
- •Министерство сельского хозяйства
- •План лекций.
- •Тема лекции №1 Вводная лекция План
- •Понятие «микробиология». Разнообразие и распространение микроорганизмов в природе.
- •Знания о микроорганизмах до XVII века
- •Влияние эпохи Возрождения на развитие естествознания
- •Роль случая в великих открытиях
- •Тема лекции №2 Концепции возникновения жизни План
- •Первые эксперименты, отвергающие теорию о самозарождении жизни
- •Полемика Джона Нидхема и Лаццаро Спалланцани
- •Опыты, отвергающие теорию о самозарождении
- •Открытие Тиндаля
- •Тема лекции №3 Разнообразие микроорганизмов План
- •Первые попытки систематики микроорганизмов
- •История открытия некоторых видов микроорганизмов
- •Работы Фердинанда Кона
- •Тема лекции №4 Совершенствование методов бактериологии План
- •Питательные среды
- •Стерилизация
- •Методы окраски микроорганизмов
- •Выделение чистой культуры
- •1. Возбудитель инфекционного начала должен регулярно обнаруживаться у пациента.
- •2. Он должен быть выделен в чистую культуру.
- •3. Выделенный организм должен при заражении подопытного животного вызывать те же симптомы болезни, что были обнаружены и у больного человека.
- •Тема лекции №5 Бактерии - возбудители инфекционных заболеваний План
- •Достижения Луи Пастера
- •Роберт Кох и его вклад в развитие микробиологии
- •Появление иммунологии как самостоятельной науки
- •Работы Эрлиха и Мечникова
- •Дальнейшее изучение инфекционных бактериальных агентах
- •Тема лекции №6 Бактерии – причина процессов брожения План
- •Первые работы по изучению дрожжей
- •Изучение процессов брожения Луи Пастером
- •Исследования Феликса Гоппе-Зейлера
- •Метанообразующие бактерии
- •Применение технологий брожения
- •Тема лекции №7 Хемолитоавтотрофия
- •Работы с.Н. Виноградского
- •Полемика о способах авто - и гетеротрофного питания
- •М.В. Бейеринг
- •Нитрифицирующие бактерии
- •Бактерии гремучего газа
- •Железобактерии
- •Водородоокисляющие бактерии
- •Тема лекции №8 Фототрофные бактерии План
- •Оксигенные фототрофные бактерии
- •Тема лекции №9 Азотфиксирующие бактерии
- •История открытия
- •Изучение механизма фиксации молекулярного азота
- •Многообразие азотфиксирующих бактерий
- •Тема лекции №10 Биохимические процессы и их единство
- •Открытие процессов брожения вне клетки
- •Изучение коферментов
- •Фитохимическая редукция дрожжей
- •Теория о. Варбурга. Изучение гемина
- •Изучение обмена веществ в клетках бактерий
- •Концепция «Биохимическое единство»
- •Гетеро- и автотрофная фиксация со2
- •Ростовые факторы
- •Антибиотики и антиметаболиты
- •Хемиосмотическая теория
- •Тема лекции №11 Структура и функции клетки
- •Изучение структуры клетки
- •Подвижность бактерий
- •Тема лекции №12 Экология микроорганизмов
- •Заслуги ф. Кона
- •Предпосылки возникновения «Экологии микроорганизмов» как науки
1. Возбудитель инфекционного начала должен регулярно обнаруживаться у пациента.
2. Он должен быть выделен в чистую культуру.
3. Выделенный организм должен при заражении подопытного животного вызывать те же симптомы болезни, что были обнаружены и у больного человека.
В определенной мере эти принципы использовались и ранее. Так, патолог Якоб Генле (1809-1885), учитель Коха в Берлине, еще в 1840 году провел соответствующие этим принципам опыты для доказательства природы Contagium animatum (заразного начала). Сходные принципы сформулировал в 1877 году Эдвин Клебс (1834-1913) в своем докладе в Мюнхене. Однако считать эти принципы постулатами Коха дают основания его публикации, основанные на экспериментальных данных, датированные 1877 годом, и работа по раневым инфекциям 1878 года. В форме постулатов эти принципы были опубликованы Кохом впервые в работе о туберкулезе в 1884 году. Они были приняты не только в медицине, но и в паразитологии, фитопатологии и экологии. В частности, нельзя утверждать, что процесс выщелачивания в горной породе проводит микроорганизм, выделенный изданного месторождения, если в процессе эксперимента не будет выполнен постулат Коха.
