Содержание комплексной практики в социально-педагогических учреждениях различного типа

1. Знакомство с учреждением практики, организацией его деятельности, с задачами воспитательной и социально-педагогической работы. Изучение нормативно-правовой базы учреждения.

2. Знакомство с группой детей (подростков). Составление социального паспорта группы детей (подростков) социально-педагогического учреждения.

3. Подготовка и самостоятельное проведение диагностики социально-психолого-педагогического развития 1 ребенка (подростка). Составление характеристики на ребенка (подростка).

4. Разработка программы индивидуального социально-педагогического сопровождения 1 ребенка (подростка) (с указанием названий планируемых мероприятий, целей, задач, форм работы, предполагаемых технологий социально-педагогической работы).

5. Проведение профориентационной работы с выпускниками школ республики, планирующих поступать на факультет педагогики и психологии.

6. Проведение в социально-педагогическом учреждении воспитательного дела по гражданско-патриотическому воспитанию детей и молодежи.

7. Работа по запросу учреждения.

8. Проведение контрольного этапа эксперимента по дипломной работе.

9. Ведение Дневника практики

5. Права и обязанности студента

1. Студент обязан проходить практику в соответствии с установленным расписанием и по утвержденному графику работы (не менее 6 часов в день).

2. Студент должен своевременно выполнять все виды работы, предусмотренные программой практики.

3. Практикант подчиняется правилам внутреннего распорядка учреждения, в котором он проходит практику, распоряжениям администрации и руководителей практики.

4. На время практики один из студентов назначается старостой. Он ведет учет посещаемости, осуществляет общую организацию группы, помогает руководителю координировать работу практикантов.

5. В случае, если студент не может по состоянию здоровья пройти практику в установленные учебным планом сроки, по решению кафедры ему может быть предоставлена возможность продления срока практики с условием выполнения ее программы.

6. Местом проведения практики являются социально-педагогические учреждения.

7. Студент, отстраненный от практики, работа, которого признана неудовлетворительной, считается не выполнившим учебный план.

6.Обязанности методистов по предмету

Методисты по предмету, руководящие деятельностью студентов-практикантов, обучающихся по заочной форме, не назначаются.

7.Обязанности курсового (группового) руководителя практики

Курсовой руководитель практики осуществляет непосредственное руководство работой практикантов. Курсовым руководителем назначается преподаватель из ведущих кафедр.

Курсовой руководитель выполняет следующие функции:

• заключает договор с базами практик;

• составляет приказ о направлении студентов на практику;

• проводит инструктивно-методическую работу с руководителями и специалистами учреждения;

• оформляет документы к оплате руководителей на местах;

• проводит установочную и итоговую конференции;

• проводит инструктаж по технике безопасности во время практики;

• осуществляет общий контроль за качеством прохождения практики студентами, посещает отдельные зачетные мероприятия, проводимые студентами;

• анализирует отчетную документацию студентов;

• вносит предложения о выдвижении работ студентов на конкурс «Лучшая документация по педагогической практике»;

• составляет отчет о педагогической практике и представляет его зав.кафедрой в установленные сроки;

• вносит предложения по совершенствованию практики, участвует в обсуждении вопросов организации практики на заседаниях кафедр и советов факультета