Тема: организация противоэпидемической работы детской поликлиники. Работа прививочного кабинета. Малые детские инфекции

Цель занятия:

• Обучить студентов правильной организации противоэпидемической работы на педиатрическом участке (3 уровень усвоения).

• Обучить студентов умению правильному отбору детей по вакцинации с учетом противопоказаний (3 уровень усвоения).

• Привить навыки выявления факторов риска поствакцинальных реакций (3 уровень усвоения).

• Научиться подготовке детей к вакцинации согласно календарю прививок (3 уровень усвоения).

• Обучить студентов собрать анамнез у ребенка с инфекционными заболеваниями (3 уровень усвоения)

• Привить навыки выявления факторов риска возникновения ветряной оспы, краснухи и эпидпаротита (3 уровень усвоения)

• Овладеть навыками обследования ребенка с ветряной оспой, краснухой, эпидпаротитом (3 уровень)

Теоретический разбор материала.

Обсуждаются следующие вопросы по теме:

1. Противоэпидемическая работа участкового педиатра.

2. Вклад русских ученых в изучение и разработку профилактической вакцинации.

3. Календарь профилактических прививок.

4. Виды вакцин.

5. Подготовка детей к вакцинации.

6. Критерии отбора детей для профилактических прививок.

7. Организацию профилактических прививок.

8. Проведение профилактических прививок.

9. Абсолютные и относительные противопоказания для назначения профилактических прививок.

10. Допустимые интервалы между профилактическими прививками.

11. Поствакцинальные реакции, критерии тяжести.

12. Осложнения после прививок.

13. Работу прививочного кабинета.

14. Документацию прививочного кабинета.

15. «Группы риска» детей по возможности развития поствакцинальных осложнений.

16. Работу иммунологической комиссии.

17. Неотложная помощь при тяжелых общих поствакцинальных реакциях.

18. Вакцинация детей из групп риска.

19. Вклад русских ученых в изучение «малых» детских инфекций.

20. Особенности клиники и данных обследования «малых» детских болезней.

21. Классификация ветряной оспы, краснухи и эпидпаротита.

22. Дифференциальная диагностика «малых» детских болезней.

23. Терапия в зависимости от степени тяжести, формы и периода заболевания; этиотропное и симптоматическое лечение.

24. Осложнение ветряной оспы, краснухи и эпидпаротита.

25. Противоэпидемические мероприятия.

26. Прогноз и диспансерное наблюдение.

Студент должен знать:

• организацию проведения профилактических прививок,

• противопоказания к вакцинации,

• организацию вакцинации здорового ребенка,

• организацию вакцинации детей "группы риска",

• организацию работы прививочного кабинета,

• основные формы учета:

• карту профилактических прививок (уч. ф. №63/у),

• журнал учета профилактических прививок (уч. ф. №64/у),

• календарь профилактических прививок,

• лечение анафилактического шока.

• этиологию, патогенез, клинические проявления, мето­ды лечения эпидемического паротита и ветряной оспы,

• противоэпидемические мероприятия при ветряной оспе и эпидемическом паротите,

• организацию противоэпидемических и профилактичес­ких мероприятий при инфекционных болезнях у детей.

Студент должен уметь:

• составить план профилактических прививок здоровому ребенку,

• составить план профилактических прививок новорож­денному ребенку, посещенному накануне,

• оказать неотложную помощь в случае развития анафи­лактического шока.

• провести патронаж инфекционного больного,

• назначить лечение и противоэпидемические мероприя­тия больному ветряной оспой и эпидемическим паротитом.

Практические навыки

1. Знакомство с работой прививочного кабинета и основ­ной учетной документацией.

2. Заполнение учетных форм (уч. ф. 112/у, уч. ф. 63/у, уч. ф. 64/у).

3. Осмотр ребенка перед вакцинацией.

4. Оформление патронажа инфекционного больного.

5. Заполнение карты экстренного извещения об инфекци­онном заболевании (уч. ф. 58/у).

6. Заполнение журнала учета инфекционных заболева­ний (уч. ф. 60/у).