I. Блок афферентного синтеза а) пластичность

II. программирования б) эргичность

(принятия решений) в) эмоциональность

III. блок исполнения г) скорость

IV. блок обратной связи

20. Какие свойства темперамента были описаны следующими исследователями:

Свойства темперамента:

I. А. Томас, с. Чесс а) эмоциональность

II. В.М. Русалов б) уровень активности во сне

в) темп

г) приближение-избегание

д) пластичность

е) ритм сна, в еде

ж) эргичность

з) настроение

21. Дополнить:

Эргичность характеризует в наиболее обобщенной форме широту – узость … … .

Пластичность отражает степень легкости (трудности) … с одних … поведения на другие.

Раздел IV контрольные вопросы

1. Понятие индивидуальности. Системы и подсистемы индивидуальности человека.

2. Понятие конституции. Общая и частная конституции.

3. Современная трактовка конституции человека. Структура частных конституций человека.

4. История учения о темпераменте.

5. Свойства нервной системы. Методы определения свойств корковых процессов.

6. Значение для психологии свойств нервной системы. Основные результаты исследования отдельных свойств нервной системы.

7. Структура основных психодинамических свойств.

8. Структура темперамента. Свойства темперамента. Черты темперамента.

9. Способы исследования отдельных свойств темперамента и их физиологическая характеристика.

10. Современные концепции темперамента.

11. Взаимосвязь темперамента с другими свойствами личности.

12. Влияние возрастных изменений на формирование свойств темперамента.

13. Возрастная динамика черт и структуры темперамента.

14. Проблема изменчивости и пластичности темперамента.

15. Изменение характеристик темперамента при нарушении здоровья.

16. Значение темперамента в медицине, в педагогике, в физиологии труда и спорта.

17. Характеристика методов исследования темперамента.

18. Оценка темперамента с точки зрения адаптивных способностей.

Приложение 1

Темы рефератов

1. Темперамент и другие свойства личности. Соотношение понятий темперамент, характер, личность.

2. Психологические проявления свойств нервной системы.

3. Исследования свойств темперамента в работах В.М. Русалова.

4. Роль темперамента в формировании личности.

5. Влияние свойств темперамента на деятельность, особенности поведения. Оценка темперамента с точки зрения адаптивных способностей индивида.

6. Пути гармонизации темперамента и деятельности. Свойства темперамента учащегося как один из регуляторов стиля деятельности.

7. Причины изменения характеристик темперамента.

8. Значение темперамента в педагогике.

9. Учет темперамента в профориентационной работе.

10. Роль темперамента в формировании нежелательных форм поведения у детей и подростков.

11. Отличительные признаки свойств темперамента.

12. Природа темперамента и его место в структуре индивидуальности человека.

13. Содержательные и динамические индивидуально-психологические характеристики человека.

14. Структура основных психологических свойств темперамента.

15. Темперамент и факторы его формирования.

16. Роль темперамента во взаимодействии организма и среды.

17. Особенности невербальной сферы, стиля общения у людей с разными типами темперамента.

18. Профессия и индивидуальный стиль деятельности.

19. Проявление психологических свойств темперамента в познавательных процессах человека.

20. Проблема индивидуальности человека в работах В.С.Мерлина.

21. Факторные теории темперамента.

22. Влияние возрастных изменений на формирование свойств темперамента.

23. Изменение характеристик темперамента при нарушении здоровья.

24. О темпераменте с точки зрения высшей нервной деятельности. Анализ исследований проводимых И.П.Павловым.

Приложение 2