствуют различные компоненты: знания, убеждения, верования, настроения, стремления, ценности, нормы, идеалы и т.д. Мировоззрение–взгляд на мир–наиболее общее представление человека об окружающем мире и месте в нем человека. По характеру мировоззрения выделяют 2 уровня(пласта) мировоззрения: жизненно-практический и теоретический. - Жизненно-практический уровень складывается стихийно, базируется на здравом смысле, повседневном опыте. На формирование этого уровня влияют национальные, религиозные традиции, уровень образования, культура, профессия и т.д. Он включает в себя обычаи, традиции и навыки, а также опыт каждого человека. Жизненно-практическое мировоззрение помогает ориентироваться в жизни, но не отмечается систематичностью, обоснованностью. Характерно присутствие предрассудков. – Более высокий уровень мировоззрения–теоретический, он обоснован научно, т.е. предполагает научную основу знаний о действительности норм и ценностей, определяющих поведение людей. К этому уровню решения мировоззренческих проблем наряду с наукой принадлежит и философия. Мы воспринимаем только целостно (в логике–можно раздробить явление). Целостность–одна из особенностей мировоззрения. Мировоззрение по содержанию может быть: научным и ненаучным, материалистическим и идеалистическим, консервативным и реформаторским, революционным и либеральным. М. м.б: мифологическим, религиозным, научным, философским и т.д.
Мировоззрение – это теоретическая модель существования человека. Это устойчивая система взглядов и представлений о мире, в котором человек вынужден существовать. Элементами мировоззрения являются:
1. Знание. Знание бывает научное ненаучное (обыденное), эмпирическое и теоретическое. Знание влияет на отношение к другим людям.
2. Идеалы – представление людей о совершенстве бытия чего-либо.
3. Система ценностей - реально-существующие предметы материального и идеально-духовного порядка, отвечающих интересам потребностям людей.
4. Убеждения – усвоенные знания, ценности, идеалы, предстающие для меня как истинные.
5. Принципы и нормы.
Философия придает мировоззрению целостный, системный и устойчивый характер, поскольку она вскрывает фундаментальные причины и основания единства бытия мира и человека.
Мировоззрение - совокупность взглядов, принципов, оценок, определяющих понимание мира человеком и своего места в нём и выступающих в качестве ориентиров и регуляторов его поведения.
Структура мировоззрения: познавательный компонент; ценностно-нормативный; эмоционально - волевой; практический.
3 стороны мировоззрения: эмоционально - психологическая (чувства, настроения) - мироощущение; опыт формирования познавательных образов мира с использованием наглядных представлений - мировосприятие; познавательно - интеллектуальная сторона - миропонимание.
Уровни мировоззрения: жизненно - практический; теоретический - к нему относится философия.