
- •Модуль 1. Теоретичні основи етнопсихології
- •Тема 1. Предмет етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю:
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Історія етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Проблема етносу та нації в етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Методи досліджень в етнопсихології План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Статична характеристика етносу План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Динамічні характеристики етносу: етнічні установки та стереотипи
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 7. Основні напрямки етнопсихологічних досліджень
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 9. Універсальні та культурно-специфічні аспекти спілкування
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 10. Міжетнічні відносини та міжетнічна взаємодія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •1. Що таке етноцентризм і які його основні особливості ?
- •Тестові завдання
- •Модуль 3. Прикладні проблеми етнопсихології
- •Тема 12. Етнокультурна соціалізація особистості
- •Конспектування навчальної літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 13. Етнічні конфлікти
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 14. Родинна етноконфліктологія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 15. Психологічні аспекти етнопедагогіки
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тема 16. Етнопсихолінгвістика та етнопсихіатрія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Питання до екзамену
- •46. Стратегії підтримки етнічної ідентичності.
- •47. Проблема зміни етнічній ідентичності.
- •49. Особистісні риси:універсальність чи специфічність ?
- •Теми контрольних робіт
- •Теми рефератів
- •Література до курсу "Етнопсихологія" Підручники:
- •Збірки та монографії:
- •Додаткова література
1. Що таке етноцентризм і які його основні особливості ?
2. Що таке етнічні стереотипи і якими є іхні основні особливості ?
3. Чи змінюються етнічні стереотипи з часом ?
4. Якими є стереотипні уявлення про росіян, українців, англійців,
амеріканців, японців , німців ?
5. Якими є стереотипні уявлення про росіян, українців ?
6. Якими є стереотипні уявлення про англійців, американців ?
7. Якими є стереотипні уявлення про німців та італійціів?
8. Якими є стереотипні уявлення про японців та кітайціів?
9. У чому полягає проблема істинності етностереотипів ?
10. Що таке автостереотип і гетеростереотип ?
11. Якими є основні механізми стереотипизації ?
12. У чому проявляються основні особливості етнічної каузальної атрибуції ?
13. Поясніть термін «соціальна перцепція»,
14. Які є основні показники етноцентризма ?
15. У чому полягає ідеологія переваги у контексті соціально-етнічної
перцепції ?
16. Якими є основні властивості етностереотипів ?
17. Що таке етноцентризм?
18. Назвіть основні детерминанти етноцентризма.
19. У чому полягає емоційно-оцінний характер етностереотипів ?
20. Що таке делегітімізація у сфері етнічних відносин ?
21. Якими є умови істинності стереотипів ?
22. Поясніть, що таке імагологія ?
23. Розкрийте зміст поняття «внутрішньогруповий фаворитизм».
24. Стійкість і ригідність: що пояснюють ці слова ?
25. Що таке узгодженість етностереотипів ?
26. Внаслідок чого виникає поляризація стереотипів ?
27. Що таке упередження у етнопсихології ?
28. Назвіть основні функції етнічної стереотипизації.
29. За допомогою якого механізму здійснюється пояснення існуючих
відносин між двома групами ?
30. За допомогою якого механізму здійснюється виправдання існуючих
етнічних відносин.?
31 Розкрийте зміст поняття «категоризація».
Тестові завдання
1. Якій з наступних пунктів не є видом етноцентризму ?
а) негативний,
б) гнучкий,
в) войовничий,
г) миролюбний,
д) цільовий.
2. Яке з наступних явищ не має відношення до етноцентризму ?
а) внутрішньогруповий фаворитизм,
б) категоризація,
в) практицизм,
г) міжгрупова диференціація,
д) складність.
3. Що є найбільш важливою детермінантою етноцентризму ?
а) культура,
б) соціум,
в) біологія,
г) релігія,
д) географія.
4. Які властовості етнічних стеротипів є другорядними ?
а) розповсюдженість,
б) емоційно-оцінний характер,
в) стійкість і ригідність,
г) узгодженість,
д) ієрархічність.
5. Якій з наступних механізмів етнічних стереотипів є оптимальним ?
а) міжгрупова диференціація,
б) міжгрупова інтеграція,
в) міжгрупова конфронтація,
г) міжгрупова злагода,
д) міжгрупове співставлення.
6. Які два методи найчастіше використовуються для вивчення етнічних стереотипів?
а) спостереження,
б) тестування,
в) приписування якостей,
г) імагологія,
д) вивчення продуктів діяльності.
Модуль 3. Прикладні проблеми етнопсихології
Тема 12. Етнокультурна соціалізація особистості
1. Соціалізація, інкультурація, культурная трансмісія.
2. Етнографія дитинства.
3. Порівняльно-культурні дослідження соціалізації.
4. Отроцтво і «перехід у світ дорослих».
5. Регулятивна функція культури.
6. Індивідуалізм і колективізм.
7. Провина, сором як механізми соціального контролю.
8. Конформність як регулятор поведінки індивида в групі.