38.Планету Земля можно считать материальной точкой при … Варианты ответов
создании географических карт
расчете траектории полета артиллерийского снаряда
+ расчете силы, с которой она притягивает к себе Солнце
объяснении лунных затмений
39.Понятия «Метагалактика» и «галактика» различаются тем, что … Варианты ответов
галактика единственна в своем роде, а Метагалактик много
галактики поддаются наблюдению, а Метагалактика – нет
Метагалактика – это составная часть галактики
+ Метагалактика единственна в своем роде, галактик много
42.Путь эволюции человеческого рода представляет собой … Варианты ответов
+ целенаправленное движение к современному состоянию
одно из возможных направлений развития
единственно возможное направление развития
особый процесс, не имеющий ничего общего с эволюцией животного мира
50.Примером адаптации, возникшей у растений в ходе приспособления к условиям среды, является …
Варианты ответов
появление многоклеточности
возникновение фотосинтеза
+появление цветковых растений
изменение формы цветка
70.Представление о том, что любое изменение в мире можно свести к перемещениям некоторых корпускул, характерно для …
Варианты ответов
электромагнитной научной картины мира
атомистических учений Левкиппа и Демокрита
+ современной научной картины мира
учения Аристотеля о движении
ЗАДАНИЕ N 17Предсказания специальной теории относительности и классической механики совпадают при условии, что …
|
|
|
скорости движения гораздо меньше скорости света |
||||
ЗАДАНИЕ N 18 Представление о пространстве-времени как полноправной, активной, сложно устроенной составляющей материального мира характерно для …
|
|
|
|
||||
|
|
|
|
1.По своим размерам Земля занимает __________ место среди 8 планет Солнечной системы.
+ пятое
первое
третье
седьмое
ЗАДАНИЕ N 6 Пограничное положение в системе дисциплин естественного и гуманитарного циклов занимает …
|
|
|
антропология |
ЗАДАНИЕ N 11 Предположение о наличии у света квантовых (корпускулярных) свойств оказалось необходимым для объяснения экспериментально установленных законов …
|
|
|
фотоэффекта |
ЗАДАНИЕ N 3 Предсказания специальной теории относительности и классической механики совпадают при условии, что …
|
|
|
скорости движения гораздо меньше скорости света |
ЗАДАНИЕ N 18 Примером адаптации, возникшей у животных, является …
|
|
|
изменение окраски шерсти |
ЗАДАНИЕ N 23 Понятия Вселенной и Метагалактики различаются тем, что …
|
|
|
Метагалактика – лишь часть Вселенной |
ЗАДАНИЕ N 14 Псевдонаука отличается от истинной науки …
|
|
|
отрывочными несистемными знаниями |
ЗАДАНИЕ N 5 сообщить об ошибке
Путь эволюции человеческого рода представляет собой …
+ одно из возможных направлений развития
единственно возможное направление развития
целенаправленное движение к современному состоянию
особый процесс, не имеющий ничего общего с эволюцией животного мира
ЗАДАНИЕ N 13 сообщить об ошибке
Представление о том, что любое изменение в мире можно свести к перемещениям некоторых корпускул, характерно для …
+ атомистических учений Левкиппа и Демокрита
учения Аристотеля о движении
электромагнитной научной картины мира
современной научной картины мира
ЗАДАНИЕ N 1 Представление о существовании некоторой предельно допустимой скорости движения материальных тел свойственно …
|
|
|
современной научной картине мира |
ЗАДАНИЕ N 16 Представление о принципиальной невозможности скоростей движения, превышающих некоторый предел, свойственно ___________ картине мира.
|
|
|
электромагнитной научной |
ЗАДАНИЕ N 25 Представление о том, что любое изменение в мире можно свести к перемещениям некоторых корпускул, характерно для …
|
|
|
атомистических учений Левкиппа и Демокрита |
ЗАДАНИЕ N 11 Предположение о наличии у света квантовых (корпускулярных) свойств оказалось необходимым для объяснения экспериментально установленных законов …
|
|
|
фотоэффекта |
ЗАДАНИЕ N 28 Псевдонаука отличается от истинной науки …
|
|
|
отрывочными несистемными знаниями |
ЗАДАНИЕ N 18 Почти вся масса земной атмосферы сосредоточена в слое, толщина которого …
|
|
|
гораздо меньше радиуса Земли |
ЗАДАНИЕ N 28 Результатом процесса интеграции знания является _____________ химия.
|
|
|
фармацевтическая |
ЗАДАНИЕ N 17 Результатом процесса дифференциации научного знания является …
|
|
|
генетика |
ЗАДАНИЕ N 14 Расширению арены жизни в истории развития органического мира способствовало …
|
|
|
накопление кислорода в атмосфере |
ЗАДАНИЕ N 19 Результатом процесса самоорганизации является (-ются) …
|
|
|
|
европейский
бобер