
- •080100 «Экономика», 080200 «Менеджмент», 100700 «Торговое дело»
- •С одержание
- •1. Роль и значение философии в подготовке экономиста
- •1.1. Место философии в учебном процессе
- •1. История философии.
- •2. Философия Всеобщего.
- •1.2. Цели и задачи дисциплины
- •1.3. Требования к уровню освоения содержания дисциплины
- •1.4. Изучение дисциплины «Философия» способствует формированию следующих компетенций1.
- •1) Общекультурных компетенциями (ок):
- •1.5. Основные виды учебных занятий.
- •2. Литература
- •2.1. Основная литература
- •2.2. Дополнительная литература
- •2.3. Периодические издания
- •2.4. Компьютерные программы
- •3. Тематическая карта дисциплины
- •4. Содержание разделов дисциплины
- •5. Виды и планы практических занятий
- •Тема 1.1. (Пр.) Философия как наука и как учебная дисциплина (Семинар)
- •Вопросы собеседования
- •Темы научных сообщений.
- •Вопросы для самоконтроля.
- •Тема 5. (Пр.) Общество и его структура (Семинар)
- •Вопросы собеседования
- •Темы научных сообщений.
- •Вопросы для самоконтроля
- •6. Методические советы по написанию контрольных работ
- •1. Общие указания
- •Раздел 1. История философии.
- •Раздел 2. Теория Всеобщего.
- •2. Планирование выполнения контрольной работы.
- •3. Оформление работы.
- •4. Образец оформления титульного листа
- •7. Тематика контрольных работ (это и вопросы для подготовки к экзаменам3)
- •Раздел 1. История философии
- •1.1. Роль философии в жизни человека и общества
- •1.2. История западной философии
- •1.3. История отечественной философии
- •Раздел 2. Учение о бытии (онтология)
- •Раздел 3. Учение о человеке (антропология)
- •Раздел 4. Учение о познании (гносеология)
- •Раздел 5. Социальная философия
- •Отработайте все вопросы, и успех на экзамене Вам гарантирован!
1.2. История западной философии
Каковы основные идеи древнегреческих философов?:
- Милетской школы
- Пифагора
- Анаксагора
- Школы элеатов
- Гераклита
- Демокрита
- Эмпедокла
- Софистов
- Сократа
- Платона
- Аристотеля
- Киников
- Эпикурейцев
- Стоиков
- Неоплатоников
Каковы хронологические рамки?:
- Докритического этапа античной философии
- Критического этапа античной философии
- Эллинистическо-римского (послекритического)периода античной философии
Кто является автором тезиса «человек – мера всех вещей»?
Каковы хронологические рамки и в чем содержание средневековой философии?:
- Апологетики
- Патристики
- Схоластики
Покажите основные идеи:
- Аврелия Августина (Блаженного)
- Альберта Великого
- Фомы Аквинского
- Роджера Бэкона
В чем содержание борьбы номинализиа и реализма в средневековой философии?:
Каковы хронологические рамки Возрождения и в чем его основное содержание?
Назовите идеи философов гуманистического направления Возрождения.
Раскройте основные идеи представителей натурфилософии Возрождения.
Каковы предпосылки философии Нового времени?
Покажите основные идеи
- Бэкона
- Гоббса
- Декарта
- Спинозы
- Локка
- Лейбница
- Беркли
- Юма
- представителей французского Просвещения
- французских энциклопедистов.
В чем сущность и содержание Немецкой классической философии?
Раскройте основное содержание учений
- Канта
- Гегеля
- Фейербаха
Каковы особенности современной западной философии?
В чем противоположность сциентизма и антисциентизма?
Раскройте основное содержание антисциентистских (антропологических) учений:
- персонализм
- философия жизни
- психоанализ
- экзистенциализм
- философская антропология
Определите основное содержание и направления основных этапов развития позитивизма:
- первый позитивизм
- второй позитивизм (эмпириокритицизм)
- неопозитивизм
- постпозитивизм
Раскройте основное содержание концепций представителей постпозитивизма:
- Поппера
- Фейерабенда
- Лакатоса
- Куна
Что такое герменевтика и каково ее содержание?
1.3. История отечественной философии
Раскройте основные этапы развития предфилософии в России.
Покажите особенности философского учения западников.
Покажите особенности философского учения славянофилов.
Определите основное содержание оригинальной русской философии 19-20 вв.
- Соловьева
- Бердяева
- Булгакова
- Флоренского
- Андреева
- Гумилева
Каково содержание учений русского космизма?:
- Федорова
- Циолковского
- Вернадского
Раздел 2. Учение о бытии (онтология)
Что такое онтология?
Что такое актуальное, потенциальное и ценностное бытие?
Раскройте виды и уровни бытия, покажите его философское значение.
Дайте определение материи и определите ее атрибуты.
Что такое движение и каковы его характеристики?
Раскройте соотношение движения, круговорота, развития, прогресса и регресса.
Определите содержание понятия пространства.
Определите содержание понятия времени.
Каковы определения материализма и идеализма по соотношению материи и сознания?
Какие классические формы движения материи выделил Энгельс?
Каковы современные представления о формах движения материи?
Что такое картина мира, какова характеристика научной картины мира?
Покажите соотношение философской, научной и религиозной картин мира.
Сравните картины мира в буддистской, христианской и исламской трактовках.
Что такое диалектика и каково ее содержание?
Дайте понятие связи и классификацию ее видов и форм.
Что такое закон как выражение объективных связей?
Дайте понятие развития и его форм.
Дайте понятие и определите содержание закона единства и борьбы противоположностей.
Дайте понятие и определите содержание закона взаимоперехода количественных и качественных изменений.
Дайте понятие и определите содержание закона отрицания отрицания.
Дайте определение и динамику следующих категорий диалектики:
- общее, единичное, особенное;
- сущность, явление;
- причина, следствие;
- необходимость, случайность;
- возможность, действительность;
- содержание, форма;
- целое, часть;
- система, структура, элемент.