- •Модуль 1. Теоретичні основи етнопсихології
- •Тема 1. Предмет етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю:
- •Тестові завдання
- •Тема 2. Історія етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 3. Проблема етносу та нації в етнопсихології
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 4. Методи досліджень в етнопсихології План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 5. Статична характеристика етносу План
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Тестові завдання
- •Тема 6. Динамічні характеристики етносу: етнічні установки та стереотипи
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 7. Основні напрямки етнопсихологічних досліджень
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 9. Універсальні та культурно-специфічні аспекти спілкування
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Практичні завдання з основними поняттями:
- •Тестові завдання
- •Тема 10. Міжетнічні відносини та міжетнічна взаємодія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •1. Що таке етноцентризм і які його основні особливості ?
- •Тестові завдання
- •Модуль 3. Прикладні проблеми етнопсихології
- •Тема 12. Етнокультурна соціалізація особистості
- •Конспектування навчальної літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 13. Етнічні конфлікти
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 14. Родинна етноконфліктологія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тестові завдання
- •Тема 15. Психологічні аспекти етнопедагогіки
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Тема 16. Етнопсихолінгвістика та етнопсихіатрія
- •Конспектування навчальної літератури
- •Читання додаткової літератури
- •Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
- •Питання до екзамену
- •46. Стратегії підтримки етнічної ідентичності.
- •47. Проблема зміни етнічній ідентичності.
- •49. Особистісні риси:універсальність чи специфічність ?
- •Теми контрольних робіт
- •Теми рефератів
- •Література до курсу "Етнопсихологія" Підручники:
- •Збірки та монографії:
- •Додаткова література
Читання додаткової літератури
1. Арутюнов С. А. Этносы и культуры. Проблемы взаимодействия.– М., 1988.
2. Бердяев Н. А. Судьба России. Опыты по психологии войны и национальности. – М., 1990.
3. Гнатенко П.И., Кострюкова Л.О. Национальная психология: анализ проблем и противоречий. – К., 1990.
4. Крысько В. Г., Деркач А. А. Этнопсихология. Теория и методология: Учебное пособие. – Ч. 1. – М., 1992.
5. Лебон Г. Психология народов и масс. – СПб., 1995.
6.Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию: Уч. Пособие. – М., 1999.
7. Ольшанский Д. В. Психология больших групп в политике. Большие национально-этнические группы. // Современная психология. Хрестоматия. / Под общ. ред. А. Е. Тараса. – Мн., 2003. – С. 267 - 310.
8. Платонов Н.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. – СПб, 1993.
9. Смит П. Б. Кросс-культурные исследования социального воздействия. // Психология и культура. – СПб., 2003. – С. 575 - 597.
10. Саранцев Э.А., Крысько В.С. Введение в етнопсихологию. – М., 1996.
Поршнев Б.Ф. Социальная психология и история. М.: Наука, 1979. С.73-126.
11. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. М.: Смысл, 1998. С.40–63.
Опрацюйте основні поняття:
міжгрупові відносини, «міжгрупова поведінка», «межгрупова взаємодія», «міжгруповий конфлікт», упередження, «особистісне» забарвлення міжособових відносин, процесси категоризації, «ми» і «вони», соціальна ідентифікація, соціальна диференціація, соціальна ідентичність, етнічна ідентичність, структура етнічної ідентичності, когнітивний компонент, афективний компонент, поведінковий компонент, етнічна обізнаність, етнічна самоназва, «спорідненість по крові і по браку», перша і друга форма ідентичності, горизонтальна спорідненість, усвідомлення спільності походження, вертикальна спорідненість, вітчизноцентризм», етнічна ендогамія, етнодиференцюючі ознаки, білінгви, спільність історичної долі, інтерес до історичної літератури.
Практичні завдання з основними поняттями:
1. Зробіть структурно- графічну схему співвідношення наступних понять:
. міжгрупові відносини, «міжгрупова поведінка», «межгрупова взаємодія», «міжгруповий конфлікт», упередження, «особистісне» забарвлення міжособових відносин, процесси категоризації, «ми» і «вони», соціальна ідентифікація, соціальна диференціація, соціальна ідентичність.
