2) Вживання іншомовного слова допустиме лише в тому значенні, в якому воно зафіксоване у словниках;

3) не слід користуватися у професійному мовленні іншомовним словом і його українським відповідником на позначення того самого поняття. Бажано у таких випадках користуватися національною мовою, що значною мірою полегшить сприймання тексту.

3. Поставте подані іменники у родовому відмінку однини:

Дніпра, відсотка, коридору, Криму, вересня, понеділка, мітингу, страху, журналу, пасажиропотоку.

4. Відредагуйте речення:

Я виходжу на слідуючій зупинці.

Книжки по математиці були для хлопчика цікавіші детективних романів.

Він задержується у відпуску, хоча на роботі появилися невідкладні задачі

Я виходжу на наступній зупинці.

Книжки з математики були для хлопчика цікавіші за детективні романи.

Він затримується у відпустці, хоча на роботі з’явилися невідкладні справи.

5. Напишіть заяву з проханням перевести вас на заочну форму навчання.

Директору

Стрийського коледжу ЛНАУ

Дмитришину В.Ф.

студента групи Б-31

Малетича Володимира

Заява

Прошу перевести мене на заочну форму навчання у зв’язку з сімейними обставинами.

11.05.13р. підпис

Варіант 25

1. Види підготовки до виступу.

Існує 4 типи підготовки до виголошення промови:

1. ті, що написані і читаються за конспектом;

2. ті, що готують заздалегідь, але не вчать напам'ять;

3. ті, що готують заздалегідь і вчать напам'ять;

4. імпровізовані (експромти).

Вибір типу підготовки залежить від виду публічного виступу (наприклад, звітні доповіді не вчать напам’ять) та від досвідченості оратора.

2. Фразеологізми у професійному мовленні.

Фразеологія– це розділ мовознавства, який вивчає фразеологічний склад мови - фразеологічні одиниці, їх, ознаки, закономірності функціонування у мові та процес утворення.

Українська мова здавна славиться багатою фразеологією. Це уставлені в мові вислови, прислів’я і приказки, народні примовки, крилаті слова, термінологічні словосполучення (золотий вік; блудний син; стригти під одну гребінку; поставити наголос).

Фразеологізми охоплюють різні сфери життя, є активним засобом людського мислення. У професійному спілкуванні фразеологізми, цитати на підтвердження якоїсь думки, прислів’я і приказки вживаються здебільшого в усному мовленні (бесіди, лекції, публічні промови). В окремих випадках вони використовуються як розгорнуті синоніми до відповідних слів, щоб наголосити на тому чи іншому факті, підкреслити щось, а найчастіше - як засіб влучного і образного вираження певного значення. Але надмірне цитування іноді недоречне і небажане.

У письмовому професійному мовленні, зокрема у професійних документах, вживання фразеологізмів не допускається.

3. Поставте подані іменники у родовому відмінку однини:

Студента, колективу, циклону, ключа, Львова, вівторка, мітингу, жалю, зошита, газопроводу.

4. Відредагуйте речення:

Довідки по любих питаннях можна получити після третьої години.

За вищою ступенню йде найвища.

На протязі цього учбового року ми повинні виконати великий об’єм роботи.

Довідки з будь-яких питань можна отримати після 15 години.

За вищим ступенем йде найвищий.

Протягом цього навчального року ми повинні виконати великий обсяг роботи.

5. Напишіть доповідну записку на студента, який постійно запізнюється на заняття.

Директору

Стрийського коледжу ЛНАУ

Дмитришину В.Ф.

викладача української мови

Бунько С.М