- •Модуль 1. Теоретичні основи етнопсихології
- •Тема 1. Предмет етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю:
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Історія етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тема 3. Проблема етносу та нації в етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Методи досліджень в етнопсихології План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Статична характеристика етносу План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Динамічні характеристики етносу: етнічні установки та стереотипи
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 7. Основні напрямки етнопсихологічних досліджень
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 9. Універсальні та культурно-специфічні аспекти спілкування
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 10. Міжетнічні відносини та міжетнічна взаємодія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •1. Що таке етноцентризм і які його основні особливості ?
- •Тестові завдання
- •Модуль 3. Прикладні проблеми етнопсихології
- •Тема 12. Етнокультурна соціалізація особистості
- •Конспектування навчальної літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 13. Етнічні конфлікти
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 14. Родинна етноконфліктологія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 15. Психологічні аспекти етнопедагогіки
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тема 16. Етнопсихолінгвістика та етнопсихіатрія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Питання до екзамену
- •46. Стратегії підтримки етнічної ідентичності.
- •47. Проблема зміни етнічній ідентичності.
- •49. Особистісні риси:універсальність чи специфічність ?
- •Теми контрольних робіт
- •Теми рефератів
- •Література до курсу "Етнопсихологія" Підручники:
- •Збірки та монографії:
- •Додаткова література
Тема 16. Етнопсихолінгвістика та етнопсихіатрія
1. Порівняльні дослідження взаємозв'язку мови і психіки
2. Етнопсихолінгвістика та діяльнісна концепція етнопсихогенезу
3. Поняття про психічну норму та патологію у етнопсихіатрії
4. Уявлення про захворювання та типи лікарів у різних культурах.
5. Психопрофілактика та культура
6. Уявлення про діагностику хвороб у різних народів
7. Етнічна специфіка клініки психічних хвороб
8. Вплив культури на способи лікування психічно хворих
Конспектування навчальної літератури
1. Льовочкіна М.А. Етнопсихологія: навч. посібник.– К.: МАУП, 2002.-144 с.
2. Павленко В.М., Таглін С.О. Етнопсихологія: Навч. посібник. – К., 1999.
3. Пірен М.І. Основи етнопсихології: Підручник. – К., 1996.
4. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М.:Академич. проект, 2002. –320 с.
5. Психология и культура. / Под ред. Д. Мацумото. – СПб., 2003.
6. Платонов Н.П. Этническая психология. – СПб, 2001.
Читання додаткової літератури
1. Болтарович З.Е. Народна медицина українців. — К., 1990.
2. Гульдан ВВ., Романова О.Л., Иванникова ИВ. Проблемы использования зарубежных программ антинаркотического обучения в советской школе // Вопросы психологии. — 1990. — № 6. — С. 63-67.
3. Жариков М.Н. Роль социально-культуральных и средовых факторов в полиморфизме эндогенных психических расстройств // Журнал неврологии и психиатрии. — 1990. — № 12.
4. Кулибали С, Заика ЕВ. Психотерапия в народной медицине Республики Мали // Моск. психотерапевтич. журнал. — 1993. — № 2 — С. 159-180.
5. Лебедева Н.М. Социальная психология этнических миграций. — М.,1993.
6. Леви-Строс К. Структурная антропология. — М., 1985.
7. Лисицын Ю.П., Сидоров П.И. Алкоголизм. — М.,1990.
8. Очерки по истории народной медицины Казахстана. — Алма-Ата, 1978.
9. Павленко В.Н. Деятельностный подход к проблеме нормального психического развития // Вопросы психологии. — 1993. — № 3 — С. 94-101.
10. Павленко В.М. Система народних профілактично-лікувальних засобів з точки зору етнопсихіатрії // Український вісник психоневрології. — 1994. — Вип. № 4.
11. Рабиаа Гийас. К вопросу о транскультурных особенностях эндогенных депрессий и диагностической значимости шкалы депрессии Гамильтона // Український вісник психоневрології. — 1993. — Вип. № 1. — С. 86-89.
12. Романова О.Л., Иванникова И.В. Культурологические аспекты антинаркотического воспитания // Вопросы психологии. — 1993. — № 3. — С. 47-53.
13. Ревуненкова ЕВ. Народы Малайзии и Западной Индонезии. — М.,1980.
14. Сидоров А.И., Давыдов А.Н. Основные направления этнопсихиатрических исследований у народностей Севера // Обозр. психиатрии и мед. психологии. — 1991. — № 1. — С. 15-26.
