
- •Модуль 1. Теоретичні основи етнопсихології
- •Тема 1. Предмет етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю:
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Історія етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Проблема етносу та нації в етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Методи досліджень в етнопсихології План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Статична характеристика етносу План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Динамічні характеристики етносу: етнічні установки та стереотипи
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 7. Основні напрямки етнопсихологічних досліджень
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 9. Універсальні та культурно-специфічні аспекти спілкування
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 10. Міжетнічні відносини та міжетнічна взаємодія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •1. Що таке етноцентризм і які його основні особливості ?
- •Тестові завдання
- •Модуль 3. Прикладні проблеми етнопсихології
- •Тема 12. Етнокультурна соціалізація особистості
- •Конспектування навчальної літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 13. Етнічні конфлікти
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 14. Родинна етноконфліктологія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 15. Психологічні аспекти етнопедагогіки
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тема 16. Етнопсихолінгвістика та етнопсихіатрія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Питання до екзамену
- •46. Стратегії підтримки етнічної ідентичності.
- •47. Проблема зміни етнічній ідентичності.
- •49. Особистісні риси:універсальність чи специфічність ?
- •Теми контрольних робіт
- •Теми рефератів
- •Література до курсу "Етнопсихологія" Підручники:
- •Збірки та монографії:
- •Додаткова література
Тестові завдання
1. Яке з наступних понять не входить в коло основних детермінант міжетнічних відносин ?
а) етнічні упередження
б) етнічні уявлення
в) вплив засобів масової комунікації
г) етнічні установки
д) перше враження про інший етнос.
2. Яке з наступних понять етнопсихології не має особистісного забарвлення ?
а) міжособові відносини
б) міжетнічні відносини
в) міжетнічний конфлікт
г) самоназва етносу
д) міжетнічне сприйняття.
3. Які два наступні пункти не є структурною характеристикою міжетнічного сприйняття ?
а) образність
б) узгодженість
в) стійкість
г) оценочность
д) об'єктивність.
4. Які з наступних моментів не мають відношення до механізму міжетнічної категоризації ?
а) міжетнічна принциповість
б) принцип біполярності
в) взаємовідношення понять «ми» і «вони»
г) міжетнічна категоричність
д) співвідношення «природного космосу» і «соціального космосу».
5. Які два з наступних тверджень не відповідають когнітивному компоненту етнічної ідентичності ?
а) знання особливостей власної етнічної групи
б) обізнаність про особливості інших етнічних груп
в) етнічні відчуття і переживання
г) етнічні орієнтації
д) етнічне несвідоме.
Тема 11. Соціальна перцепція в міжетнічних відносинах
1. Етноцентризм як соціально-психологічне явище.
2. Етнічні стереотипи: історія вивчення і основні властивості.
3. Етнічні стереотипи: проблема істинності.
4. Етнічні стереотипи і механізм стереотипізації.
5. Соціальна каузальна атрибуція.
Конспектування навчальної літератури
1. Льовочкіна М.А. Етнопсихологія: навч. посібник.– К.: МАУП, 2002.-144 с.
2. Павленко В.М., Таглін С.О. Етнопсихологія: Навч. посібник. – К., 1999.
3. Пірен М.І. Основи етнопсихології: Підручник. – К., 1996.
4. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология. – М.:Академич. проект, 2002. –320 с.
5. Психология и культура. / Под ред. Д. Мацумото. – СПб., 2003.
6. Платонов Н.П. Этническая психология. – СПб, 2001.
Читання додаткової літератури
1. Агеев B.C. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990. С.134–158.
2. Арутюнов С. А. Этносы и культуры. Проблемы взаимодействия.– М., 1988.
3. Бердяев Н. А. Судьба России. Опыты по психологии войны и национальности. – М., 1990.
4. Гостев А.А., Соснин В.А., Степанов Е.И. На путях становления отечественной конфликтологии // Психологический журнал. 1996. Т. 17. №2. С. 110-128.
5. Гнатенко П.И., Кострюкова Л.О. Национальная психология: анализ проблем и противоречий. – К., 1990.
6. Дейкер X., Фрейда Н. Национальный характер и национальные стереотипы // Современная зарубежная этнопсихология / Под ред. С.А.Арутюнова и др. М.: ИНИОН СССР, 1979. С.23-44.
7. Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995.
8. Лебедева КМ. «Синдром навязанной этичности» и способы его преодоления // Этническая психология и общество / Под ред. Н.МЛебедевой. М.: Старый сад, 1997. С.104-115.
9. Ольшанский Д. В. Психология больших групп в политике. Большие национально-этнические группы. // Современная психология. Хрестоматия. / Под общ. ред. А. Е. Тараса. – Мн., 2003. – С. 267 - 310.
10. Платонов Н.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. – СПб, 1993.
11. Саранцев Э.А., Крысько В.С. Введение в етнопсихологию. – М., 1996.
12. Стефаненко Т. Г. Социальные стереотипы и межэтнические отношения // Общение и оптимизация совместной деятельности / Под ред. Г.М.Андреевой, Я.Яноушека. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1987. С.242-250.
13. Стефаненко Т. Г. Методы исследования этнических стереотипов // Стефаненко Т.Г., Щлягина Е.И., Ениколопов С.Н. Методы этнопсихологического исследования. М.: Изд-во Моск. ун-та, 1993. С.З–27.
14. Шихирев П.Н. Проблемы исследований межгрупповых отношений // Психологический журнал. 1992. Т. 13. № 1. С. 15–23.
Опрацюйте основні поняття:
соціальна перцепція, етноцентризм, внутрішньогруповий фаворитизм, показники етноцентризма, детерминанти етноцентризма, делегітімізація, ідеологія переваги, імагологія, властивості стереотипів, емоційно-оцінний характер, стійкість і ригідність, узгодженість, істинність, умови істинності стереотипів, поляризація стереотипів, упередження, категоризація, функції стереотипизації, поясненния існуючих відносин між двома групами, виправдання існуючих відносин.
Практичні завдання з основними поняттями:
1. Зробіть структурно-графічну схему співвідношення наступних понять:
соціальна перцепція, етноцентризм, внутрішньо-групової фаворитизм, показники етноцентризма, детерминанти етноцентризма, делегітімізація, ідеологія переваги, імагологія.
2. Побудуйте структурно-графічну схему для наступних понять:
детерминанти етноцентризма, делегітімізація, ідеологія переваги, імагологія, властивості стереотипів, емоційно-оцінний характер, стійкість і ригідність, узгодженість, істинність.
3. Покажить на структурно-графічній схемі взаємовідношення понять:
властивості стереотипів, емоційно-оцінний характер, стійкість і ригідність, узгодженість, істинність, умови істинності стереотипів, поляризація стереотипів, упередження, категоризація.
4. Зробіть структурно-графічну схему співвідношення наступних понять:
соціальна перцепція, етноцентризм, внутрішньо-груповий фаворитизм, поляризація стереотипів, упередження, категоризація, функції стереотипизації, поясненния існуючих відносин між двома групами, виправдання існуючих відносин.
Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю