- •1.Социальная сущность праздника. Технологии подготовки и проведения.
- •2 . Правовая культура руководителя. Сущность и проблемы.
- •3. Досуг как социально-историческое явление.
- •4 Мотивация как функция менеджмента. Современные системы мотивации персонала в социально-культурной сфере.
- •5. Эффективность деятельности учреждений культуры: условия, критерии, показатели.
- •6. Социально-культурная деятельность парков культуры и отдыха в современных условиях.
- •7. Развитие личности в учреждениях культуры. Общая характеристика.
- •8. Формы социально-культурной деятельности. Общая характеристика.
- •9.Технология социально-культурного проектирования.
- •10. Современные тенденции и проблемы развития традиционной народной культуры Вятского края
- •11. Истоки социально-культурной деятельности: историко-культурологический анализ.
- •12. Социально-культурная деятельность в рф: проблемы и тенденции
- •13. Бизнес-планирование в социально-культурной сфере: теоретические и практические аспекты.
- •14. Менеджмент как наука, практика и искусство управления: цели, принципы, функции, методы, творческий характер.
- •15. Функции семьи и их реализация в сфере скд.
- •16. Семья как объект социально-культурной деятельности.
- •17. Анализ культурно-исторического опыта организации культурно-просветительной работы в ссср.
- •18. Виды, уровни и принципы социально-культурного проектирования.
- •19.Средства социально-культурной деятельности и педагогические требования к их эффективному использованию.
- •20. Виды и объекты проектирования в культуре. Сущность и проблемы.
- •21.Журналистика как один из социальных институтов социально-культурной деятельности.
- •22. Субъекты социально-культурной деятельности. Общая характеристика.
- •23.Современная социокультурная ситуация в регионе и ее влияние на скд.
- •24. Культурно-досуговая и культурно-просветительная деятельность учреждений клубного типа.
- •25. Методы и технологии в постановке шоу-программ.
- •26.Менеджер социально-культурной деятельности: руководство и лидерство, власть и личное влияние.
- •27. Роль частной и общественной инициативы в развитии системы социально-культурной работы.
- •29.Специфика продюсирования эстрадно-концертной деятельности.
- •30.Функции социально-культурной деятельности.
- •31.Социально-психологический климат коллектива организации социально-культурной сферы. Управление конфликтами и развитие партнерства.
- •32 Государственное и негосударственное регулирование социально-культурной сферы.
- •33. Технология организации и проведения культурно-массовых форм скд.
- •34. Интеллектуальная собственность и авторское право в системе управления социокультурными процессами
- •35. Зарубежный опыт организации досугово-рекреационной деятельности как один из источников совершенствования культурно-досуговой деятельности в России.
- •36.Педагогическая система и педагогический процесс в социально-культурной деятельности. Сущность и структура
- •37.Содержание социально-культурной деятельности учреждений культуры по сохранению, освоению и использованию историко-культурного наследия в регионе.
- •38. Журналистика на рубеже тысячелетий. Основные тенденции и социокультурный прогноз
- •39. Принципы социально-культурной деятельности. Сущность, структура, пути формирования.
- •40.Социально-культурная работа с различными группами. Общее и особенное.
- •41.Технология планирования скд учреждений культуры.
- •42. Социокультурный менеджмент: проблемы теории и практики.
- •43. Методы организации социально-культурной деятельности.
- •44. Программа социологического исследования досуга: методология и методика.
- •45. Сущность и особенности коммуникативной культуры менеджера социально-культурной деятельности.
- •46.Сущность и основные тенденции развития народных праздников в современных условиях.
- •47.Методы социально-культурного проектирования и их использование в скс.
- •48. Основные направления скд среди молодежи
- •49. Обряд как социальное явление. Технология организации, подготовки и проведения.
- •50. Применение социологических методов в исследованиях скд.
- •51. Парадигмы, основные и вспомогательные категории и понятия скд.
- •52. Комплекс продвижения услуг в скс.
- •53. Деятельность творческих коллективов и объединений населения в сфере досуга.
- •54.Система управления персоналом в организации социально-культурной сферы: цели, структура, принципы и методы построения.
- •55. Применение информационных технологий управления в скс.
- •56.Классификация выставок. Технологии организации выставок.
- •57.Исследование систем управления в социально-культурной сфере: теория и практика.
- •58 Особенности методического обеспечения деятельности учреждений культуры в условиях рыночных отношений
- •59. Информационная культура личности: сущность, структура, пути формирования
- •60. Маркетинговая политика учреждений в социокультурной сфере.
- •61. Деловой этикет и культура делового общения.
- •62. Ресурсная база организаций скс: характеристика и проблемы ее совершенствования.
- •63. Игра как метод скд. Основные признаки игровой деятельности, классификация игр.
- •Вопрос № 64.Сущность и особенности художественно-зрелищных технологий в скд.
