- •1)Структура журналистского текста. Роль заголовка. Система отношений элемента
- •2)Интервью как жанр в современной журналистики. Причины его популярности.
- •3)«Глобальное телевидение». Основные мировые телесети.
- •4)Жанры журналистики. Особенности их использования в различных видах сми.
- •5)Глобальные проблемы в современном мире и роль сми в формировании
- •6)Роль национальных агентств в современном мировом информационном
- •7)Понятие композиции. Работа редактора над отдельными структурными
- •8)Г.М. Маклюэн о роли сми в обществе на рубеже 3 тысячелетия.
- •9)Особенности функционирования журналистики в многонациональном
- •10) Понятие внешнеполитической пропаганды. Ее цели и задачи. Использование
- •11) Журналистика как социальный институт. Система и функции.
- •12) Виды журналистской деятельности.
- •13) Система средств массовой информации. Характеристика каналов сми, их роль в современном мире. Типология сми.
- •14) Основные издательские группы и средства массовой информации сша, Англии, фрг, Франции, Италии.
- •15) Интернет как новая коммуникативная среда. Место Интернета в распространении массовой информации.
- •16) Роль Интернет-сми в развитии гражданского общества.
- •17) Взаимодействие Интернета и традиционных сми. Специфика сетевых сми.
- •18) Современные медиа-холдинги.
- •19) Информационные жанры сми.
- •22) Использование сми по внешнеполитической пропаганде крупнейших стран мира (сша, Россия, Китай, Англия, Франция и др.).
- •23) Роль электронных сми в мировой политике. Юнеско и проблемы международного информационного обмена.
- •24) Роль журналистов в формировании общественного мнения по проблемам межэтнических религиозных конфликтов. Проблемы объективности и ответственности.
- •25) Работа редактора над фактическим материалом рукописи.
- •26) Типы регулирования журналистики как социального института. Правовые обязанности журналиста в «Законе о сми».
- •28) Основные принципы и приемы критического анализа текста.
- •29)Коммерческая служба в структуре редакции газеты.
- •30) Корпоративность и конкуренция как основные особенности социального института журналистики. Права и обязанности журналиста в «Законе о сми».
- •32) Способы изучения общественного мнения в журналистике.
- •33) Методы сбора информации в журналистике.
- •34) Система понятий журналистики: журналистика, журналист, реципиент, аудитория, сми, массовая информация.
- •35) Функции массовой информации в современном обществе. Формы существования и распространения массовой информации.
- •36) Медиаобраз как создание новой реальности.
- •37) Электронные сми. Их характеристика и роль в системе средств массовой информации
- •38) Профессиональная этика журналиста. История понятия. Основные кодексы журналистской этики. Корпоративная этика в социальном институте журналистики.
- •39) Традиционные и новые сми. Типология, классификация, характеристика.
- •40) Виды дифференциации системы сми (по региональному принципу, по тематическому и аудитории-потребителю).
- •41) Современные интерактивные средства диалога сми с аудиторией.
- •42) Открытие фотографии и развитие фотокоммуникации в Западной Европе, России.
- •43) Цели и задачи пресс-служб. Формы и методы работы.
- •44) Взаимодействие Интернета и традиционных сми. Специфика сетевых сми.
- •45) Журналистское расследование как тип информационного продукта и творческий процесс. Методы сбора информации, формы, специфика. История журналистского расследования в России и за рубежом.
- •46) Реклама и pr в системе массовых коммуникаций. История, структура, основные понятия.
- •47) Реклама и pr: сходства и различия. Понятие «лоббирование», «скрытая реклама», «черный пиар»
- •48) Правовые и этические основы рекламной деятельности.
- •49) Политическая реклама в сми. Pr в политике.
- •50) Манипулирование в сфере медиавоздействия
- •51) Ценностные ориентиры в современных российских сми: векторы развития.
- •52) Журналистика как субъект социальной деятельности: цели и задачи.
- •53) Профессиональные стандарты в работе с информацией.
- •54) Графическая иллюстрация как средство визуализации ценностных ориентиров.
- •55) Визуальная структура печатного издания: современные тенденции.
- •2) Интервью как жанр и интервью как метод. Виды экранного интервью.
- •3)Место телеканала «Культура» в системе средств массовой информации России.
- •4)Формы собственности в современной системе средств массовой информации России
- •5)Жанровая структура телевидения: информационная, аналитическая, художественная публицистика.
- •6)Взаимодействие Интернета и эфирного телевидения. Интернет-
- •7) Роль журналиста в формировании общественного мнения по проблемам межэтнических региональных конфликтов.
- •8)Телевидение в системе средств массовой информации и искусств
- •10) Образовательные и культурно-просветительские функции телевидения в контексте рейтингового телевидения.
- •11)Жанрово-стилевая трансформация постсоветской журналистики
- •12)Система изобразительно-выразительных средств телевидения. Специфика экранного языка.
- •13) Коммерциализация тв России.Влияние этого процесса на программную политику;
- •14) Программное (эфирное) телевидение и Интернет: сосуществование и перспективы.
- •15) Телевидение и общество. Социальные функции тв.
- •16) Типология современных коммерческих радиостанций. Форматы.
