
- •1.Методические особенности проведения ф-о занятий.
- •20.Харак-ка организацион-х форм ф-о занятий.
- •7.Методика разработки планирующей документации для фог.
- •6.Критический минимум и оптимум да.
- •9.Системы
- •8.Игровые види спорта.
- •11.Закон рб «о фк и с»
- •13.Предпосылки
- •10.Методика проведений занятий на тз.
- •14.Объекы ф-о назначения.
- •17.Виды труда и их харак-ка. Группирование профессии.
- •12.Понятие, задачи, ф-ции офк
- •15.Структура, виды и формы пфк
- •16.Понятие, задачи, формы ппфп
- •21. Харак-ка орфк
- •22.Харак-ка функцион-ной направленности орфк.
- •24.Контроль и самоконтроль. Оценка уровня уфс.
- •25.Агитационно-пропагандистской работа.
- •26.Квалификационная хар-ка с-та по офк.
- •52Клас-ция и краткая хар-ка ср-в лфк.
- •53.Формы применения ср-в лфк. Физиолог кривой нагрузки.
- •23.Организационно- управленческая работы в области офк.
- •56.Принципы. Структура и содержание урока в смг.
- •57.Формы контроля и методы дозирования фн в смг. Мп урока.
- •58.Методики занятий в смг при заб-ях системы кровообр-я и органов дых-я.
- •59.Методики занятий в смг при заб-ях органов пищеварения и почек.
- •61.Разновидности осанки. З: и методика лфк при нарушениях осанки.
- •62.Лфк при сколиот-кой болезни. Корригирующая лг.
- •63.Лфк при плоскостопии.
- •65. Лфк при пороках сердца.
- •67.Лфк при артериальной гипотензии.
- •68.Лфк при бронхиальной астме.
- •69. Лфк при пневмонии. Постурал дренаж.
- •70.Особен методики лфк при гастритах.
- •45.Лфк при язве и 12-ти перстной кишки .
- •64.Методика лфк в зависимости от формы ожирения.
- •73.Задачи и методика лфк при переломах в области лодыжек.
- •71.Особенности методики лг при переломах.
- •72.Лфк при переломах лучевой кости.
- •72.Лфк при диафизарных переломах плечевой кости .
- •75.Лфк при пояснично-крестцовом радикулите.
- •27.Понятия «з-е», «компоненты з-я», «ож», «уж», «кж», «сж», «зож», «вал-я».
- •28.Методы формирования зож у дош-ков.
- •29.Методы формирования зож у уч-хся.
- •31.Пограничное или 3-е состояние. (Гипотания, гипогликемия, Синдром хр усталости.)
- •30.Закаливание.
- •58.Учет биологических ритмов в планировании труда и отдыха.
- •34.Курение и здоровье. Политика гос-ва.
- •61.Нетрадицион-е методы оздоровления.
- •37.Принципы формирования физ-го з-я.
- •38.Экология среды обитания (Учебные, жилые, служебные помещения).
- •65. Задачи и ф-ции оздор-рекреативного т-ма. Клас-ция видов т-ма.
- •41.Основные понятия т-ма:
- •69.Методика проведения похода.
- •70.Транспортировка пострадавшего подручными ср-вами.
58.Методики занятий в смг при заб-ях системы кровообр-я и органов дых-я.
