Добавил:
Upload Опубликованный материал нарушает ваши авторские права? Сообщите нам.
Вуз: Предмет: Файл:
Экономика и управление инновациями.docx
Скачиваний:
0
Добавлен:
01.05.2025
Размер:
176.33 Кб
Скачать

Ледницкий Андрей Викентьевич 452-4 327-15-37

8-029-706-11-04

Предмет и задачи дисциплины

  1. Экономика и управление инновациями как наука.

  2. Учебная дисциплина в системе экономических наук.

  3. Цели и задачи дисциплины, методология изучения.

  1. Экономика и управление инновациями как наука.

Наука как система знаний определяет закономерности развития природы и общества и способы воздействия на окружающий мир.

Наука зародилась в древнем мире в связи с потребностями развития общества.

Наука определяет:

  1. Уровень и перспективы развития предприятия, государства, человечества в целом.

  1. Эффективные пути социального экономического развития.

Инновационная деятельность – это деятельность, в результате которой научно-технические достижения превращаются в новую конкурентоспособную продукцию и в новые более эффективные технологии.

1993 год – Закон «Об основах государственной научно технической политике».

1996 год – Закон «О научной деятельности».

1998 год – Закон «О Национальной академии наук».

9 июля 2012 год – Закон «О государственной инновационной политике и инновационной деятельности в РБ».

В РБ разработано:

  1. Концепция инновационного развития.

  1. Формируется национальная инновационная система.

  2. Реализована государственная программа инновационного развития на 2007-2010 гг., разработана на 2011-2015 гг.

  1. Учебная дисциплина в системе экономических наук.

Управление инновационной деятельностью имеет особенности:

  1. Наличие научно-исследовательских и проектных работ: характер научных работ.

  2. Социально-психологические особенности научного коллектива.

  3. Важный учет личностной составляющей в результате научного труда.

  4. Непредсказуемость результатов.

Рискованность инновационной деятельности.

  1. Цели и задачи дисциплины, методология изучения.

Целью дисциплины является обеспечение базовой экономической подготовки будущих экономистов-менеджеров путем изучения теоретических основ и получения практических навыков в области организации инновационных процессов.

Экономисты-менеджеры должны знать:

  1. Основы формирования инновационной политики государства, организацию управления инновационной деятельностью в РБ.

  2. Современные концепции инноватики, механизм влияния технологических укладов на экономическую структуру.

  3. Возможные способы регулирования рынка научно-технической продукции и эффективность его функционирования.

  4. Обоснование инновационного развития предприятия.

  5. Основные принципы организации инновационных процессов, их структуру и порядок построения.

  6. Основы организации и функционирования инновационных проектов.

  7. Формирование инновационных структур.

  8. Методы экономической оценки и обоснования инновационных проектов.

Экономисты-менеджеры должны уметь:

  1. Организовывать инновационные системы, разрабатывать мероприятия по повышению эффективности их функционирования.

  2. Оценивать инновационный потенциал организации.

  3. Обосновывать механизм венчурной деятельности.

  4. Использовать методы оценки интеллектуальной собственности.

  5. Обосновывать цели и задачи формирования инновационной инфраструктуры.

  6. Использовать формы и методы технологического трансферта.

Изменение роли инновационной деятельности на разных этапах экономического развития

  1. Роль науки и инноваций в социально-экономическом развитии.

1.1. Взаимосвязь науки и инноваций.

1.2. Технологические уклады.

1.3 Кластеры, понятие, влияние на конкурентоспособность национальной экономики.

1.4. Глобализация мировой экономики.

  1. Формирование «новой» экономики, ее характерные особенности.

2.1. Характеристика новой экономики.

2.2. Предпосылки инновационной политики РБ.