- •17) Радио «перестройки и гласности» (1985-1991). Новые направления и формы радиовещания.
- •18 . Отечественное радиовещание в условиях рыночной экономики.
- •19) Интернет и радиовещание.
- •20. Роль и место радиовещания в современной системе сми России. Типология современных радиостанций.
- •2. По охвату аудитории назовем:
- •3. По тематической направленности:
Основы теории и практики журналистики
1)Структура журналистского текста. Роль заголовка. Система отношений элемента
текста в журналистском произведении. Общая характеристика.
Журналистский текст – это система выразительных средств: вербальных (словесных) и невербальных (оформление). Журналистский текст имеет определенную структуру. Заголовок. Название текста. Главная функция заголовка – привлечь внимание читателей к тексту, дать представление о сути текста. Чем ярче заголовок, тем больше шансов, что статью прочитают. Заглавие должно быть простым, понятным, точным, конкретным, оригинальным. Заголовку отводится роль сигнала в потоке информации, оно должно привлечь внимание читателя и при этом быть максимально информативным.
Заглавие составляется в основном из ключевых слов, ключевые слова, должны однозначно выражать содержание понятия, слова заглавия должны быть ясны не только из контекста, но и сами по себе, заглавие следует ограничить небольшим количеством слов (пять—шесть), заглавие не должно содержать штампов.
Подзаголовки. Подзаголовки бывают двух типов. Подзаголовок всего текста служит пояснением к заголовку. Подзаголовки в основной части статьи маркируют начало новой главки, как правило, они обязательны в тексте, превышающем 3-4 тысячи знаков. Лидер-абзац. Первый абзац текста. Обычно выделяется жирным шрифтом. По стилю лидер-абзацы бывают разными, но их общая задача – заинтересовать читателя и коротко рассказать, чему посвящен текст. Основная часть. Собственно сам текст. Если статья не больше 1500-2000 знаков, то на разделы она не разбивается. Если больше – разбивается в обязательном порядке, так как читать *КИРПИЧ* крайне сложно. Дополнительные материалы. Приложение к основному тексту. Выделяются графическими средствами. В каждой редакции эти дополнения называют по-своему. Самые распространенные названия – «врезка», «выноска», «плашка», «подверстка». Средний объем дополнений – от 300 до 1500 знаков. Обычно в этих приложениях публикуются комментарии экспертов, слова благодарности, ссылки на интернет-сайты или вспомогательная информация, не попавшая в основной текст. С одной стороны, если дополнения отсутствуют, то статья не теряет смысла. С другой стороны, с ними материал читать интереснее.
2)Интервью как жанр в современной журналистики. Причины его популярности.
Интервью (от англ. Interview – буквально встреча, беседа) – жанр публицистики, представляющий собой разговор журналиста с политическим, общественным или иным деятелем по актуальным вопросам.
В 19 веке диалог приобретает широкое распространение в качестве способа получения общественно значимой информации из первоисточника. Радио раскрыло дополнительные возможности жанра, включив в него третью сторону – аудиторию. ТВ обогатило жанр зрелищностью (источником информации становится уже не только звучащая речь, но и мимика, жест, поведение собеседника, его привычки, профессиональный статус, возраст).
Интервью с одной стороны сп.получения инф., с др. – публ. Жанр.
Нужно избегать многозначительных понятий, формулировать лаконично, не давать альтернативы, лучше не задавать «закрытые» (ответ да/нет), лексика понятна для собеседника.
Интервьюируемы традиционно делятся на три категории: 1. Полит. и гос. деятели, специалисты и другие люди, обладающие специфическими знаниями в какой-то конкретной области; их интервьюируют, чтобы узнать о ч.-н.
Знаменитости – подробности их жизни и деятельности стали достоянием широкой публики.
Обыкновенные люди: у них берут интервью, чтобы выяснить общественное мнение о том или ином событии.
Виды интервью: И-диалог – беседа в форме вопросов-ответов. Уровень инф. зависит от подготовленности журналиста. И-монолог – строится как цельный рассказ собеседника. И-сообщение – ответы интервьюируемого пересказываются журналистом в сокращенном виде. И-зарисовка, присутствует описание портрета собеседника или обстановки, в которой происходит беседа. Есть комментарий. И-мнение – развернутый комментарий компетентного лица события, факта, проблемы. Коллективное И. – мнение нескольких человек по тому или иному вопросу. Имеет форму беседы за круглым столом. И-анкета – заочная беседа для выяснения мнений у различных собеседников, всем участникам задается один и тот же вопрос. На ТВ – интервью – портрет с целью всестороннего раскрытия личности собеседника.
Интервью – это наиболее гибкий метод сбора информации, предполагающий проведение беседы, основанной на непосредственном, личном контакте журналиста и респондента.
Интервьюирование по сравнению с анкетированием имеет свою специфику. Главное отличие состоит в способе общения журналиста и респондента. При проведении анкетирования оно полностью опосредованно анкетой. Респондент самостоятельно формулирует свой ответ и фиксирует его в анкете. При проведении же интервью, контакт между интервьюером и опрашиваемым осуществляется непосредственно. Интервьюер может пояснить формулировку задаваемых вопросов в случае непонимания их респондентом, а также уточнять точку зрения респондента, просить у него дополнительной информации.