
- •Модуль 1. Теоретичні основи етнопсихології
- •Тема 1. Предмет етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю:
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Історія етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Проблема етносу та нації в етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Методи досліджень в етнопсихології План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Статична характеристика етносу План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Динамічні характеристики етносу: етнічні установки та стереотипи
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 7. Основні напрямки етнопсихологічних досліджень
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 9. Універсальні та культурно-специфічні аспекти спілкування
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 10. Міжетнічні відносини та міжетнічна взаємодія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •1. Що таке етноцентризм і які його основні особливості ?
- •Тестові завдання
- •Модуль 3. Прикладні проблеми етнопсихології
- •Тема 12. Етнокультурна соціалізація особистості
- •Конспектування навчальної літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 13. Етнічні конфлікти
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 14. Родинна етноконфліктологія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 15. Психологічні аспекти етнопедагогіки
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тема 16. Етнопсихолінгвістика та етнопсихіатрія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Питання до екзамену
- •46. Стратегії підтримки етнічної ідентичності.
- •47. Проблема зміни етнічній ідентичності.
- •49. Особистісні риси:універсальність чи специфічність ?
- •Теми контрольних робіт
- •Теми рефератів
- •Література до курсу "Етнопсихологія" Підручники:
- •Збірки та монографії:
- •Додаткова література
Тема 4. Методи досліджень в етнопсихології План
1. Основні та допоміжні методи етнопсихологічних досліджень.
2. Психологічні та соціально-психологічні методи в етнопсихологічних дослідженнях.
3. Історіографічні та етнографічні методи в етнопсихологічних дослідженнях
4. Контент – аналіз як метод дослідження в етнопсихології; сфери
застосування.
5. Метод інтерв’ю в етнопсихології.
6. Техніка репертуарних грат (Дж.Келі).
Конспектування навчальної літератури
1. Льовочкіна М.А. Етнопсихологія: навч. посібник.–К.: МАУП, 2002.–144 с.
2. Павленко В.М., Таглін С.О. Етнопсихологія: Навч. посібник. – К., 1999.
3. Пірен М.І. Основи етнопсихології: Підручник. – К., 1996.
4. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М.:Академич. проект, 2002. –320 с.
5. Психология и культура. / Под ред. Д. Мацумото. – СПб., 2003.
6. Платонов Н.П. Этническая психология. – СПб, 2001.
Читання додаткової літератури
1. Бурлачук В. Традиція, ритуал, свято як система соціального відчування. // Соціологія: теорія, методи, маркетинг. – 2002. - № 2. – С. 147 – 159.
2. Вундт В. Проблемы психологии народов // Преступная толпа. М.: Институт психологии РАН; Издательство «КСП+», 1998. С. 201-231.
3. Гачев Г. Национальные образы мира. Космо-Психо-Логос. – М., 1995. – 480 с.
4. Гнатенко П.И., Кострюкова Л.О. Национальная психология: анализ проблем и противоречий. – К., 1990.
5. Крысько В. Г., Деркач А. А. Этнопсихология. Теория и методология: Учебное пособие. – Ч. 1. – М., 1992.
6.Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: Уч. Пособие. – М., 1999.
7. Платонов Н.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. – СПб, 1993.
8. Смит П. Б. Кросс-культурные исследования социального воздействия. // Психология и культура. – СПб., 2003. – С. 575 - 597.
9. Саранцев Э.А., Крысько В.С. Введение в етнопсихологию. – М., 1996.
10. Степаненко Т.Г., Шлягина Е.И., Еникополов С.Н. Методы этнопсихологического исследования: Спецпрактикум по психологи. – М. Изд-во МГУ, 1993.
Опрацюйте основні поняття:
загальні методологічні принцип етнопсихології: принцип єдності психіки та діяльності, принцип детермінізму; принцип відображення, конкретно-історичний підхід, системний підхід, особистісний принцип; конкретні методологічні принципи етнопсихології: принцип обгрунтованості та достовірності, принцип порівняння та зіставлення значимих величин, принцип історико-гносеологічного підходу, принцип соціального підходу, основні методи етнопсихології, кроскультурні дослідження, тести «вільні від культури»
Практичні завдання з основними поняттями:
1. Зробіть структурно-графічну схему співвідношення наступних понять:
загальні методологічні принцип етнопсихології: принцип єдності психіки та діяльності, принцип детермінізму; принцип відображення, конкретно-історичний підхід, системний підхід, особистісний принцип.
2. Побудуйте структурно-графічну схему для наступних понять:
конкретні методологічні принципи етнопсихології: принцип обгрунтованості та достовірності, принцип порівняння та зіставлення значимих величин, принцип історико-гносеологічного підходу, принцип соціального підходу.
3. Покажить на структурно-графічній схемі взаємовідношення понять:
конкретно-історичний підхід, системний підхід, особистісний принцип; конкретні методологічні принципи етнопсихології: принцип обгрунтованості та достовірності, принцип порівняння та зіставлення значимих величин, принцип історико-гносеологічного підходу.