Вариант 12.

1. Используя целочисленное деление, определить 2-ую цифру с начала 6-значного целого числа.

2. Вычислить значение функции в произвольной точке:

3. Высота Исаакиевского собора в Санкт-Петербурге 101,8 м. Определить время свободного падения и конечную скорость тела, падающего с этой высоты.

4. Определить, принадлежит ли точка следующей области: часть круга радиуса 3 и центром в начале координат, расположенная ниже прямой .

5. По введенному номеру месяца вывести сезон, к которому он относится.

6. Вычислить значения функции в точках x=-2, x=10 и x=17.

7. Составить функцию f(x,y) с выходным параметром целого типа, определяющую, принадлежит ли точка области из задания 1 лабораторной работы № 2. Воспользовавшись функцией f, выяснить, принадлежит ли указанной области (точно) одна из трех точек: (x₁,y₁), (x₂,y₂), (x₃,y₃).

8. Составить процедуру для вывода и решения неравенства вида p x > q. Вывести неравенства, которые можно получить при использовании чисел a, b, c в качестве коэффициентов (всего 6 неравенств), а также их решения.

9.Используя процедуры и функции для работы со строками, выполнить следующее задание. В тексте длины не более 255 знаков указанное слово заключить в скобки.

10.Написать программу для решения следующей задачи, используя, по крайней мере, два вида циклов. Получить первые k членов геометрической прогрессии с первым членом, равным пяти, и знаменателем два.

11.Дан массив чисел A [1..n]. Вывести массив B [1..n], в котором B[i]= (A[1]+ A[2]+… A[i])/i.

12.Выполнить задание, используя текстовые файлы (просмотр исходного и вновь создаваемого файлов – при помощи какого-либо редактора). В начале второго файла поместить пояснение: «Находятся по алфавиту позже буквы», указать эту букву, а в конце файла вывести количество таких букв.

Вариант 13.

1. Используя целочисленное деление, определить 3-ую цифру с начала 5-значного целого числа.

2. Вычислить значение функции в произвольной точке:

3. Определить середину отрезка, заданного координатами его концов.

4. Определить, принадлежит ли точка следующей области: верхняя часть круга радиуса 3 и центром в начале координат.

5. По введенной звонкой согласной букве русского алфавита вывести какое-либо мужское имя, начинающееся на эту букву.

6. Вычислить значения функции в точках x=2, x=10 и x=17.

7. Составить функцию f(x,y) с выходным параметром целого типа, определяющую, принадлежит ли точка области из задания 1 лабораторной работы № 2. Воспользовавшись функцией f, выяснить, принадлежит ли указанной области хотя бы одна из трех точек: (x₁,y₁), (x₂,y₂), (x₃,y₃).

8. Составить подпрограмму для нахождения n-го члена арифметической прогрессии. Найти a₃+a₅+a₇.

9.Используя процедуры и функции для работы со строками, выполнить следующее задание. В тексте длины не более 255 знаков последнее слово переставить на первое место.

10.Написать программу для решения следующей задачи, используя, по крайней мере, два вида циклов. Выяснить, факториал какого наибольшего числа не превосходит числа 10000.

11.Создать одномерный массив X[1..10] случайным образом. Вывести его в строку. Написать процедуру для замены положительных элементов единицами. После этого вывести массив повторно. Для вывода массива использовать процедуру.

12.Выполнить задание, используя текстовые файлы (просмотр исходного и вновь создаваемого файлов – при помощи какого-либо редактора). В начале второго файла поместить пояснение: «Числа, не кратные четырем:», а в конце файла вывести количество таких чисел.