2. Побудуйте структурно-графічну схему для наступних понять:
процесси категоризації, «ми» і «вони», соціальна ідентифікація, соціальна диференціація, соціальна ідентичність, етнічна ідентичність, структура етнічної ідентичності, когнітивний компонент, афективний компонент, поведінковий компонент, етнічна обізнаність, етнічна самоназва, «спорідненість по крові і по браку», перша і друга форма ідентичності.
3. Покажить на структурно-графічній схемі взаємовідношення понять:
«спорідненість по крові і по браку», перша і друга форма ідентичності, горизонтальна спорідненість, усвідомлення спільності походження, вертикальна спорідненість, вітчизноцентризм», етнічна ендогамія, етнодиференцюючі ознаки.
4. Зробіть структурно-графічну схему співвідношення наступних понять:
усвідомлення спільності походження, вертикальна спорідненість, вітчизноцентризм», етнічна ендогамія, етнодиференцюючі ознаки, білінгви, спільність історичної долі, інтерес до історичної літератури.
Питання для самостійного опрацювання та самоконтролю
1. Чому міжетнічні відносини – це міжгрупові відносини ?
2. Чому парадокс Лапьера не універсальний ?
3. Чи можна використовувати поняття «міжгрупова поведінка», «межгрупова взаємодія» і «міжгруповий конфлікт» як синоніми поняття «міжгрупові відносини» і «міжетнічні відносини» ?
4. Чи можуть виникати міжетнічні відносини поза безпосередньої взаємодії між ними ?
5. Чи мають якесь значення засобу масової інформації у формуванні міжетнічних відносин ?
6. Чи мають анекдоти істотне значення у формуванні міжетнічних відносин ?
7. Чи можна сімейний конфлікт розглядати як міжетнічний ?
8. Від чого залежить ступінь впливу міжетнічних відносин на міжособові відносини ?.
9. Чому в Прибалтиці в радянські часи продавщиці в магазинах або перехожі на вулицях «не розуміли» звернених до них по-російськи питань ?
10. Чому між етнопсихологами немає одностайності при розмежуванні міжгрупових і міжособових відносин ?
11. Які основні структурні характеристики міжетнічного сприйняття ?
12. Що таке категоризація в міжетнічних відносинах ?
13. Яку роль відіграє принцип біполярності в міжетнічних відносинах ?
14. У чому полягає ідея Поршнева про категорій «ми» і «вони» ?
15. Чи можна вважати, що етнічні відносини є найбільш важливими в порівнянні з відносинами політичними, економічними, культурними, релігійними, професійними, соціально-рольовими і т.п. ?
16. Що таке етнічна ідентичність ?
17. Які основні компоненти етнічної ідентичності ?
18. Чи входять в структуру етнічної ідентичності поведінковий і неусвідомлюваний компоненти ?
19. У чому полягає когнітивний компонент етнічної ідентичності ?
20. У чому зміст афективного компоненту етнічної ідентичності ?
21. Чи можуть деякі «дрібні» особливості етнічної культури бути важливими характеристиками етнічної ідентичності ?
22. Чому «свідомість спорідненості по крові і по браку» вважають горизонтальною формою спорідненості ?
23. Яку назву і зміст має друга форма ідентичності ?
24. Що таке етнічна ендогамія і яку роль вона відіграє в етнічних
відносинах ?
25. Які ознаки етнічної ідентичності є найважливішими і етнодиференціюючими ?
26. Які основні механізми формування етнічної ідентичності і міжетнічних відносин ?
27. Який механізм є первинним в процесі формування міжетнічних відносин: ідентифікація або диференціація ?
28. У чому полягає символічна роль мови як ознаки етнічної ідентичності ?
29. Чи можлива втрата або відновлення етнічної ідентичності ?
30. У чому полягають особливості міжетнічних відносин у білінгвів ?
31. У чому полягає шкідливість вивчення іншої мови для освоєння власної етнічної ідентичністі ?
32. Чим розрізняються погляди Поршнева і Тежфела на механізми ідентифікації і диференціації?
