
- •Дипломна робота
- •На тему «Технологія створення віньєток в програмі Adobe Photoshop»
- •Учня групи №9
- •Редкодубського Богдана Мирославовича
- •Розділ і. Редагування та форматування фотографій в abode photoshop
- •1.1 Загальні відомості програми Adobe Photoshop
- •Головне меню;
- •1.3. Сканування зображень
- •1.4. Імпорт і експорт зображень
- •1.5. Виділення областей
- •1.6. Використання контурів
- •1.7. Ретушування фотографій
- •«Рис. 1.5. Інструмент заливка»
- •1.8. Шари
- •1.9. Канали і маски
- •1.10. Робота з текстом
- •Розділ іі. Практична частина розділ ііі. Охорона праці при виконанні роботи
- •3.1 Загальні вимоги
- •3.2 Вимоги безпеки перед початком роботи
- •3.3 Вимоги безпеки під час роботи
- •3.4 Вимоги безпеки після закінчення роботи
- •3.5 Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
- •Висновки
- •Список використаної літератури
Розділ іі. Практична частина розділ ііі. Охорона праці при виконанні роботи
3.1 Загальні вимоги
До роботи у комп’ютерному класі допускаються учні, які пройшли інструктаж із техніки безпеки та електробезпеки з відповідним засобом у журналі з техніки безпеки і підписами.
Не можна заходити й перебувати у комп’ютерному класі без учителя.
Робота у комп’ютерному класі має проводитися тільки в присутності роботи вчителя та учнів.
Учням заборонено відчиняти шафи живлення і комп’ютери як тоді, коли ЕОМ працюють, так і тоді, коли вони вимкнені.
3.2 Вимоги безпеки перед початком роботи
Заборонено заходити до класу у верхньому одязі чи приносити його з собою.
Заборонено приносити на робоче місце особисті речі, дискети і т.п. крім ручки та зошита.
На робочому місці слід сидіти так, щоб можна було, не нахиляючись, користуватися клавіатурою і водночас повністю бачити зображення на екрані дисплея.
Починати роботу можна лише за вказівкою викладача або лаборанта.
3.3 Вимоги безпеки під час роботи
Заборонено ходити по комп’ютерному класу, голосно розмовляти.
Виконувати слід тільки зазначене учителем завдання.
На клавіші клавіатури потрібно натискати плавно, не пропускаючи ударів.
Користуватися друкувальним пристроєм дозволяється тільки у присутності викладача або лаборанта.
Заборонено самостійно переміщувати апаратуру.
Заборонено запускати ігрові програми.
У випадку виникнення неполадок треба повідомити викладача або лаборанта.
Не намагатися самостійно відрегулювати апаратуру або усувати в ній неполадок.
3.4 Вимоги безпеки після закінчення роботи
Про хиби та неполадки, помічені під час роботи, слід зробити записи у відповідних журналах.
На робочому місці не потрібно залишати зайвих предметів.
3.5 Вимоги безпеки в аварійних ситуаціях
При появі незвичайного звуку або вимкнення апаратури потрібно негайно припинити роботу й довести це до відома вчителя або лаборанта.
При появі запаху паленого слід припинити роботу, вимкнути апаратуру і повідомити про це вчителя або лаборанта. Коли це необхідно, допомогти гасити пожежу.
При потраплянні людини під напругу необхідно знеструмити відповідне робоче місце, надати першу долікарську допомогу і викликати «швидку».
При виникненні пожежі необхідно знеструмити клас, викликати пожежну команду і приступити до гасіння пожежі засобами, які є.
У разі недотримання учнями вимог із охорони праці та пожежної безпеки адміністрація школи може притягти їх до дисциплінарної та адміністративної відповідальності.
Висновки
Програма Adobe Photoshop є найкращою, найфункціональнішою програмою порівняльно з іншими графічними рдакторами. За великий час існування програми компанія Adobe зробила її як можна кращою, враховуючи недоліки й помилки допущені у попередніх версіях програми.
Дякуючи зручному та, доволі зрозумілому інтерфейсу програми, я освоїв Photoshop за невеликий час. Звісно, що не на найкращому рівні. Щоб профіссійно обробляти будь-які зображення, робити дійсно найкращі та найякісніші монтажі, ретушування, реставрацію старих зображень і тому подібне – опановувати цей фундаментальний програмний продукт потрібно нескінченно довго. До того ж ви можете виявити та придумати деякі свої власні „прийоми”, секрети отримання якихось, потрібних вам результатів під час роботи. Тож просторів до їх опанування та освоєння ще безліч, але деякі основні нескладні функції та можливості були описані в даній роботі я вже знаю, й за допомогою цих знань, деяка частина з яких була отримана як раз під час роботи у програмі в нескінченних експериментах, або, як то кажуть в таких випадках в народі – методом наукового тику, я зробив декілька цікавих як творчих, так і просто робіт по реставрації зображень. Отриманні навички та знання дають мені можливість здійснювати деякі мої творчі задумки, можливість, не звертаючись у фотоательє реставрувати зображення, зробити якийсь колаж, можливість власного творчого оформлення наприклад тих же сайтів, написанням яких я теж цікавлюсь та презентацій.
Таким чином – Photoshop, не рахуючи його нескінченних можливостей для дизайнерів за професією, не обов’язково і не тільки чисто професійний продукт, яким його вважають деякі люди, що зовсім не потрібний звичайному користувачеві. Photoshop, при вмінні в ньому працювати, може стати для звичайного домашнього користувача дуже добрим помічником.