З: Улучшения периферического кровооб-я. Вначале ФН дается на мелкие и сред группы м-ц. В дальнейшем тренировка сердечной м-цы, повышения работос-ти и адаптации орг-ма к нагрузкам. Применяются ОРУ для крупных групп м-ц, аэробные упр на выносливость (х-ба, плавание). Необходимо следить за реакцией ССС на ФН (внешний вид, измерение ЧСС). При юношеской гипертензии применяются: упр на расслабление, ДУ с удлинением выдоха, для тренировки вестибулярного аппарата (упр на равновесие на корд-цию). Методика:1.Применение ФУ с постепенно возрастающей нагрузкой на ССС. 2.Избегать чрезмерного перенапряжения, широкой амплитуды движений головой и руками, рывковых и быстрых движений. З.ФУ выполнять ритмично, в медлен темпе. 4.Сочетать ОРУ со спец, с ДУ. 5.После выполнения более интенсивных упр необходимы паузы отдыха с пассивным расслаблением м-ц. 6.Возможные ИП: основные- лежа с высоким положением корпуса, сидя, стоя; допол-ные -стоя на коленях, в упоре на коленях. П\показ резкие наклоны головы и изменения положения тела, упр с задержкой дых-я, натуживанием, висы вниз головой, кувырки. При заб-ях органов дых-я (ХБ, воспаление легких, БА). П\показ упр на задержку дых-я и натуживание. З: Укрепление орг-ма. Закаливание. Формирование правильной осанки. Занятия следует проводить на открытом воздухе. Внимания уделяют ДУ - которые способствуют тренировке полного дых-я, особенно удлиненному выдоху. Необходимо выработать правильный стереотип дых-я (вдох- пауза- выдох с более удлиненной паузой). Удлинению фазы выдоха, помогают упр с произношением на выдохе гласных звуков а, у, е, и, о, и согласных р, ж, ш, щ, з, с, или их сочетаний бре, бры, бру. Эти упр надо выполнять дома по 3-5р в день; дозировка для одного упр 2-3р, кол-во упр 3-4. Целесообразны занятия х-бой, дозир бегом, плаванием, после 2-3мес занятий ФУ. Все движения необходимо сочетать с дых-ем.
59.Методики занятий в смг при заб-ях органов пищеварения и почек.
При заб-ях ЖКТ, желчного пузыря, печени уменьшается нагрузка на м-цы брюш пресса, ограничиваются прыжки. В занятие включают х-бу, бег, ДУ, ОРУ, подвижные игры, плавание, избегая упр-й на тренажерах. Необходимо использовать диафрагмальное дых-е 2-Зр, вращения таза, во время которых происходят перепады давления в брюш полости и самомассаж внутренних органов. ИП лежа, сидя. При гастритах общее кол-во упр 15-25. Меньше упр выполняется при гас-тах с пониженной кислотностью и большее при нормальной и повышенной (при длительной и интенсивной ФН секреция желудка снижается, а при кратковременной и умеренной усиливается). ФУ оказывают положительное воздействие на регенеративные процессы в слизистой желудка и 12-ти перстной кишки. Выполнение ФУ после еды нарушает естественные процессы пищеварения. При язвенной болезни п\показ ФУ, связанные с поднятием тяжестей, резкими движениями и сотрясением тела. Показ упр с участием крупных мышечных групп конечностей и туловища. В подостром периоде упр для брюш пресса исключены, а в последующем периоде нежелательны большие нагрузки на м-цы живота. Затем, по мере затихания язвенного процесса рекомендуется постепенно увеличивать нагрузки на брюш пресс. При холецнстите особое значение придается ИП способствующим оттоку желчи - лежа на левом боку, лежа на спине, упоры присев и на коленях. Спец упр наклоны туловища вперед и в стороны, повороты туловища, упр для укрепления м-ц живота, дых-ная гим-ка. При заб-ях почек и мочевых путей (пиелонефрит, почечнокаменная болезнь, цистит, опущение почки), снижается ФН, не допускается переохлаждение тела. При опущении почки, исключаются прыжки, подскоки, поднятие тяжестей и их перенос. З: Укрепление м-ц брюш пресса, тазового дна и улучшение кровооб-я органов брюш полости. Применяются ОРУ, ДУ и спец упр: повороты, отведения, приведения и вращения бедер, приседания, х-ба скрестным шагом. Рекомендуется использовать ИП лежа на спине, животе, на боку, стоя на коленях и в упоре стоя на коленях. В занятие включают доз х-бу, бег, подвижные игры, лыжные прогулки, занятия на тренажерах. При занятиях плаванием ограничивается время пребывания в воде (5-10´ 1-ый год обучения, 10-15 во 2-ой). В летнее время- езда на велосипеде (при мочекаменной болезни - предварительно выпить 0,5-1,5л жидкости), х-ба по пересеченной местности.