11. Асноўныя этапы творчай дзейнасці с. Полацкага.

Самуіл Гаўрылавіч Пятроўскі-Сітняновіч нарадзіўся у Полацку.Яго бацька-заможны палачанін,але выхоўвау хлопчыка айчым Пятроўскі.Скончыў Кіева-Магілянскую Акадэмію,якую называлі Кіеўскімі Афінамі.С. Полацкі – заснавальнік паэзіі барока ,стваральнік сілабічнай сістэмы вершаскладання,заснавальнік школьнай драматургіі і школьнага тэатра ,заснав.жанру байкі,кнігавыдавец.Свае першыя вершы нап. У 1648г.”Акафіст” ,” Канон”.Шчырасцю дыхаюць і радкі малітвы да св.Еўфрасінні Полацкай у вершы “ Прілог к преподобной матері Ефросіньі”.Паэт звяртаецца да яеі просіць хутчэй дапамагчы прывезці вывезены у Маскву вобраз Багародзіцы.Творчасць Полацкага падзяляецца на два перыяды: беларускі і маскоўскі. Творч.бел.перыяду вельмі багатая жанрава і тэматычна.Гэта дэкламацыі,алегорыі,элегіі,сатырыч.і гумарыстыч.вершы,эпітафіі,малітвы і інш.У гэтых творах ен аператыўнаадгукаўся на тыя або іншыя падзеі часу і выказваў да іх свае адносіны.Дэкларацыі-гал.тэма-тэма радзімы.(“Метры”-заклікаў Багародзіцу ахоўваць гарады). Алегорыі- пакінуў іх больш за 40.Тэматыка вельмі шырокая :звязваў сучаснасць з антычнай міфалогіяй,уздымае пытанні мастацтва,быту ,маралі,навукі і нш.Гэта сведчыць не толькі пра адукаванасць і шырыню кругагляду паэта ,але і пра ўзровень развіцця навукі і культ.Беларусі у 16 ст.Амаль у кожным такім творы паэт уздымае пыт.сэнсу чалавеч.жыцця.( “Рэдкая знатнасць”-знатны той,хто заслугоўвае гэта сваімі учынкамі; “Пазбягай рабіць дрэннае з дробязяў” ,” РАСКОША”- сірэны-багацце ; Арыгін вершы “Чатыры стыхіі і ііх дзеянні” і “Самыя моцныя рэчы” . У алегорыі “ Перайманне “ закранае тэму мастацтва .Цікава,што ужо ў той час ен усведамляў знач. Мастацкага абагульнення. Астранам.звесткі у вершах “4 часткі года”,”4 часкі дня”,”12 месяцаў наступаюць” пададзены ў сувязі з чалавекам.Полацкі паэтызуе працу і паказвае як яна узвышае .Тут ен-наватар.Да яго тэмы працы ў паэзіі ўсх.славян не было.У вершы “Карціна чалавечага жыцця”-схема падзелу чалавечага жыцця на 5 16-гадовых перыядаў і па кожнаму перыяду даюцца практычныя настаўленні чым трэба займацца,пра што думаць,да чаго імкнуццаПраблемы маралі і этыкі паводзін маладых людзей раскр.у вершах” Бацькам роўнай любоўю плаці,нягоднік”,”На гультая”, “На п’яніцу”.У в. “Запавет”,” Праца”,”Згода”-падкр.,што кожнае дзіця трэба займаць карыснай працай. Верш “Цікаўнасць”- разумеем яго разгубленасць перад сусветам.Веліч Сусвету і месца чалавека у ім.Над Полацкім яшчэ віселі сярэдневяковыя ўяўленні аб велічы Сусвету. Паказаў сябе паэтам-сатырыкам:” Кароль швецкі афіцэраў сваіх шукае.”,”Адчай швецкага караля”-прысвеч.падзеям руска-швецкай вайны.Дайшлі і два гумарытычных верша”Стіхі утешные к ліцу едіному”,”Цяжка ўсім дагадзіць”.Аўтар шматлікіх элегій: “Молітва во скорбі”,” Малітва ў адчаі”.( Іронію адчуў Каліст-данос-вясной 1664 ад’язджае у Маскву.Маскоўскі пер. Стан . выхаванцам дзяцей караляАлякс.Міх. Верш у форме крыжа.Стан . першым у Расіі прадстаўніком барока.Пачын.ствараць вершы ў форме геаметрычных фігур.Выдае два рукапісных зборніка.:”Рыфмалагіён” -800 вершаў хвалебнага х-ру(правобраз хвалебных одаў.У АСНОЎНЫМ дзейнасць Полацкага насіла АСВЕТНІЦКІ хар-тар.” Вертаград(сад) шматкаляровы”-2957 вершаў.(“ Купецтва”, “Манах”)Паэзія прасякнута павагай да чал.розуму і навукі.У вершы “ Чарадзейства “ выст.супр.”баб” і “шаптуноў”у абарону медыцыны.Прапагандуе навуку на тэмы гіст.,геагр.,заалогіі,прыродазн.