- •1.Предмет философии. Две стороны «основного вопроса философии».
- •2.Функции, структура и методы философии.
- •3.Понятие мировоззрения, его структура и исторические типы мировоззрения.
- •4.Философия древнего Китая. Конфуцианство, даосизм.
- •5.Философская мысль Древней Индии. Философия вед и этика буддизма.
- •Три характеристики бытия
- •Буддийская нравственность предполагает реализацию в поведении пяти принципов, состоящих в воздержании от убийства, воровства, распущенности, лжи и горячительных напитков.
- •6.Древнегреческая натурфилософия. Милетская и Элейская школы.
- •Милетская школа
- •Элейская школа
- •7.Классическая древнегреческая философия: стоицизм, скептицизм, эпикуреизм.
- •8.Философия эпохи эллинизма: стоицизм, скептицизм, эпикуреизм.
- •Основные этапы развития
- •10.Философская мысль Возрождения.
- •11.Философия Нового времени.
- •Философия субъективного идеализма
- •13.Гносеологическое учение и. Канта.
- •Философия Гегеля. Разум правит миром
- •15.Антропологический материализм л. Фейербаха.
- •16.Основные положения философии марксизма.
- •17. «Воля к жизни» Артура Шопенгауэра.
- •18. «Воля к власти» Фридриха Ницше.
- •Идея сверхчеловека у ф.Ницше
- •19.Философия экзистенциализма.
- •20.Позитивистская философия, ее основные исторические формы.
- •21.Психоанализ з. Фрейда.
- •22.Философские парадигмы человека.
- •Антропологические парадигмы в истории философской мысли
- •23.Основные концепции антропогенеза в философии.
- •24.Смыслы жизни: смерть, свобода, иметь или быть.
- •25.Основные философские концепции общества.
- •26.Направленность, движущие силы и субъекты исторического процесса.
- •27.Онтопология как объективно-идеалистическое учение о бытие. Проблема интерпретации бытия в классической и неклассической философии.
- •Онтология как учение о бытии
- •29.Диалектика и ее законы.
- •30.Философские концепции истины.
- •Концепции:
11.Философия Нового времени.
Начиная с XVII в. бурно развиваются естествознание, астрономия, математика, механика; развитие науки не могло не оказать влияния на философию.
В философии возникает учение о всемогуществе разума и безграничных возможностях научного исследования.
Характерно- сильная материалистическая тенденция, вытекающая прежде всего из опытного естествознания.
Крупными философами в Европе XVII в. являются: Ф. Бэкон (Англия); С. Гоббс (Англия); Дж. Локк (Англия);Р. Декарт (Франция);Б. Спиноза (Голландия); Г. Лейбниц (Германия).
Большоевнимание уделяется проблемам бытия и субстанции – онтологии, особенно когда речь идет о движении, пространстве и времени.
Проблемы субстанции и ее свойств интересуют буквально всех философов Нового времени, ведь задача науки и философии (содействовать здоровью и красоте человека, а также увеличению его власти над природой) вела к пониманию необходимости исследования причин явлений, их сущностных сил.
В философии этого периода появляются два подхода к понятию «субстанция»:1)онтологическое понимание субстанции как предельного основания бытия, основоположник – Френсис Бэкон (1561–1626);2) гносеологическое осмысление понятия «субстанция», его необходимость для научного знания, основоположник – Джон Локк (1632–1704).
По мнению Локка, идеи и понятия имеют своим источником внешний мир, материальные вещи. Материальные тела имеют лишь количественные особенности, качественного многообразия материи не существует: материальные тела отличаются друг от друга лишь величиной, фигурой, движением и покоем (первичные качества). Запахи, звуки, цвета, вкус – это вторичные качества,они, считал Локк, возникают в субъекте под воздействием первичных качеств.
Английский философ Дэвид Юм (1711–1776) искал ответы бытия, выступая против материалистического понимания субстанции. Он, отвергая реальное существование материальной и духовной субстанции, считал, что есть «идея» субстанции, под которую подводится ассоциация восприятия человека, присущая обыденному, а не научному познанию.
Развитиитеории познания (гносеологии), главными стали:1) проблемы философского научного метода;2)методологии познания человеком внешнего мира;3)связи внешнего и внутреннего опыта; 4)задача получения достоверного знания.
Дваосновных гносеологических направления:
1)эмпиризм (основоположник – Ф. Бэкон); 2)рационализм (Р. Декарт, Б. Спиноза, Г. Лейбниц).
Основные идеи философии:1)принцип автономно мыслящего субъекта;2)принцип методического сомнения;3)индуктивно-эмпирический метод;4)интеллектуальная интуиция или рационально-дедуктивный метод;5) гипотетико-дедуктивное построение научной теории; 6)разработка нового юридического мировоззрения, обоснование и защита прав гражданина и человека.
Главной задачей философии- попытка реализовать идею автономной философии, свободной от религиозных предпосылок; построить цельное мировоззрение на разумных и опытных основаниях, выявленных исследованиями познавательной способности человека.
12.Субъективный идеализм Джорджа Беркли и Дэвида Юма.
