- •1 Сабақ Статистическая совокупность генеральная совокупность. Выборочная совокупность.
- •2 Сабақ Проверка статистических гипотез
- •1 Задача
- •2 Задача
- •3 Задача
- •3 Сабақ
- •4 Сабақ Критерий Стюдента
- •Критерии Колмогорова – Смирнова
- •Рубежный контроль №1
- •5 Сабақ
- •6 Сабақ
- •7 Сабақ Понятие о дисперсионном анализе
- •Сабақ Анализ качественных признаков
- •Сабақ Эпидемиологический анализ
- •Сабақ Анализ выживаемости
- •Сабақ Статистическая и корреляционная зависимости. Уравнение регрессии.
Сабақ Анализ качественных признаков
Признаки характеризующиеся словесно называют атрибутивными или качественными.
В статистике используют два метода параметрические и непараметрические методы. Основой непараметрического метода является упорядочивание имеющихся значении по отношению друг другу типа «больше», «меньше» или «хорошо», «плохо».
Условием применений непараметрических методов является, если объём выборки n=30.
Достоинства непараметрических методов
Использование этих методов не требует знание законы распределения изучаемых совокупностей;
Они могут применены к совокупностям качественным, количественным, полу качественным;
Обработка результатов при малом числе наблюдений;
Простота расчётов;
Связь между признаками можно показать с помощью таблиц. Такие таблицы называются таблицами сопряжённости.
Таблицами сопряжённости
В данной таблице описывается связь между частотой мутации у групп дрозофил с подкормкой и без подкормки
группы |
Число культур |
всего |
|
Давшие мутации |
Не давшие мутации |
||
С подкормкой |
357 |
2399 |
2756 |
Без подкормкой |
80 |
725 |
805 |
всего |
437 |
3124 |
3561 |
Определяем частоту ожидания:
1. 3561 – 437
2756 – Х
;
2. 3561 – 3124
2756 – Х
;
3. 3561 – 437
805 – Х
4. 3561 – 3124
805 – Х
Таблица ожидания
группы |
Чило культур |
Всего |
||||
Давшие мутации |
Не давшие мутации |
|||||
Фактическая частота |
Ожидаемая частота |
Фактическая частота |
Ожидаемая частота |
|||
С подкормкой |
357 |
338 |
2399 |
2418 |
2756 |
|
Без подкормкой |
80 |
99 |
725 |
706 |
805 |
|
всего |
437 |
|
3121 |
|
3561 |
|
Определяем
2
- степень согласия
фактических данных с ожидаемыми.
п – фактическая частота
п1 – ожидаемая частота
3. Определяем уменьшение неточности с помощью поправки Иейтса.
З А Д А Ч И
Задача № 1
Распределение детей двух детских садов по содержанию дифтериного анотоксина в крови
Детские сады |
Число анотоксина |
всего |
|
До 0,1 |
0,1 – 0,5 |
||
А В |
46 52 |
28 42 |
74 94 |
|
98 |
70 |
168 |
Рассчитать ожидаемую частоту
На основании таблицы сопряженность составить таблицу ожидания.
Вычислить Х2.
Вычислить Х2 с поправкой Иейтса.
Задача № 2
Проведено иммунизация детей против скарлатины, очищенным адсорбированным скарлатинозом токсином. Результатом среди привитых и не привитых детей следующими:
группы |
Число детей |
всего |
|
заболевшие |
незаболевшие |
||
С прививкой |
6 |
635 |
641 |
Без прививки |
90 |
628 |
718 |
всего |
96 |
1263 |
1359 |
Рассчитать ожидаемую частоту
На основании таблицы сопряженность составить таблицу ожидания.
Вычислить Х2.
Вычислить Х2 с поправкой Иейтса.
Задача № 3
Морским свинкам вводили подкожу комплексную вакцину против чумы. Получены следующие результаты.
группы |
Количество |
всего |
|
выживших |
погибших |
||
вакцинированные |
6 |
14 |
20 |
невакцинированные |
0 |
7 |
7 |
|
6 |
21 |
27 |
Рассчитать ожидаемую частоту
На основании таблицы сопряженность составить таблицу ожидания.
Вычислить Х2.
Вычислить Х2 с поправкой Иейтса.
