- •Пояснювальна записка
- •Загальні вимоги до кваліфікаційних та дипломних робіт
- •1. Нормативна база та Загальні положення
- •2. Характеристика робіт за рівнями
- •2.1. Кваліфікаційна робота бакалавра
- •2.2. Дипломна робота спеціаліста
- •3. Основні етапи виконання кваліфікаційних та дипломних робіт
- •3.1. Вибір та затвердження теми. Графік роботи
- •Графік виконання дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •Календарний графік основних консультацій випускника з науковим керівником
- •3.2. Організація дослідження
- •3.3. Бібліографічний пошук
- •4. Структура і зміст дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •4.1. Структура дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •4.2. Основні вимоги до змісту дипломних і кваліфікаційних робіт
- •5. Правила оформлення дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •5.1. Загальні вимоги
- •П риклад загального оформлення сторінки роботи
- •Заголовки структурних частин роботи
- •5.2. Нумерація
- •5.3. Таблиці
- •5.4. Ілюстрації
- •5.5. Посилання
- •5.6. Список використаних джерел
- •5.7. Додатки
- •6. Захист кваліфікаційної і дипломної роботи
- •6.1. Основні документи, що представляються на захист робіт
- •6.2. Підготовка до виступу на засіданні дек
- •6.3. Процедура захисту дипломної (кваліфікаційної) роботи
- •Типові помилки в написанні та оформленні кваліфікаційної (дипломної) роботи
- •Список використаних джерел
- •Додатки
- •Особливості я-концепції підлітків, що схильні до вживання психоактивних речовин
- •Особливості адаптації до умов життя в дитячому будинку дітей-сиріт з різними порушеннями розвитку
- •Зразок оформлення змісту дипломної роботи
- •Зразок оформлення змісту кваліфікаційної роботи
- •Приклади оформлення джерел
- •Оформлення бібліографічних посилань на електронНі версії публікацій та електронні видання з Internet
- •Список використаних джерел
- •Для нотаток
Типові помилки в написанні та оформленні кваліфікаційної (дипломної) роботи
Зміст роботи не відповідає плану кваліфікаційної (дипломної) роботи або не розкриває тему повністю чи в її основній частині.
Сформульовані розділи (підрозділи) не відбивають реальну проблемну ситуацію, стан об’єкта.
Мета дослідження не пов’язана з проблемою, сформульована абстрактно і не відбиває специфіки об’єкта і предмета дослідження.
Автор не виявив самостійності, робота являє собою компіляцію або плагіат
Не зроблено глибокого і всебічного аналізу сучасних офіційних і нормативних документів, нової спеціальної літератури (останні 5 – 10 років) з теми дослідження.
Аналітичний огляд вітчизняних і зарубіжних публікацій з теми роботи має форму анотованого списку і не відбиває рівня проблеми, що досліджується.
Не розкрито зміст та організацію особистісного експериментального дослідження (його суть, тривалість, місце проведення, кількість обстежуваних, їхні характеристики), поверхово висвітлено стан практики.
Кінцевий результат не відповідає меті дослідження, висновки не відповідають поставленим завданням.
У роботі немає посилань на першоджерела або вказані не ті, з яких запозичено матеріал.
Бібліографічний опис джерел у списку використаної літератури наведено довільно, без додержання вимог державного стандарту.
Як ілюстративний матеріал використано таблиці, діаграми, схеми, запозичені не з першоджерел, а з підручника, навчального посібника, монографії або наукової статі.
Обсяг та оформлення роботи не відповідають вимогам, вона виконана неохайно, з помилками.
Список використаних джерел
Гончаров С.М., Мошинський В.С. Вища освіта України і Болонський процес: Навчально-методичний посібник. – Рівне, НУВГП, 2005. – 142с.
Дороз В.Ф. Магістерська робота: написання, оформлення, захист, оцінювання // Дороз В.Ф. Методика викладання української мови у вищій школі: Навч.пос. – К.: Центр учбової літератури, 2008. – С. 114-146.
Клименюк О.В. Виклад та оформлення результатів наукового дослідження. – Ніжин, Аспект-Поліграф, 2007. – 398с.
Клименюк О.В. Технологія наукового дослідження. – К., Аспект-Поліграф, 2006. – 308с.
Модернізація вищої освіти України і Болонський процес/ Упоряд. М.Ф.Степко, Я.Я.Болюбаш, К.М.Левківський, Ю.В.Сухарніков. – К., МОНУ, 2004. – 24с.
Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Вимоги та методичні рекомендації щодо написанні і захисту магістерської роботи / Подоляк Л.Г., Юрченко В.І. Психологія вищої школи: Практикум. – К.: Каравела, 2008. – С.309-323.
Фаренік С.А. Логіка і методологія наукового дослідження / Українська академія державного управління при Президентові України. – К., Видавництво УАДУ, 2000. – 338с.
Шейко В.М., Кушнаренко Н.М. Організація та методика науково-дослідницької діяльності: Підручник. – 3-тє вид., стер. – К.: Знання – прес, 2003. – 295с.