4 Вопрос

1. У меня много работы , несмотря на это я хочу пойти покататься на лыжах )иярчен кире жомле, шулай да- мохәбәтлә сүз аналитик жомле)

2. Несмотря на то, что на улице было темно, дети все еще играли (иярчен кире жомле булуга карамастан; синтетик жомле)

3. Без нәзек булуга карамастан, койтер балыкчалар балыкка киттеләр. (иярчен кире жомле – булуга карамастан – синтетик жомле)

4. Кон салкын булда кармастан, трассада чангычлар күп идее ( иярчен кире жомле – булга карамастан – синтетик жомле)

14 Билет

1 Вопрос

Табигатьне саклау

Кеше тормышы табигать белән бәйләнгән. Табигать безгә азык, кием, торыр урын бирә, тормышыбызны бизи. Хәзерге вакытта табигатьне саклау проблемасы аеруча иохим, чонки үсемлекләр, хайваннар, жирдәге байлыклар кими. Ә киләчәк еллар очен без хәзер кайгыртырга тиеш, чонки бу жирдә без яшибез, безнең балаларыбыз, оныкларыбыз яшәячәкләр. Шуңа күрә хәр кеше табигатьне сакларга тиеш. Аның байлыкларыннан дорес файдаланырга, анны саклау очен корәшегә тиеш. Кеше үзе дә – табигать баласы. Шунлыктан табигатьне саклау – хәр кешенң изге бурычы.

3 Вопрос

1. Ипи түгел, су түгел

Авыр түгел, аз түгел

Ансыз яшәү монкин түгел

(Хава)

2. Булмаган жире сирәк

Үзе хәрвакыт кирәк

(су)

3. Никадәр озын, нәзек булса да

Чирләгә утырса күренми

( янгыр)

4. Яшь килен суга бара

Тәңкәләре колып кала

( кар ява)

4 Вопрос

1. Дима татарский язык очень хорошо выучил, поэтому занял 1 место на олимпеаде (иярченле кушма жомле, иерчек сәбәп жомле, аналитик)

2. Я к урокам татарского готовился хорошо, потому что мне надо сдавать экзамены ( иярченле кушма жомле, иярчен сәбәп жомле, аналитик)

3. Урамда тыныч идее, чонки вакыт кичкә якынлаша (иярченле кушма жомле, иярчен сәбәп жомле, аналитик)

4. Кочле буран буллу сәбәтлә без юлга чыкладык (иярченле кушма жомле, иярчен сәбәп жомле, аналитик)

15 Билет

1 Вопрос

Минем исемем Тамара. Миңа ун алтынчы яшь. Минем буем уртача. Матур – чәкләрем озын, акчыл аксыл күзләрем яшькель.мин футболка, кофта, джынсы кияргә яратам. Минем файдалы ризә ашларым. Мин джас музыкасын яратам. Минем яраткан фәннәрем: математика, русский. Ченки бу предмет минем очен бик авыр. Мин спорт белә шогыльләргә яратам.

2 Вопрос

Лиса и змея подружились. Им надо переплыть одну реку. Лиса у змеи спрашивает:

- Я сама умею плавать, а ты? – Я совершенно не умею плавать. Если ты разрешишь, я обовьюсь вокруг твоей шеи и мы вместе поплывем на тот берег: сказала змея. Хитрая лиса в словах змеи незамечает обмана. «хорошо» - говорит. Змея обвивается вокруг шеи лисы и высовывает свою голрву из воды. Когда доплыли за середины реки, змея начала душить лису. – что ты делаешь друг мой? Пожалей, я же тебе доброе дело сделала – говорит лиса. Но змея все сильнее сжимает горло. Лиса притворяется, что потеряла сознание и несколько раз уходит под воду. Змея опускает горло лисы. А мне только это и надо. Лиса схватила за голову змею, начинает душить и кусать. Роли поменялись. Змею лиса до берега довезла и положила во всю длину, лиса долго ее пинает, тянет, выпремляет. Лиса говорит на ухо змее, «дружбы должна быть такой же прямой»