Труды Коха заслуживают того, чтобы еще раз отметить его заслуги. Они состоят в следующем:
1. В получении чистых культур бактерий и выращивании их на твердых средах.
2. В применении микроскопов при микробиологических исследованиях и повышении их разрешающей способности благодаря внедрению достижений Э.Аббе и К. Цейса.
3. В применении микрофотографии.
4. В развитии приемов окраски бактерий.
5. В практическом применении правил, которые мы называем «постулаты Коха».
При перечислении этих заслуг недостаточно полно и ярко выглядит первый пункт. Получение чистых культур бактерий бесспорно является его большой заслугой. Его публикация в 1881 году в Кайзеровской службе здравоохранения была книгой рецептов для всего мира. Каждый прием был в ней описан и обоснован в доступной всем форме. Она была написана для пользователей, потребителей, выражаясь современным языком. С появлением этой книги все медики, агрохимики и физиологи растений были в состоянии выделять бактерии. С 1881 года быстрыми темпами стали выделять бактерии и другие одноклеточные организмы не только ученики Коха, но и исследователи разных направлений.
Методы, с помощью которых выделяются микроорганизмы, патогенные для человека, животных и растений, противопоставляются методам получения так называемых «обогащенных культур». Объектом исследования микробиологов, работающих в медицине, являются больные люди, и для них достаточно изолировать микроорганизм, идентичность которого с возбудителем болезни доказана. В противоположность этому, предметом микробиологов - «охотников» в области экологии и биохимии являются тысячи различных микроорганизмов, содержащихся в одном небольшом объеме почвы, воды, сточных вод, болота и т. д. Методы накопления, обогащения или селекции микроорганизмов с определенными свойствами обмена веществ и подбор для них условий роста практиковались при производстве пива, вина, кисломолочных продуктов, хлеба, силоса. Уже Пастер обогащал культуры спиртовых дрожжей, молочнокислых, маслянокислых и уксусных бактерий, но тщательное изучение обогатительных культур принадлежит Виноградскому и Бейеринку. Ф. Стокхаузен собрал поучительные опыты в маленькой книге «Экология, накопительные культуры микроорганизмов по Бейеринку» (1907). Однако сам Бейеринк не оставил работы, обобщающей его труды. Отдельные принципы очень коротко он изложил в своей работе «О мутациях у микробов» (1911). Как только у микробиологов появилась возможность выделять чистые культуры, возникла идея создания коллекций культур для сохранения выделенных штаммов в различных лабораториях в Париже, Берлине, Лондоне и в Японии. Первая коллекция была основана в Праге Франтишеком Кралем (1846 – 1911). Она стала всемирно известной как «Коллекция микроорганизмов Кральшека» («Kralsche Sammlung van Mikroorganismen»).
Эта коллекция находилась в Праге с 1890 по 1911 годы, позднее в Вене до 30-х годов ХХ века. Коллекция в Баарне (Голландия) была основана в 1904 году. В Англии национальная коллекция типовых культур в институте Листера в Лондоне основана в 1920 году, в Америке, в Вашингтоне (American Type Culture Collection) – в 1925 году. Первые коллекции использовались для обучения микробиологов и наглядного демонстрирования бактерий.
Во Франции коллекция была создана в институте Пастера и в Парижском университете, в Германии – в институте Роберта Коха и в биологическом центре Reichanstalt.
Коллекционное дело получило свое развитие на основе международной федерации коллекций, которая была основана в 1947 году.
Контрольные вопросы.
Питательные среды для бактериологии.
Разработки Роберта Коха в области питательных сред.
Стерилизация.
Окраска мазков микроорганизмов.
«Постулаты Роберта Коха» и его заслуги в микробиологии.
Методы выделения чистых культур.