
- •12. Содержание и формы работы социальных учреждений органов по делам молодежи. Принципы оказания социальных услуг молодёжи.
- •13. Функции специалистов по социальной работе с молодежью.
- •18. Анализ работы с талантливой молодежью в сфере государственной молодежной политики (система работы с детьми и подростками в вдц «Орленок» и «Океан»).
- •2. Океан
- •1. «Интеллект» (XX Сбор победителей предметных олимпиад Приморского края)
- •2. Сбор ученического самоуправления
- •3. «Российский интеллект»
- •4. «Дети Мира» (V Международные молодёжные спортивные игры стран атр, III Международный фестиваль-конкурс детского творчества стран атр)
- •5. «Шоу-мастер»
- •6. «Океанский медиапарад» (VII Фестиваль-конкурс детской прессы)
- •7. «Российский восход» (XIX Фестиваль детского творчества)
- •8.«Молодые лидеры России» (посв. 30-летию вдц «Океан»)
- •9. Президентские состязания
- •10. «Наука. Техника. Прогресс» (посв. Году окружающей среды)
- •11. Фестиваль детского творчества Приморья «Океанская жемчужина»
- •20. Анализ работы с талантливой молодежью в сфере государственной молодежной политики (Молодежные и детские общественные объединения в работе с талантливой молодежью).
- •21. Анализ работы с талантливой молодежью в сфере государственной молодежной политики (проекты, программы в сфере гмп по работе с талантливой молодежью).
- •1. Программа «о Концепции совершенствования организации досуговой, социально-воспитательной, физкультурно-оздоровительной и спортивной работы с населением по месту жительства»
- •2. Конкурс «Молодые таланты Москвы».
- •Окружной этап Конкурса проводится по номинациям:
18. Анализ работы с талантливой молодежью в сфере государственной молодежной политики (система работы с детьми и подростками в вдц «Орленок» и «Океан»).
1. Орлёнок
1. Проект историко-краеведческой направленности «Вехи истории России»
Участниками смены «Вехи истории России» станут ребята – представители патриотических клубов и учащиеся классов историко-краеведческой направленности, победители олимпиад по истории и краеведению. Уровень знаний этой категории подростков, как правило, превышает стандарты школьной программы. Это позволит в рамках проекта вовлечь детей в деловой и творческий анализ ключевых событий разных исторических эпох развития России, способствуя тем самым формированию гражданской идентичности и социально значимой активной позиции подростков.
Система педагогической деятельности предполагает организацию в смене интерактивных пространств, помогающих осознанию подростками своей принадлежности к стране, закреплению и пополнению знаний по истории и культуре России, развитию общекультурных и ценностно-смысловых компетенций подростков. В поисковых творческих объединениях, которые будут созданы инициативными группами, ребята займутся отбором и анализом интересных, значимых фактов из истории страны, для чего будут организованы экскурсионные поездки по Краснодарскому краю, посещение исторических и краеведческих музеев, встречи с учителями истории, работа в библиотеке, интернет-центре. Проектная деятельность будет организована в каждой возрастной группе особо: старшие подростки, анализируя исторические альтернативы, попробуют создать серию проектов «Что было бы, если…»; подростки 12-13 лет разработают творческий урок «Загадки истории», который, вернувшись домой, проведут в классе со сверстниками; младшие подростки с помощью педагогов придумают, изготовят и увезут с собой наглядные пособия на историческую тему (настольные игры, буклеты, плакаты и др.). Органы самоуправления станут организаторами досугово-образовательных событий (акций, конкурсов), которые помогут подросткам связать воедино культурно-историческое наследие регионов и России в целом, расставить «вехи истории» на карте современной России.
Оценивая вклад разных исторических эпох в развитие страны, каждый подросток получит возможность не только прикоснуться к истории, к тому богатейшему культурному наследию, которое досталось нам от наших великих предков, но и задуматься о собственной роли в создании истории и культуры России завтрашнего дня.
2. Слёт юных экологов «Пульс планеты»
ВДЦ «Орлёнок» в течение трёх лет успешно реализует программу экологической направленности «Твой след на планете», в которой большое внимание уделяется обучению подростков раздельному сбору твёрдых бытовых отходов. Проект «Пульс планеты», развивая идеи этой программы, дополняет их новым содержанием, выделяя в числе факторов, определяющих «здоровье» планеты, рачительное использование био- и энергоресурсов, сохранение флоры и фауны, экобезопасность создаваемых человеком производственных, бытовых, досуговых и других объектов, и в целом среды обитания.