15. Сорокина Т.Т., Евсегнеев Р.А. Современная генетика человека и транскультурная психиатрия // Журнал неврологии и психиатрии. — 1990. — №9.— С. 125-130.
16. Харитонова В.И. Заговорно-заклинательный акт в народной культуре восточных славян // Этнограф, обозр. — 1993. — № 4. — С. 91-106.
Опрацюйте основні поняття:
основні проблеми етнопсихіатрії, біологічні та соціокультурні кроскультурні відмінності психічних захворювань, труднощі проведення етнопсихіатричних досліджень, проблематика перших дослідників-етнопсихіатрів, внесок вітчизняних учених у розвиток етнопсихіатрії, розвиток етнопсихіатрії на Заході, основні поняття етнопсихіатрії за G.Devereux, сучасна зарубіжних етноспецифічна психопатологія, основні підходи до понять «психічна норма» і «психічна патологія», культурно-релятивістський підхід до норми, уявлення щодо «норми-патології» у Б.Братуся, причини психічних захворювань у різних культурах, транскультурні відмінності у поводженні з хворим, типи народних лікарів в Україні, знахар та чарівник, проблеми психопатології у шаманів,.види психопрофілактики у народній медицині, оберіг, етапи американських антинаркотичних програм, основні способи народної діагностики, культурні відмінності у ставленні та використанні психоактивних речовин, міжетнічні розбіжності в реакції на алкоголь і в клінічній картині алкоголізму, міжкультурні дослідження ендогенної депресії, залежність частоти і способів суїциду від світогляду, історична трансформація психолікувальних засобів, лікуванні за допомогою шамана і класичного психоаналітика, західна і східна моделі психоаналізу та їх культурне підґрунтя, акультурація та різні види психічних захворювань, «культурний шок» і його ознаки, взаємозв'язок міграції та психічного здоров'я.
Практичні завдання з основними поняттями:
1. Зробіть структурно-графічну схему співвідношення наступних понять:
основні проблеми етнопсихіатрії, біологічні та соціокультурні кроскультурні відмінності психічних захворювань, труднощі проведення етнопсихіатричних досліджень, проблематика перших дослідників-етнопсихіатрів, внесок вітчизняних учених у розвиток етнопсихіатрії, розвиток етнопсихіатрії на Заході, основні поняття етнопсихіатрії за G.Devereux, сучасна зарубіжних етноспецифічна психопатологія, основні підходи до понять «психічна норма» і «психічна патологія», культурно-релятивістський підхід до норми.
2. Побудуйте структурно-графічну схему для наступних понять:
уявлення щодо «норми-патології» у Б.Братуся, причини психічних захворювань у різних культурах, транскультурні відмінності у поводженні з хворим, типи народних лікарів в Україні, знахар та чарівник, проблеми психопатології у шаманів,.види психопрофілактики у народній медицині, оберіг, етапи американських антинаркотичних програм, основні способи народної діагностики, культурні відмінності у ставленні та використанні психоактивних речовин, міжетнічні розбіжності в реакції на алкоголь і в клінічній картині алкоголізму.
3. Покажить на структурно-графічній схемі взаємовідношення понять:
міжетнічні розбіжності в реакції на алкоголь і в клінічній картині алкоголізму, міжкультурні дослідження ендогенної депресії, залежність частоти і способів суїциду від світогляду, історична трансформація психолікувальних засобів, лікуванні за допомогою шамана і класичного психоаналітика, західна і східна моделі психоаналізу та їх культурне підґрунтя, акультурація та різні види психічних захворювань, «культурний шок» і його ознаки, взаємозв'язок міграції та психічного здоров'я.
4. Зробіть структурно-графічну схему співвідношення наступних понять
етноспецифічна психопатологія, основні підходи до понять «психічна норма» і «психічна патологія», культурно-релятивістський підхід до норми, уявлення щодо «норми-патології» у Б.Братуся, причини психічних захворювань у різних культурах, транскультурні відмінності у поводженні з хворим, типи народних лікарів в Україні, знахар та чарівник, проблеми психопатології у шаманів,.види психопрофілактики у народній медицині, оберіг, етапи американських антинаркотичних програм, основні способи народної діагностики, культурні відмінності у ставленні та використанні психоактивних речовин, міжетнічні розбіжності в реакції на алкоголь і в клінічній картині алкоголізму.
