
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Результаты обучения по профессиональному модулю
- •1.1.Освоение профессиональных компетенций (пк):
- •1.3. Приобретение в ходе освоения профессионального модуля практического опыта:
- •1.4. Освоение умений и усвоение знаний в соответствии с фгос:
- •Промежуточный контроль освоения мдк
- •1.Результаты аттестации по элементам профессионального модуля
- •2. Итоги экзамена (квалификационного) по профессиональному модулю
- •Комплет заданий для оценки пк по материалам производственной практики
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Экстренное извещение об инфекционном заболевании, пищевом, остром профессиональном отравлении, необычной реакции на прививку
- •Медицинская карта № Стационарного больного
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Субъективное обследование.
- •2.Объективное обследование.
- •Дополнительные методы обследования.
- •Лист динамического наблюдения.
- •Оценка применяемых средств.
- •Рекомендации пациенту.
- •Правила оформления карты сестринского ухода
- •Правила оформления памятки пациенту
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Комплексное компетентностно-ориентированное практическое задание
- •Пакет экзаменатора
- •Правила оформления карты сестринского ухода
- •Правила оформления памятки пациенту
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Государственное бюджетное образовательное учреждение среднего профессионального образования нижегородской области «нижегородский медицинский базовый колледж»
- •Модельный ответ
- •Эталон оценки по показателям
- •Вопросы для подготовки к экзамену
Модельный ответ
Проблемы пациента
Настоящие: нарушение целостности кожных покровов при отморожении связанного с нарушением периферического кровообращения в кистях, боль, невозможность двигать пальцами, риск инфицирования, дефицит самоухода
Потенциальные: некроз тканей кистей, угроза физиологической целостности кистей (ампутация)
Приоритетная: нарушение целостности кожных покровов
.
Цель: кратковременная — уменьшить возможность инфицирования
Долгосрочная — добиться восстановления тканей кисти
Первичная обработка кожи антисептиком
Согревание кистей ванной (местной), напоить горячим чаем.
Асептическая повязка «варежка»
У пациента отморожение обеих кистей 1 — 2 степени
устранить повреждающий фактор
согревание растиранием мягкой тканью
асептическая повязка «варежка»
обеспечить консультацию хирурга поликлиники
по назначению врача ввести лекарственные препараты для расширения сосудов и улучшению питания тканей (папаверин, глюкоза)
Госпитализировать в хирургическое отделение
Усадить пациента лицом к себе, успокоить, объяснить ход предстоящей манипуляции.
Уложить предплечье со стороны травмированной конечности на стол, кисть свободно свисает.
Взять начало бинта в левую руку, головку бинта — в правую.
Приложить бинт к лучезапястному суставу.
Сделать два закрепляющих тура бинта вокруг лучезапястного сустава.
Опустить бинт с лучезапястного сустава (одной рукой бинтовать, другой придерживать повязку со стороны ладони).
Вести бинт спиральными ходами от лучезапястного сустава к концам пальцев и от концов пальцев к основанию кисти.
Зафиксировать повязку двумя закрепляющими турами бинта вокруг лучезапястного сустава, разрезать конец бинта и завязить на узел.
Эталон оценки по показателям
-
Профессиональные компетенции
Основные показатели оценки ПК
Баллы
Эталон
ПК 2.8. Оказывать паллиативную помощь.
1. Полное и правильное выявление проблем пациента.
2. План ухода составлен в соответствии с выявленной приоритетной проблемой.
3. Правильно определено неотложное состояние и составлен план мероприятий по оказанию доврачебной помощи.
4.Выполнение медицинской манипуляции в соответствии с алгоритмом.
0-2
0-2
0-2
0-2
В соответствии с п.1 модельного ответа
В соответствии с п.2 модельного ответа
В соответствии с п.3 модельного ответа
В соответствии с п.4 модельного ответа
0-показатель не продемонстрирован; 1 – имеется недочет; 2 – показатель продемонстрирован полностью
Компетенция считается освоенной, если сумма баллов более 6 и все показатели продемонстрированы студентом (ни один показатель не имеет оценки -0).