Участниками проекта станут подростки – победители олимпиад, конкурсов по географии, экологии, краеведению, активисты школьного самоуправления, участники экологических клубов. Проект приурочен к Году охраны окружающей среды, объявленному Президентом РФ в 2013 году, и нацелен на формирование экологической культуры подростков, на осознание ими влияния повседневных действий каждого человека на экологическое благополучие планеты.
В течение смены в профильных лабораториях, выбранных в соответствии с собственным интересом, подростки будут изучать разные факторы «здоровья» планеты: организуют исследовательские экспедиции, составят тематические карты, проведут эксперименты, разработают социальные проекты, которые, на их взгляд, помогут решить обнаруженные проблемы. На симпозиуме естественных наук с участием ведущих ученых ребята представят свои проекты, обменяются идеями, чтобы реализовать их в дальнейшем в своих регионах. В ходе специально организованных экскурсий в технические службы Центра подростки смогут на примере ВДЦ «Орлёнок» познакомиться с понятием «техносфера».
3. Специализированные программы Министерства образования и науки Российской Федерации
Категория участников программы: подростки 10-15 лет – учащиеся общеобразовательных школ, учреждений дополнительного образования, одарённые и талантливые дети.
Основания отбора участников программы: победители Всероссийских конкурсов сферы дополнительного образования.
Специализированные смены Министерства образования и науки Российской Федерации направлены на выявление и поддержку талантливых школьников; развитие и демонстрацию достижений системы дополнительного образования детей, пропаганду здорового образа жизни, многожанрового детского художественного творчества, культурных традиций, духовных и нравственных идеалов; воспитание на их основе гражданских и патриотических качеств личности ребёнка, его социализации и адаптации в современном демократическом обществе; формирование позитивного отношения ребёнка к занятиям творчеством, искусством, общественно полезной и значимой деятельности.
4. Специализированная программа для талантливых детей «Будущее России»
Партнёр: Общество с ограниченной ответственностью «Галактика футбола», Общероссийская общественная организация «Российское физкультурно-спортивное общество «Спартак».
Категория участников программы: подростки 14-15 лет – учащиеся общеобразовательных учреждений, учреждений дополнительного образования, одарённые и талантливые дети в сферах художественного творчества, физкультуры и спорта, интеллекта и образования.
Основания отбора участников программы: победители Всероссийского конкурса поддержки талантливых детей.
Развитие одарённости и таланта детей связана как с комплексом природных задатков ребёнка, так и с условиями проявления собственной активности одарённых и талантливых детей и молодёжи.
Социальная значимость одарённости детей связана с профессионализацией деятельности и развитием системы дополнительного образования. Одарённость вне сферы дополнительного образования и профессионализации деятельности, как правило, не получает общественного признания (не выходит за рамки персональных увлечений и личного досуга). Ключевой задачей для государства и общества становится организация такой системы отбора на программы профессионального образования, которая основывалась бы на максимально полном выявлении способностей и интереса к определённому направлению деятельности.
Представленная программа ориентируется на детей, раскрывающих свои таланты и свою одарённость в спорте, образовании и интеллектуальном развитии, художественном творчестве.
5. Специализированная программа «Слёт лидеров России «Шаг в будущее»
Партнёры: Общество с ограниченной ответственностью «Центр Бизнес Технологий».
Категория участников программы: подростки 11-15 лет – учащиеся общеобразовательных учреждений и учреждений дополнительного образования, члены детских и молодёжных организаций.
Основания отбора участников программы: призёры Всероссийского конкурса «Шаг в будущее».
Право на выбор, открытое проявление и выражение своего предпочтения, потребности или интереса – одно из фундаментальных жизненных прав человека. Умение подростка осознавать ситуацию выбора, принимать решение, а также сама потребность и готовность отстаивать свой выбор, свидетельствуют об обретении и проявлении свободной воли и характера. Активная жизненная позиция, умение брать ответственность за себя и свои действия являются определяющими в гражданско-нравственном становлении подростков.
Специализированная лидерская смена даёт возможность выбора пространств и видов деятельности в соответствии с желаниями, способностями, познавательными интересами подростков при условии, что они становятся не просто активными участниками того, что предлагают взрослые, но и самостоятельно проектируют эту деятельность. Проектирование - ведущая технология, позволяющая каждому участнику смены получить максимально возможные конкретные результаты, опыт активного участия в создании и реализации проектов, личностно значимых для каждого подростка.
6. Специализированная программа «Юный математик»
7. Специализированная программа «Шахматный фестиваль «Новое шахматное поколение»
8. Специализированная программа «Хореографическая школа»