Тема 13. Безопасность труда на судостроительных и судоремонтных предприятиях водного транспорта

13.1. Основы безопасности на территории, акватории, производственных и в вспомогательных зданиях.

13.2. Обеспечение безопасности в судоподъемных сооружениях, на грузоподъемных средствах, лесах и подмостях

13.3. Безопасность в заготовительных, обрабатывающих и сборочно-монтажные цехах

13.4. Требования к обеспечению вентиляции в цехах и на участках

13.5. Пути снижения шума и вибрации на предприятиях

13.6. Требование к освещению и цветовому оформление цехов

Тема 14. Безопасность труда в портах водного транспорта

14.1. Требования по безопасности и охране труда на стадии проектирования портов

14.2. Безопасность портовых подъемно-транспортных машин

14.3. Основные требования безопасности труда при перегрузочных работах

14.4. Специфические требования безопасности при обработке различных категорий грузов

Тема 15. Безопасность труда на гидротехнических сооружениях

15.1. Требования безопасности и охраны труда в проектах документах судоходных гидросооружений

15.2. Требования по безопасности при выполнении земляных, буровзрывных и железобетонных работ

15.3. Безопасность при свайных и ряжевых работах, подводной кладке из бетонных массивов

15.4. Основы безопасности при монтажных и изыскательских работах

15.5. Безопасность экипажей судов технического флота при дноуглубительных работах

Введение

В различных сферах деятельности человека, в том числе и на водном транспорте, происходят миллионы несчастных случаев, многие из которых заканчиваются тяжелыми травмами и гибелью людей. Общество несет большие человеческие потери и огромные убытки от стихийных бедствий, аварий и катастроф. Проблема обеспечения безопасности жизнедеятельности приобретает все большую остроту, поэтому необходимо дать будущим специалистам водного транспорта теоретические знания и практические навыки для обеспечения безопасности человека.

Развитие предпринимательства, снижение затрат, повышение производительности труда и усиление конкурентоспособности на рынке – главные задачи российских предприятий и фирм в течение последних лет, в то время как вопросы безопасности труда преданы забвению или в лучшем случае оттеснены на второй план. Это приводит к увеличению травм и аварий на производстве и транспорте. Проблемы защиты социальных прав работников в области безопасности труда по-прежнему актуальны, что подтверждается данными судебной статистики.

Характерной особенностью современного производства является применение на одном предприятии самых разнообразных технологических процессов, сложных по своей физико-химической основе. В связи с этим увеличивается потенциальная опасность возникновения травмоопасных ситуаций, степень риска возникновения профессионального заболевания, негативного воздействия условий труда на состояние здоровья работающих.

За последние годы в результате принятия ряда федеральных законов и иных нормативных правовых актов по безопасности труда в стране сформирована правовая база по обеспечению безопасности работников предприятия, организации. Однако глубокое и всестороннее решение проблем безопасности труда требует больших капиталовложений и высокой культуры производства и под силу только экономически развитому, стабильному государству, обладающему мощным научно-техническим потенциалом.

Современное общество характеризуется высоким уровнем использования технических средств для удовлетворения жизненных потребностей человека, которые становятся все более энергонасыщенными и автоматизированными. Однако по-прежнему ключевым элементом на производстве остается человек, призванный обслуживать, управлять, контролировать технические системы и технические процессы.

Таким образом, сама жизнь потребовала возникновения нового научного и образовательного направления – безопасность жизнедеятельности.

Издание данного учебника вызвано необходимостью удовлетворения в нем потребности студентов академии в части безопасности жизнедеятельности с учетом специфики водного транспорта. Содержание учебника соответствует требованиям Федеральных образовательных стандартов высшего профессионального образования третьего поколения в части дисциплины безопасности жизнедеятельности.

При подготовке учебного пособия широко использованы материалы официальных документов Российской Федерации и международных документов, учебников и учебных пособий различных авторов, в том числе допущенных Министерством образования и науки Российской Федерации в качестве учебников в ВУЗах России, приведенных по тексту учебного пособия или указанных в списке литературы.

Понимание дисциплины БЖД студентами академии предусматривается достичь путем изучения изложенных в данном пособии тем в ходе лекционных занятий, лабораторных и практических работ в соответствии с направлениями подготовки, предусмотренными Федеральными образовательными стандартами высшего профессионального образования:

- Информационные системы и технологии – темы №№ 1-5,7,10,12;

- Кораблестроение, океанотехника и системотехника объектов морской инфраструктуры – темы №№ 1-13;

- Менеджмент – темы №№ 1-12;

- Строительство – темы №№ 1-12,15;

- Судовождение – темы №№ 1-12;

- Технологии транспортных процессов – темы 1-11,14;

- Техносферная безопасность – темы 1-15;

- Эксплуатация судового электрооборудования и средств автоматики - темы №№ 1-12;

- Эксплуатация судовых энергетических установок – темы 1-12;

- Эксплуатация транспортно-технологических машин и комплексов – темы №№1-11,14;

- Экономика – темы 1-12;

-Юриспруденция – темы 1-7,9,10,12.