
- •Мотивация темы:
- •Цель занятия.
- •Студент должен знать:
- •Студент должен уметь:
- •Учебные вопросы:
- •Оснащение занятия.
- •Литература.
- •Контроль знаний, полученных студентами при самостоятельной проработке данной темы, осуществляется:
- •Задача №2
- •Лямблиоз - антропоноз
- •Профилактические мероприятия
- •Противоэпидемические мероприятия
ГОУ ВПО «ПЕРМСКАЯ ГОСУДАРСТВЕННАЯ
МЕДИЦИНСКАЯ АКАДЕМИЯ МЗ РФ»
Кафедра эпидемиологии
УТВЕРЖДАЮ:
Зав. кафедрой эпидемиологии,
профессор
____________И.В. Фельдблюм
«____» ___________ 2004 г.
Раздел: Эпидемиология и профилактика
инфекционных болезней.
Тема: Понятие о паразитарных болезнях.
Методическая разработка для самостоятельной работы студентов
Курс – V
Факультет – лечебный, педиатрический
Место проведения – аудитория кафедры для самостоятельной работы студентов.
г. Пермь, 2003 г.
Мотивация темы:
В настоящее время в России ежегодно регистрируется до 1,5 млн. случаев паразитарных заболеваний. Общее количество страдающих паразитарными болезнями достигает почти 20 млн. и имеет тенденцию к увеличению. В структуре инфекционных заболеваний паразитарные занимают четвертое место.
Структура паразитарных заболеваний на 10 % представлена протозоозами и на 90 % приходится на гельминтозы. Врач - лечебного профиля неизбежно сталкивается в своей практике с больными паразитарными болезнями. Знание эпидемиологии паразитарных заболеваний поможет врачу лечебного профиля своевременно диагностировать заболевания паразитарной природы и грамотно провести противоэпидемические мероприятия в очаге заболеваний.
Цель занятия.
Самостоятельно проработать материал по теме. Получить знания и навыки по организации противоэпидемических мероприятий в очагах паразитарных заболеваний.
Студент должен знать:
понятие о паразитарных заболеваниях (определение, структура, распространенность, социально-экономическая значимость);
этиологию возбудителей паразитарных болезней (классы, роды, виды, моно или полиэтиологиченость; вирулентность и антигенные свойства, особенности размножения и жизненные циклы развития простейших; биологическая классификация возбудителей гельминтозов и их биологические особенности, имеющие эпидемиологическое значение);
восприимчивость к паразитарным болезням (факторы определяющие восприимчивость, особенности иммунитета при паразитарных заболеваниях);
особенность источников инвазии (значение различных источников возбудителя в развитии эпидемического процесса паразитозов);
особенности механизмов передачи (пути заражения, эколого-эпидемиологическая классификация паразитозов);
условия, определяющие распространение паразитозов;
мероприятия, направленные на источник инвазии, роль лечебно-диагностических мероприятий;
мероприятия, направленные на механизм передачи;
мероприятия, направленные на восприимчивый организм;
роль лечебно – профилактических учреждений в проведении мероприятий по борьбе с паразитозами;
особенности организации и проведения эпидемиологического надзора при паразитарных заболеваниях.
Студент должен уметь:
приобрести навык проведения противоэпидемических мероприятий в очагах паразитарных заболеваний.
Учебные вопросы:
5.1 Определение понятия паразитарных болезней. Место этой группы в структуре инфекционной заболеваемости населения.
5.2 Значимость заболеваний паразитарной природы (эпидемиологическая, социальная, экономическая).
Структура паразитарных болезней (место протозоозов и гельминтозов в структуре паразитарных заболеваний).
Понятие об эпидемиологии паразитарных заболеваний:
эпидемиологическое значение штамов различных паразитических простейших по вирулентным и антигенным свойствам (амебиоз, токсоплазмоз, малярия, лямблиоз, кринтоспоридиоз, пневмоцистоз);
классификация возбудителей гельминтозов (трематоды, цестоды, нематоды);
биологические особенности гельминтозов, имеющие эпидемиологическое значение (стадийность развития, разнообразие требований к условиям внешней среды на разных стадиях своего развития, особенности развития и размножения, продолжительность жизни, адаптированность к хозяину).
Степень восприимчивости к паразитарным болезням (факторы ее определяющие: возраст, генетические особенности, полноценность питания и др.; иммунитет, как фактор саморегуляции эпидемиологического процесса паразитов; влияние паразитов на клиническое течение инфекционных и не инфекционных болезней; СПИД - ассоциированные протозоозы).
Источник инвазии (понятие, роль человека, домашних и диких животных, как источника инвазии; формы проявления инвазии у человека: острая, хроническая, носительство; многообразие клинических проявлений при паразитозах, факторы, обуславливающие тяжести течения инвазии, продолжительность природы зараженности источника инвазии);
Механизм передачи (типы, пути и факторы передачи, пути заражения человека, эколого-эпидемиологическая классификация гельминтозов и эпидемиологическая классификация протозоозов);
Условия, определяющие распространение паразитозов (роль природных и социальных факторов; особенности распространения заболеваемости по территории, во времени, группам населения; типы очагов);
Мероприятия, направленные на источник инвазии, механизм передачи и восприимчивость организма (роль лечебно - диагностических мероприятий и санитарно – паразитологических исследований, химиопрофилактика);
Роль лечебно-диагностических учреждений в проведении мероприятий по борьбе с паразитозами.
Особенности организации и проведения эпидемиологического надзора при паразитарных заболеваниях вообще и определенных нозологических формах в частности (малярия, лямблиоз, описторхоз, этеробиоз, аскаридоз, трихенеллез, токсоплазмоз);