5. Понятие стиля руководства и факторы, влияющие на его формирование. Разновидности стилей руководства, их характеристика

Под стилем руководства понимают совокупность кон­кретных приемов, методов и действий руководителей по отношению к подчиненным.

Cтиль руководства отражает используе­мые приемы и методы, которыми руководитель побужда­ет работников к инициативному и творческому выполне­нию своих обязанностей, какими средствами контролиру­ет выполнение поставленных целей и задач.

На формирование стилей руководства влияют как объективные, так и субъективные факторы.

Объективная составляющая стиля выражается совокуп­ностью социальных и экономических требований к руководящей должности, стилем вышестоящего руково­дства, специфическими особенностями организации и тех­нологий решаемых задач, состоянием внутренней и внеш­ней среды предприятия.

Субъективные факторы обуславливаются чертами лич­ности руководителя, прежде всего спецификой его психо­логического склада, деловыми качествами, знанием и на­выками искусства управления людьми, здоровым и физи­ческим состоянием.

В работе руководителей можно выделить следующие основные стили — авторитарный, демократический и ли­беральный.

Авторитарный стиль управления характеризуется чрезмерной централизацией власти, регламентирует работу подчиненных и не представляет им полномочий и инициативу в действиях. Такой руководитель отдает предпоч­тение официальному характеру отношений, держит себя по отношению к подчиненным на расстоянии, единолич­но принимает и отменяет решения, проводит в отноше­нии сотрудников жесткую линию.

Менеджеры, принимающие такой стиль управления, как правило, заняты текущими делами, у них не хватает вре­мени для решения перспективных вопросов, повышения уровня квалификации и нормального отдыха. В таких кол­лективах создается атмосфера для возникновения различ­ных конфликтов, нагнетается страх и злость, неудовле­творенность трудом.

Применение авторитарного стиля может быть полезно, когда подчиненные полностью находятся во власти руко­водителя, как это бывает на военной службе.

При демократическом стиле управления менеджеру отво­дится активная роль, действует как координатор. При выработке и принятии управленческих решений советует­ся с подчиненными по наиболее сложным и перспектив­ным проблемам, и только после этого отдает распоряже­ния, выпускает приказы, развивает активность и инициа­тиву. Руководитель использует приемы и методы убежде­ния и стимулирования, воспринимает критику, охотно общается с подчиненными.

Организации, в которых доминирует демократический стиль управления, характеризуются высокой степенью децентрализации полномочий, активным участием работ­ников в решении стоящих проблем, отсутствуют конфлик­ты, высок престиж руководителя.

Либеральный стиль руководства представляет подчинен­ному полную свободу в определении своих целей и кон­троля за ходом выполняемых своих работ. Группа имеет право принимать собственные решения. Такой подход в работе позволяет выразить себя, приносит удовлетворе­ние и благоприятные взаимоотношения в коллективе. Ме­неджер-либерал избегает конфликтов, в основном согла­шается с мнением работников.

Задача руководителя сводится к обеспечению сотруд­ников информацией, оценке их деятельности, поддержке и обучению. Такой стиль в последние годы нашел большое применение в масштабных научных исследованиях и опытно-конструкторских разработках, осуществляемых силами высококвалифицированных специалистов.

Таблица 26.2 – Характеристика стилей руководства

Параметры взаимодействия руководителей с подчиненными	Стили руководства
	Авторитарный	Демократи­ческий	Либеральный
1. Приемы принятия решения	Единолично решает вопросы	Перед принятием решения советуется с подчиненными	Ждет указаний от руководства или решения совещания
2. Способы доведения решения до исполнителей	Приказывает, распоряжается, командует	Предлагает, просит	Просит, упрашивает
3. Распределение ответственности	Берет на себя или перекладывает на подчиненных	Распределяет ответственность в соответствии с переданными полномочиями	Снимает с себя всякую ответственность
4. Отношение к инициативе	Подавляет	Поощряет, использует в интересах дела	Отдает инициативу в руки подчиненных
5. Отношение к подбору кадров	Боится квалифицированных работников	Подбирает грамотных работников	Подбором кадров не занимается
6. Отношение к недостаткам собственных знаний	Все знает - все умеет	Постоянно повышает свою квалификацию, учитывает критику	Пополняет свои знания и поощряет эту черту у подчиненных
7. Стиль общения	Держит дистанцию, необщителен	Дружески настроен, любит общение	Боится общения, общается с подчиненными только по их инициативе
8. Характер ношений с подчиненными	Диктуется настроением	Ровная мане­ра поведения, постоянный самоконтроль	Мягок, покладист
9. Отношение к дисциплине	Приверженец формальной жесткой дисциплины	Сторонник разумной дисциплины, осуществляет дифференци­рованный подход к людям	Требует формальной дисциплины
10. Отношение к моральному воздействию на подчинен­ных	Считает нака­зание основ­ным методом стимулирова­ния. Поощ­ряет только по праздникам	Использует различные виды сти­мулов, не всегда ори­ентируясь на праздники	Действует примерно так же, как и демократ