Передай другому

Первым делом игроки разбредаются в поисках любых маленьких вещей по помещению (или по территории) где проводится игра.  Все, что без особого усилия можно взять руками, приносится и складывается в одну кучу.  Желательно проверить собранное на предмет чистоты и разместить в "стерильных" условиях, например на столе или стуле, только не на полу. Здесь могут оказаться яблоко, апельсин, мягкая игрушка, спички, воздушный шарик, мячик, деревяшка и т. д.  Лучше всего играть, разбившись на две команды.  1. Для стимула, можно предварительно договориться о том, что должны выполнить проигравшие. Например: Бегут за мороженным .

2. А можно, безусловно, провести и всеобщую мобилизацию. Выстроиться в один тесный круг. Тогда в выигрыше окажутся все. Ведь в этом случае этих "всех" и надо отправить за мороженным. Итак, все заняли исходные позиции. Раз-два три, игра начинается. Надо передавать "кто быстрее" предметы по кругу, но так, чтобы не брать их руками. Кто уронит предмет или схватит руками, безжалостно удаляется из игры. Помогать себе можно всем чем угодно, только не руками.  Существуют некоторые условные требования к передачи предметов, которые следует соблюдать обязательно.  - Воздушный шарик должен передаваться только при помощи локтей (действуем согнутыми в локтях руками),  - Яблоко передается при помощи зубов (надо его надкусить и, удерживая зубами, передать дальше),  - Апельсин передается при помощи шеи (зажимается между подбородком и плечом),  - Мягкая игрушка передается коленками,  - Спичка передается зубами (игроки берутся за спичку с разных сторон).

Игры в помещении Младший возраст

Боб–Доб

Все усаживаются за длинным столом. С одной стороны стола - водящий. Кому-нибудь дают монетку или другой мелкий предмет. Держа руки под столом, незаметно передают монетку друг другу.

Внезапно водящий кричит: «Бобчинский, Добчинский руки на стол!». Все должны немедленно положить руки на стол, ладонями вниз. В том числе итот, у кого в руке в этот момент окажется монета.

Водящий пытается угадать, у кого монета (по звуку, положению руки и т. д.). По его приказу руку надо поднять. Если водящий ошибся, игра повторяется, если угадал, тот, у кого оказалась монета, становится водящим, а водящий садится со всеми за стол.

Пельмени

Я три горсточки муки

Сыплю в миску из руки,

Подолью воды немножко

Размешаю тесто ложкой,

Все с яйцом я перетру,

Тесто я руками мну.

Разделяю на кусочки,

Делаю я колобочки.

Мясорубку покручу,

Фарш мясной я получу.

Отделяю фарша горстку,

На кружок кладу я горку,

Я края соединяю,

Пальчиками их сжимаю,

Покажу свое уменье -

Вылеплю я сто пельменей!

(выполняем все действия под стихотворение)

Почтальон принес посылку

Ведущий складывает в ящик вещи, игрушки, конфеты, фрукты. Поворачивается к игрокам и говорит: "Сегодня почтальон принес посылку и вам нужно отгадать, что там в нутри". Вызывает одного из игроков, тот должен описать что то из вещей, которые он там увидел (не называя их при этом), а остальные отгадывают. Выигрывает тот, кто больше всех отгадал из спрятанного в посылке.

Средний возраст

Загадки маглов

Для подростков игра по принципу известной «Мафии». В новой интерпретации эта игра основывается на сюжете популярной истории про Гарри Поттера. Поскольку почти все ребята ее знают, не составляет большого труда объяснить им, каковы их роли.

Описание игры

1. Подготовка

Игроки садятся в круг лицом к центру. Ведущий раздает карты, предлагая играющим не показывать их друг другу.

2. Распределение ролей

Объявляется, что те, у кого на руках оказались короли пик и крести, являются злыми колдунами, а у кого дамы пик и крести — ведьмами (помощниками Волан де Морта). Те, кто получил бубновые или червовые карты того же достоинства, становятся добрыми волшебниками (друзьями Гарри Поттера). Остальные участники, получившие бубновые и червовые восьмерки, девятки и десятки, будут маглами — мирными жителями. В конце игры вычисленные ведьмы и колдуны будут выполнять задания маглов, а волшебники превратят злых ведьм и колдунов в добрых. Маглы и волшебники действуют заодно.

3. Введение в игру

Ведущий объявляет, что в мирном городе, среди маглов, действуют колдуны и ведьмы. Надо попытаться выявить их сейчас же, по особенностям их поведения. Жители могут своей властью, в открытом обсуждении, высказывать свои подозрения по отношению к тем, кто по каким-то причинам эти подозрения вызывает. Пусть это будут даже трудно объяснимые догадки об их принадлежности к ведьмам и колдунам. Подозреваемые должны держаться до последнего вне зависимости от того, какая карта им выпала. Задача подозреваемых — убедительно ответить на все вопросы и отвести подозрения. В средних классах ведущий принимает любой довод, а в старших требует аргументации. Ответив на уточняющие вопросы участников, ведущий предлагает начать. Чаще всего в этом предварительном туре участники ни до чего не договариваются, но можно уже по первым особенным признакам поведения высказать предположения о принадлежности того или иного участника к группе ведьм и колдунов.