Сходство и различия курсовых и выпускных квалификационных работ

Количественные и качественные различия	Курсовые	Выпускные квалификационные
Объем	40 страниц машинописного текста	50 страницы машинописного текста
План	Простой. Выделение пунктиров.	Сложный. Выделение глав, параграфов
Опытно-экспериментальная работа	Констатирующий эксперимент (наблюдение, описание, анализ и выводы) или фрагмент формирующего эксперимента	Констатирующий эксперимент, формирующий эксперимент
Анализ теоретических источников по теме исследования	Не менее 20 источников – анализ общепедагогической, дидактической, методической литературы	Более 20 источников - анализ общепедагогической, дидактической, методической литературы и педагогического опыта; анализ литературы по истории педагогики, психологии
Изучение проблемы	Общие подходы к ее разрешению	Характеристика общих подходов и разработка конкретного пути ее разрешения
Выдвижение гипотезы	Описательная	Объяснительная
Характер опытно-экспериментальной работы	Добывание фактов для доказательства гипотезы на эмпирическом уровне	Добывание фактов для доказательства гипотезы на теоретическом уровне
Уровень обобщения	Обобщаются результаты непродолжительного наблюдения за школьной жизнью. Обобщения носят эмпирический характер	Обобщаются результаты достаточно длительных наблюдений за школьной жизнью, результаты наблюдений за работой педагогов-мастеров и результаты собственного опыта. Обобщения более широкого, теоретического характера.

Курсовая работа и требования к ней.

Требования к курсовой работе.

1.Актуальность тематики, соответствие её современному состоянию отечественной и зарубежной науки.

2.Изучение и анализ научной, учебно-методической литературы и периодики по проблеме исследования.

3.Изучение и анализ истории исследуемой проблемы, её практического состояния с учётом передового опыта учителей и воспитателей и личного опыта студента в процессе его педагогической практики.

4.Проведение самостоятельного исследования: чёткая характеристика предмета, целей и методов исследования, описание и анализ эксперимента.

5.Обобщение результатов проведённых исследований, обоснование выводов и практических рекомендаций.

6.Культура оформления (её соответствие требованиям стандарта).

Объём курсовой работы.

Набор на компьютере – 40 страниц.

Логическая последовательность выполнения курсовой работы.

1 Этап – подготовка к исследованию

1. Определение методологических основ проблемы исследования:

- предварительный выбор темы на основе изучения литературы по проблеме исследования;

- определение объектной области исследования;

- определение объекта исследования;

- определение предмета исследования.

2. Подготовка к организации и проведению исследования:

- анализ специальной методической литературы и педагогического опыта по теме исследования и написание текста «Обзор методической литературы и педагогического опыта»;

- уточнение темы;

- формулирование гипотезы, цели и задач исследования;

- выбор методов исследования и конкретной базы для проведения исследования (школы, класса и т.д.).