Вопросы к семинару

1. Контроль – понятие, функции, принципы.

2. Виды контроля: предварительный, текущий – их характеристика, преимущества и недостатки.

3. Рубежный и итоговый контроль – их характеристика, преимущества и недостатки.

4. Методы оценки знаний обучающихся на занятии: повседневное наблюдение за работой, устный опрос – индивидуальный, фронтальный, уплотненный – их характеристика и особенности.

5. Критерии оценки успеваемости обучающихся. Отличие учебной оценки и отметки.

Вопросы для самостоятельного изучения к семинару

1. Методы письменного контроля, практическая проверка знаний и умений – их характеристика и особенности.

2. Педагогическое тестирование – понятие, преимущества и недостатки, требования к составлению тестов.

Темы рефератов

1. Современные виды и формы контроля и их значение для системы образования (педагогическое тестирование, рейтинговая система).

2. Методы письменного контроля знаний студентов в вузе.

3. Методы устного контроля знаний студентов в вузе.

4. Психологические и педагогические требования к оценке знаний.

Задание для самостоятельной работы

1. Выпишите в тетрадь основные понятия темы.

2. Дайте письменно ответ на вопрос: «Для чего нужен контроль знаний?»

Тема 6. Воспитание как основа формирования и развития личности

Цель занятия: сформировать представление о сущности процесса воспитания.

Основные понятия темы:

воспитание в широком социальном смысле; воспитание в узком социальном смысле;

воспитание в широком педагогическом смысле; воспитание в узком педагогическом смысле.

Вопросы для самоподготовки

1. Различные подходы к определению понятие воспитание в педагогике.

2. Структура воспитания как педагогического процесса.

3. Характеристика основных видов воспитания: нравственного, физического, трудового, эстетического, гражданского.

4. Характеристика общих закономерностей процесса воспитания.

5. Принципы воспитания.

Вопросы для самостоятельного изучения к семинару

1. Исторические этапы развития воспитания как педагогической категории.

2. Различные подходы к определению понятие воспитание в педагогике.

Темы рефератов

1. Концепции воспитания. (гуманистическая, технологическая концепция и др.)

2. Воспитание медицинского работника на основе принципов биомедицинской этики.

3. Основы воспитательной работы как процесса.

4. Гигиеническое воспитание населения.

*********************************************************

Тема 7: Общие методы воспитания.

Цель занятия: сформировать представление о методах, форма и средствах процесса воспитания.

Основные понятия темы:

убеждение; приучение; пример;

поощрение; наказание.

Вопросы для самостоятельного изучения к семинару

1. Понятие о методах воспитания.

2. Убеждение как основной метод воспитания.

3. Метод положительного примера.

4. Поощрение и наказание

5. Приучение и упражнение – характеристика данных методов.