СИБИРСКИЙ ИНСТИТУТ БИЗНЕСА,

УПРАВЛЕНИЯ И ПСИХОЛОГИИ

КАФЕДРА ПСИХОЛОГИИ

Психология темперамента Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения по специальности 030301.65 «Психология» и направлению 030300.62 «Психология»

К расноярск 2008

Психология темперамента: Методические указания к выполнению контрольных работ для студентов заочной формы обучения по специальности 030301.65 «Психология» и направлению 030300.62 «Психология» / Сост. Е.В.Наконечная. – Красноярск: СИБУП, 2008. – 32 с.

Методические указания отражают требования к уровню освоения программы, к выполнению контрольной работы и рефератов и включают задания для контрольной работы, задания для самопроверки, тематику рефератов. Представлены контрольные вопросы и примерные задания проверочного теста.

Одобрено на заседании кафедры психологии и утверждено Научно-методическим советом СИБУП

«____» __________ 2008г., протокол № ___

Сибирский институт бизнеса,

управления и психологии

Наконечная е.В.

Содержание

ВВЕДЕНИЕ	4
Раздел I ТРЕБОВАНИЯ К ВЫПОЛНЕНИЮ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ	6
Раздел II СОДЕРЖАНИЕ ЗАДАНИЙ КОНТРОЛЬНОЙ РАБОТЫ	8
Раздел III ЗАДАНИЯ ДЛЯ САМОПРОВЕРКИ Вариант – 1 Вариант – 2	13 18
Раздел IV КОНТРОЛЬНЫЕ ВОПРОСЫ	23
Приложение 1 Темы рефератов	24
Приложение 2 Примерный вариант проверочного теста	25
Приложение 3 Образец титульного листа	27
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ	28

Введение

Курс «Психология темперамента» предполагает более углубленное изучение категории темперамент. Более подробно рассматривается содержание понятия темперамент, история учений, современные направления исследований, прикладной аспект, психодинамические свойства, которые относятся к темпераменту. В данном курсе делается акцент на различных аспектах проблемы биологических оснований индивидуальных различий. Рассматриваются физиологические и психологические аспекты исследования темперамента. Значительную часть курса составляют темы, освещающие современные исследования формальных особенностей психического склада и поведения, физиологические характеристики свойств темперамента и их психологические проявления, а также связь темперамента с другими свойствами личности.

В результате освоения данной дисциплины студент должен уметь давать сравнительную характеристику основных теорий темперамента, анализировать подходы к его исследованию, давать характеристику компонентов темперамента, раскрывать сущность взаимосвязи свойств темперамента и свойств нервной системы, темперамента и других свойств личности, а также уметь проводить исследование свойств и структуры темперамента, анализировать значение свойств темперамента как фактора регуляции стиля деятельности, пояснять возрастные особенности проявления свойств темперамента.

По окончанию изучения блоков общих тем проводятся проверочные тесты. Примерный вариант проверочной роботы представлен в Приложении 2.

У студентов заочной формы обучения основную часть самостоятельной работы и промежуточный контроль составляет контрольная работа. Контрольная работа является базовой формой самостоятельной работы студентов. Выполнение контрольной работы предполагает самостоятельную, более основательную проработку освещенных тем, позволяет более углубленно освоить учебный материал, структурировать основное содержание материала по конкретным блокам его изучения и проблемным вопросам психологии. Требования к выполнению контрольной работы и задания к ней представлены соответственно в разделах I и II.

Также обязательной работой является написание и защита реферата, его объем – 10-15 листов, реферат должен содержать два раздела (1 – общий обзор, 2 – анализ особенностей изучения вопроса, основные проблемы). На защите необходимо организовать его обсуждение, излагаемый материал должен быть представлен как проблема. Темы рефератов представлены в Приложении 1.

Итоговый контроль предполагает тестирование по всем изученным темам. Дополнительно для подготовки в разделе IV предложены контрольные вопросы, они отражают основные тематические блоки, представленные в контрольном тесте.

В разделе III представлены два варианта заданий для самоподготовки и самопроверки. Выполнение этих заданий систематизирует изучаемый материал и позволяет подготовиться как к промежуточному, так и итоговому тестированию.

Требования к уровню освоения программы и единицы содержания итогового тестирования:

Студент должен знать:

1. учения темперамента, основные подходы к типологии и исследованию темперамента;

2. основные психодинамические свойства темперамента;

3. психологические проявления свойств нервной системы, физиологические характеристики свойств темперамента;

4. проблему изменчивости и пластичности темперамента;

5. современные аспекты исследования темперамента, сферы применения полученных данных.