8 Билет. Понятие «детство» в социальной педагогике. Ребёнок – субъект социальной защиты в международных и отечественных правовых актах.

Детство – процесс индивидуального развития. Это период, в течении которого взрослое поколение активно воздействует на младшее, формируя его способности, навыки и умения. Период отсутствия взрослой ответственности, от работы и экономической поддержки общества. Это особенный период в жизни человека, когда определяется его особенности характера, зависящие от окружающей среды, отношения к нему родных, общества, государства.

Политика Государства в отношении защиты и помощи ребёнку:

• Ежемесячные выплаты по детским пособиям

• Развитие сети учреждений по защите детей, семьи и материнства

• Обеспечение государственных гарантий в области образовании

Семейный кодекс: Ребёнок имеет право –

• Жить и воспитываться в семье

• Общаться с родителями и другими родственниками

• На защиту

• На выражение своего мнения

• На ФИО

Документ «Национальный план действий в интересах детей РФ до 2000 года». Направлен на координацию усилий государственных структур, работодателей и неправительственных организаций в работе по улучшению положения детей.

Программа «Дети России». По данной программе созданы приюты временного пребывания, разрабатываются новые условия устройства детей-сирот в детских домах и школах интернатах.

Российский детский фонд: создание семейных детских домов.

Конве́нция ООН о права́х ребёнка — международный правовой документ, определяющий права детей на образование, пользование достижениями культуры, правом на отдых и досуг и оказание иных услуг детям государствами-членами ООН. Конвенция о правах ребенка является первым и основным международно-правовым документом, в котором права ребенка рассматривались на уровне международного права. Документ состоит из 54 статей, детализирующих индивидуальные права юных граждан в возрасте от рождения до 18 лет на полное развитие своих возможностей в условиях, свободных от голода и нужды, жестокости, эксплуатации и других форм злоупотреблений.

Первая часть Конвенции

• Статьи 1-4 определяют понятие «ребёнок» и и утверждают приоритетность интересов детей перед интересами общества.

• Статьи 5-11 определяют такие важнейшие права детей как право на жизнь, имя, гражданство, право знать своих родителей, право на работу родителей и на неразлучение, права и обязанности родителей по отношению к детям.

• Статьи 12-17 излагают права детей на выражение своих взглядов, своего мнения, на свободу мысли, совести и религии, ассоциаций и мирных собраний, доступ ребёнка к распространению информации.

• Статьи 20-26 определяют перечень прав особых категорий детей, а также обязанности государства по защите и помощи таким детям.

• Статьи 28-31 закрепляют права детей на уровень жизни, необходимый для физического, умственного, духовного, нравственного и социального развития ребенка, а также права на образование, отдых и досуг.

• Статьи 32-36 устанавливают ответственность государства в защит прав детей от эксплутатации, от незаконного употребления наркотиков, похищения и торговли детьми

• Статьи 37-40 определяют права ребёнка, попавшего в место заключения, а также права детей на охрану во время вооружённых конфликтов и войн.

Вторая часть Конвенции

• Статьи 41-45 упоминают о способах информирования основных положений Конвенции и механизмах контроля за исполнением участниками Конвенции.

Третья часть Конвенции

• Статьи 46-54 указывают решение процедурно-правовых проблем соблюдения госдуарствами положений Конвенции.

Новаторство Конвенции заключается прежде всего в том объеме прав, опредленных для ребёнка. Некоторые из прав впервые были зафиксированы именно в Конвенции (см. статьи 12-17).

КОНВЕНЦИЯ:

• Государственные, административные, судебные и специальные органы обеспечивают защиту интересов ребёнка

• Равенство детей независимо от происхождения, расы и национальности, рода деятельности, убеждений

• Уважение к национальным ценностям, понимание и терпимость в отношении других народов и культур

• Гарантия правовой защита детей от любого насилия, от отсутствия заботы, от оскорблений, эксплуатации, включая сексуальное злоупотребление родных и опекунов

• Обеспечение общественного права на образование, медицинское обслуживание, на труд, профессиональную подготовку, на отдых, развитие способностей, особенно физических и умственных

• Гарантия личных прав ребёнка: защита от посягательств, от вмешательства в его личную жизнь, выражение взглядов, уважение его достоинства, тайна переписки, свобода веры.

Защита прав и интересов детей, оставшихся без попечения родителей возлагается на органы опёки и попечительства, которые проверяются органами местного самоуправления. Органы опёки и попечительства ведут учёт детей, а также осуществляют последующий контроль за детьми. Дети могут быть отданы на усыновление (удочерение), под опёку или в приёмную семью, при отсутствии таковой возможности ребёнка передают в учреждения для детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей всех типов. Воспитательные учреждения, в том числе детские дома семейного типа, лечебные учреждения, учреждения социальной защиты населения и прочие.