Организационно-методические и педагогические требования к проведение подвижных игр и спортивных упражнений

1) Выбор игры

Преподаватель использует перечень игр, предложенный учебной программой по физической культуре погодам обучения с учетом сезонности и задач, поставленных в каждой четверти учебного года, а также игры, бытующие среди детей, новые варианты самостоятельного детского и коллективного творчества

Выбор игры зависит от:

1. Общих задач урока и частей урока основными критериями являются возрастные особенности детей, их развитие, физическая подготовленность, количество занимающихся

2. Формы занятий:

1. урочная – урок (ограничены во времени, отличаются содержанием и задачами);

2. внеурочными – а) перемена (ограничены во времени, отличаются содержанием и задачами; б) праздник - используют массовые игры и аттракционы, где могут принимать участие дети разного возраста и разной физической подготовленности;

3. Место проведения – в узком коридоре или небольшом зале используются игры малой или средней интенсивности, в линейных построениях; в большом спорт зале или на площадке используются игры бега в рассыпную, метание больших и малых мячей, элементов спортивных игр; в зимний период на площадке используются игры на лыжах, санках, коньках с постройками из снега и т.д;

4. Температурных и погодных условий - при низких температурных условиях используются игры с активными действиями, нельзя проводить игры с ожиданием очереди; - малоподвижные игры и игровые задания выполняются в жаркую погоду при неудачной замене инвентаря;

1. Наличие инвентаря – при неудачной замене инвентаря или его отсутствия игра может не получиться.

2. Подготовка площадки и инвентаря для проведения подвижных игр и спортивных упражнений

В целях безопасности проведения подвижных игр необходимо соблюдать определенные требования к местам занятий.

На воздухе:

1. Рекомендуется прямоугольная форма площадки размером 8X12, ограниченная боковыми и лицевыми линиями, разделительной поперечной чертой. Все пинии различаются яркой меловой (или масляной) краской.

2. Поверхность грунта должна быть ровной и гладкой.

3. Вокруг площадки желательно наличие зелени, деревьев, кустарников.

4. Забор и другие посторонние предметы должны быть отдалены от площадки не менее чем за З м во избежание травматизма.

5. На расстоянии 2 м необходимо наличие скамеек.

На площадке для зимних игр:

1. Площадка должна быть очищена от снега и утрамбована с сооруженным снежным валом по краям.

2. Для проведения отдельных игр площадка насыпается песком.

В помещении:

1. Помещение должно быть достаточно просторным с хорошей вентиляцией. В помещении не должно быть посторонних предметов, мешающих движениям играющих

2. Батареи, оконные стекла и лампы должны ограждаться.

3. Помещение всегда необходимо проветривать, а пол убирать или подметать влажным способом.

4. Для хранения необходимого инвентаря требуется подсобное помещение, содержащее в хорошем санитарном состоянии.

5. Инвентарь должен быть добротным, аккуратным, ярким, красочный, соответствовать силам играющих.

6. В процессе урока количество инвентаря должно соответствовать согласно правилам игры, количеству играющих