- •65. Применение сценарно-режиссерских технологий в практике скд.
- •66. Специфические особенности технологии социально-культурной деятельности с детьми.
- •67. Специфические особенности скд с подростками.
- •68. Возрастные и социально-демографические особенности технологии социально-культурной деятельности.
- •69 . Экономические основы хозяйствования организаций скс
- •70. Современные технологии pr- деятельности в скс: особенности и методы взаимодействия организаций культуры с общественностью.
- •71.Организация бухгалтерского учета в организации культуры. Определение рентабельности социально-культурных акций в скс.
- •72. Сущность и специфика рекламы в скс
- •73.Роль и место сценографии в организации социально-культурных акций.
- •74.Стиль деятельности и профессиональная компетентность современного руководителя.
- •75. Сеть и типы учреждений культуры и досуга в России. Анализ состояния сети учреждений культуры и досуга в регионе.
- •76. Управленческие решения в деятельности менеджера скд
- •77.Методы финансирования и ценообразования в культуре.
- •78. Технология организаторской деятельности в скс
4 Мотивация как функция менеджмента. Современные системы мотивации персонала в социально-культурной сфере.
Мотивация как формирование побуждения к осуществлению определённого действия. совокупность движущих сил, которые задают границы и формы деятельности и придают этой деятельности направленность, ориентированную на достижение определенных целей.
Возникновение потребности; разработка стратегии и поиск путей, удовлетворяющих потребности; определение тактики деятельности и поэтапное осуществление действий; удовлетворение потребностей и получение материального или духовного вознаграждения, как этапы мотивации. Потребность как нужда в объективно необходимом для поддержания жизнедеятельности и развития организма, личности, социальной группы. Коллегиальный, авторитарный, демократический, индивидуальный способы управления мотивами человека в системе управления коллективом. Положительная и отрицательная мотивация. Прямые (нормативная и принудительная) и косвенные (стимулирование) способы мотивации. Современные системы мотивации персонала как системы морального и материального стимулирования труда работников. Творческий характер работы и психологические особенности сотрудников как отличительный фактор мотивации в СКС.
5. Эффективность деятельности учреждений культуры: условия, критерии, показатели.
Эффективность как обозначение производительной, продуктивной, результативной деятельности. Критерий эффективности как признак или совокупность признаков, на основании которых оценивается эффективность. Условия эффективности как совокупность объективных и субъективных факторов, обеспечивающих эффективность деятельности. Показатели эффективности как совокупность качественных и количественных значений, позволяющих оценить эффективность деятельности. Ценностный, целевой и прагматический критерии эффективности. Объективные и субъективные условия эффективности. Количественные и качественные показатели эффективности.
6. Социально-культурная деятельность парков культуры и отдыха в современных условиях.
Парки культуры и отдыха как социально-культурный комплекс, созданный на лоне природы и обеспечивающий условия для отдыха населения, посредством организации массового отдыха и развлечений. Проведение информационно-просветительной и физкультурно-оздоровительной работы. Использование для оздоровления, эстетического наслаждения и реализации творческого потенциала рекреационные возможности природы.
Массовые, детские, историко-мемориальные парки-усадьбы, лесопарки, природные парки-заповедники, ботанические парки, зоопарки, спортивные парки, аква- и гидропарки, парки-выставки, зоны отдыха и т.п., как основные типы ПКиО.
Проведение массовых праздничных мероприятий, организация и проведение фестивалей, концертная деятельность, театрализованные представления, конкурсные, музыкальные, игровые, танцевальные программы, организация отдыха населения, оказание услуг как основные направления деятельности парка. Благоприятная и комфортная среда для восстановления психофизических сил человека; массовость и общедоступность; максимальное вовлечение в активное коллективное действие всей массы посетителей; дифференцированность обслуживания; большой ассортимент услуг как социокультурный потенциал парков.
7. Развитие личности в учреждениях культуры. Общая характеристика.
Развитие личности как процесс формирования духовных и культурных качеств человека, обеспечивающих потребность и возможности в его самореализации и самосовершенствовании.
Социальные роли, социальный статус, менталитет, система ценностей, нравственность, этическое и эстетическое мышление, культура поведения, физическая культура, профессиональная культура, религия, традиции, этническая принадлежность, этническое самосознание как факторы развития личности. Система человеческих потребностей; система человеческих способностей; совокупность видов деятельности как компоненты формирования потребностей личности. Оппортунистические; идеологические концепции как научно-методические условия развития личности. Социально-культурная деятельность как фактор развития личности. Деятельность учреждений по развитию личности: обеспечение оптимальных условий для развития, общения, самообразования, творческой самореализации и др. Научное обоснование, профессионализм организаторов, достаточная ресурсная база, осознание необходимости этой работы как условия эффективности работы учреждений культуры по развитию личности.